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提对新课标粗浅认识后的启发
  作者:贾进博   来源:学员提交  发布时间:2013-09-02

  通过宋心琦老师的“初等化学中的基本概念”的讲解,和我对新课标的学习和平时一些教学经验,我对《义务教育化学课程标准(2011年版)》有了新的认识,以下是我对《义务教育化学课程标准(2011年版)》修订理念一些粗略的认识和自己今后的做法:

一、新课标的理念主要体现在以下几个方面:

1.注重从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性,丁解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。

2.让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程,养成科学的态度,学习科学方法,培养学生的创新精神和实践能力。

3.使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学,激励学生积极探究化学变化的奥秘,增强学生学习化学的兴趣和信心。

4.为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式,既要考核学生掌握知识、技能的程度,又要注重评价学生的科学探究能力和实践能力,还要重视考

查学生在情感、态度、价值观方面的发展。

5.删去部分“活动与探究建议”的内容,降低一些实验的要求。删去了一些操作难度较大的实验。

二、今后我在教学中需要注意和加强的方面:

(1)、重视化学学科的“正面”教育。注意培养学生辩证地看问题。如正确看待环境问题,温室效应在弊之外还有其利的一面。

(2)、重视化学史的教育意义在对学生科学思维及精神上的积极影响。

(3)、重视化学在社会、生活、科学三方面的联系,让学生真正能够学以致用。

(4)、重视化学实验教学特别是八个必做实验。强调化学实验安全意识。

(5)、重视新课标的具体要求以此指导实际教学。吃透课标、教材,灵活实施教学。

(6)、用心上好每一节化学课,勤写教学反思、心得,大胆写教学论文。

(7)、“让思绪经常处于不平衡状态”多参与各项教学活动,多听、多接触,才有可能使我们的知识结构不断地从无序到有序。

(8)、拓宽视野,用好资源,防止自己知识的矮化和老化,树立终身学习的意识。

(9)、重视精选习题,力争做题高效。在试题讲解时也要挖掘题目本身可能存在的情感教育等方面的信息,充分利用教育资源。

(10)、发现并总结自己教学中的成功经验,记录、研究、处理自己存在的不足。

总之,新课标已经为我们指明了新的方向,今后的教学中,我将以新课程标准为指导,吃透教材,继续脚踏实地工作,更加勤恳、用心教学,使自己在新一轮课程改革中快速的成长起来!

上面是我的简单理解和认识,希望同仁交流研讨,使我获得对《义务教育化学课程标准(2011年版)》修订理念的更深理解。

 
  相关评论 点击数:610     评论数:13    
游客     发表评论于:2013-9-23 21:57:29
学习认真,善于研究,向你学习
游客     发表评论于:2013-9-25 21:22:14
内容充实,知识结构合理,可操作性强
游客     发表评论于:2013-10-8 20:27:54
很受启发,多思考,多学习
游客     发表评论于:2013-10-10 22:28:19
深受启发,学习了
游客     发表评论于:2013-10-14 13:12:02
深受启发
游客     发表评论于:2013-10-14 13:21:35
善于研究,向你学习
张秀发     发表评论于:2013-10-15 21:06:01
学习认真,善于研究,向你学习
游客     发表评论于:2013-10-21 16:15:32
有收获
游客     发表评论于:2013-12-4 15:07:04
以新课程标准为指导,吃透教材,善于研究,拓宽视野,用好资源,防止自己知识的矮化和老化,树立终身学习的意识。好好好。
郑伟     发表评论于:2013-12-11 8:37:34
以新课程标准为指导,吃透教材,善于研究,拓宽视野,用好资源,防止自己知识的矮化和老化,树立终身学习的意识。好好好。
谢宗林     发表评论于:2013-12-5 14:31:59
内容充实,知识结构合理,可操作性强
游客     发表评论于:2013-10-26 10:21:28
以新课程标准为指导,吃透教材,善于研究,拓宽视野,用好资源,防止自己知识的矮化和老化,树立终身学习的意识。好好好。
刘坤     发表评论于:2013-12-10 9:34:12
以新课程标准为指导,吃透教材,善于研究,拓宽视野,用好资源,防止自己知识的矮化和老化,树立终身学习的意识。好好好。
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