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游客
发表评论于：2014-4-10 18:47:29
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设计教学过程有非常好的指导作用.谢谢
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游客
发表评论于：2014-9-12 11:18:13
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看了老师的专题，真是收获很多，谢谢老师！
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游客
发表评论于：2014-7-6 15:32:08
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受益匪浅
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游客
发表评论于：2014-6-27 9:24:25
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感触很深！
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游客
发表评论于：2014-6-29 18:29:53
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看了老师的专题，真是收获很多，谢谢老师！
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游客
发表评论于：2014-7-4 11:32:17
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设计的教学过程非常的全面，感触颇深......
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游客
发表评论于：2014-6-22 14:14:19
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课堂上的教学过程非常好，感谢老师的指导。
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游客
发表评论于：2013-11-28 15:20:03
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语文是基础教育阶段的基础学科、工具学科，而现代汉语又是语文学科的“根”。真是受益匪浅，谢谢！
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游客
发表评论于：2013-11-28 10:36:28
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收获颇丰，对于识字教学方面提供了很大帮助，今后教学中必将吸取长处改善教学，融会贯通
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游客
发表评论于：2014-6-13 10:56:33
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受益匪浅
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游客
发表评论于：2013-11-28 19:50:36
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内容很好，设计也很精彩，我看了很有收获。
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游客
发表评论于：2013-11-28 20:28:47
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很实用，在今后的教学工作中能更好的让学生掌握显得汉语知识，很多学生很难记住拼音，把拼音变成儿歌学生就很好记了，真是受益匪浅
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游客
发表评论于：2013-11-28 20:31:56
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很实用，在今后的教学工作中能更好的让学生掌握显得汉语知识，很多学生很难记住拼音，把拼音变成儿歌学生就很好记了，真是受益匪浅
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游客
发表评论于：2013-11-28 20:19:56
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很实用，在今后的教学工作中能更好的让学生掌握显得汉语知识，很多学生很难记住拼音，把拼音变成儿歌学生就很好记了，真是受益匪浅
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游客
发表评论于：2013-10-8 21:26:00
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看了老师的专题，真是收获很多，谢谢老师！
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游客
发表评论于：2013-10-9 7:23:54
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看了老师的讲解，受益匪浅。在实际教学中，学生自己都有，《字，词，句》参考，学生也可以自觉主动地去理解。
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游客
发表评论于：2013-10-9 7:41:00
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看了老师的讲解收获很大,以后会继续关注这样的文章
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游客
发表评论于：2013-11-28 23:02:44
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内容很好
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曹桂英
发表评论于：2014-5-22 16:14:14
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拼音变成儿歌!收获了!
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卢雁翎
发表评论于：2013-10-9 21:51:14
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希望有更多学习机会。
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游客
发表评论于：2013-10-11 11:26:08
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现代汉语是一门比较系统的汉语言学问，需教师潜心钻研，结合教学实践加以运用。
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游客
发表评论于：2013-10-8 21:06:17
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教师讲得很精彩，也是我们平时工作中出现的问题。我们就因为学生常写错字而头疼。
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游客
发表评论于：2013-10-8 20:08:20
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看了老师的专题受益匪浅，下去一定要多学学，多练练。
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游客
发表评论于：2013-10-8 19:58:24
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受益匪浅，学生经常写错字，今天学到很有用的一个方法。
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游客
发表评论于：2013-10-8 23:04:51
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学习了。
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游客
发表评论于：2013-10-8 20:27:43
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谢谢老师的讲解，收货很大。
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游客
发表评论于：2013-10-8 20:34:36
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三读三改太经典了，谢谢老师。
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游客
发表评论于：2014-5-6 18:21:44
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教学详细，切合实际。
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游客
发表评论于：2014-5-6 18:20:24
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教学比较人性化，能容充实。
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游客
发表评论于：2013-10-9 19:03:45
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老师讲的很好，受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-11-30 20:08:23
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看了老师的讲解，受益匪浅。在实际教学中，学生自己都有，《字，词，句》参考，学生也可以自觉主动地去理解。
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游客
发表评论于：2013-10-9 6:24:38
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三读三改太经典
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游客
发表评论于：2013-10-8 22:52:48
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看了老师的专题，收获很多
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游客
发表评论于：2013-10-9 9:53:39
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三读三改太经典了，受益匪浅!
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游客
发表评论于：2013-10-10 21:31:08
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内容丰富，受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-10-11 16:22:47
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谢谢老师，我将用于教学中
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游客
发表评论于：2013-10-11 16:47:49
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提升了语文专业知识，对实际教学很有帮助。
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游客
发表评论于：2013-10-11 17:03:57
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老师讲的很好，受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-10-9 11:23:07
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不错，很好！
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游客
发表评论于：2013-10-10 20:52:44
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受益匪浅
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游客
发表评论于：2013-10-11 19:23:28
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专家的话句句真切，说到了心坎里了。而且设计的非常美观。
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游客
发表评论于：2013-10-11 16:10:49
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受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-10-11 20:00:49
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老师针对学生平时常出现的错误给予了很好的解决办法，真是受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-10-9 18:46:08
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讲解细致，受益匪浅
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游客
发表评论于：2013-10-9 18:49:39
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讲解细致受益匪浅！！
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游客
发表评论于：2013-10-9 19:56:23
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针对学生日常的会出现的问题，老师给予了很好的解决方法，感触良多
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卢雁翎
发表评论于：2013-10-9 21:51:57
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希望有更多学习机会。
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游客
发表评论于：2013-10-10 9:09:27
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老师讲得很好，值得我们学习。
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吴永均
发表评论于：2013-12-11 12:12:59
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“现代汉语与小学语文教学”这门课，是专为小学语文教师开设的继续教育课程。语文是基础教育阶段的基础学科、工具学科，而现代汉语又是语文学科的“根”。它不但是我国汉族人民最重要的交际工具和思维工具，也是我国各民族之间交际工具；它既是语文教学的重要内容与目标，同时又是培养学生听、说、读、写能力，发展学生思维，在语文教学实践中陶冶学生情操，使之形成正确的情感态度与价值观的最为重要的依凭.
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游客
发表评论于：2013-10-9 15:23:39
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值得深思
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游客
发表评论于：2013-10-9 15:43:52
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老师讲得很仔细，值得我们在教学中学习。
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游客
发表评论于：2013-10-10 8:09:00
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老师讲的很好，谢谢老师。
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游客
发表评论于：2013-10-10 23:29:55
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通过学习，老师的教学设计新颖，教学环节紧凑，思路明确，内容丰富，能结合我们学员的教学实际，让我受益匪浅。
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陈岚岚
发表评论于：2013-10-11 10:37:24
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感受颇深！
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游客
发表评论于：2013-10-11 11:48:20
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丰富了专业知识，提升了自己的专业知识。受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-10-10 21:15:12
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学生是发展中的人，让学生从小养成良好的学习习惯与正确的学习方式非常重要。
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游客
发表评论于：2013-10-11 7:01:33
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内容丰富，受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-10-10 11:44:15
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受益匪浅啊。。
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游客
发表评论于：2013-10-10 20:01:58
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老师的设计新颖，环节紧凑，内容丰富，能结合我们学员的教学实际，让我受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-10-12 16:49:33
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采用多种方式，充分调动孩子的学习生子的兴趣，以便更好地强化识记
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游客
发表评论于：2013-10-11 21:39:11
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值得学习，在语文的教学中有个更深刻的认识。值得回味的学习知识。
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和顺陆
发表评论于：2013-10-11 23:46:07
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我是一名农村小学语文教师，通过多年的教学，我认为识字教学是我的语文教学中一个最基础而又最难攻克的内容。但不管教几年级，我总是把识字写字放在第一，因为学生只有学会了字，才有可能认识词语，读写句子。目前在五年级的教学中，我仍然布置学生每天在汉语拼音作业上书写一定量的生字，而且都要批改。
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游客
发表评论于：2013-10-12 16:07:21
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看了老师的简报，真是学到不少知识，在今后教学中肯定有用。
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游客
发表评论于：2013-10-10 18:58:02
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能够有机会学习，感觉很好
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游客
发表评论于：2013-10-11 15:57:31
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教师的设计，让人觉得很好。让我受到启发。
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游客
发表评论于：2013-10-10 15:36:42
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受益匪浅呀
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游客
发表评论于：2013-10-10 20:42:06
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只能感慨：受益匪浅啊
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游客
发表评论于：2013-10-12 19:00:29
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高效课堂应该是那种务实，注重基础知识教学，渗透学法指导的课堂。而非一味摆花架子，宁要片面的深刻，也绝不要全面的肤浅！
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游客
发表评论于：2013-10-12 20:07:23
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王家财：看了老师的专题，收获很多，对我的教学有很大的帮助。
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游客
发表评论于：2013-10-12 20:13:38
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王家财：看了老师的专题，收获很多，对我的教学有很大的帮助。
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游客
发表评论于：2013-10-12 15:29:35
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学习之后，才发现自己的教学存在着很多需要改进的地方。受益匪浅呀！
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游客
发表评论于：2013-12-3 17:07:37
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老师讲得很好，受益匪浅，对自己的教学工作颇有帮助。
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游客
发表评论于：2013-10-12 16:45:38
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内容非常贴近孩子目前的困惑，同时也是老师的困惑
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游客
发表评论于：2013-10-12 16:47:50
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让学生从小养成良好的写字习惯，尤为重要。
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游客
发表评论于：2013-10-13 20:57:22
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感谢此次培训，让我收获颇多。在以后的教学中，我一定要汲取更多的经验。
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游客
发表评论于：2013-10-14 13:42:59
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教师讲得很精彩，也是我们平时工作中出现的问题。我们就因为学生常写错字而头疼。学习是对本身专业知识提高的一个基础，谢谢老师，谢谢远程培训网的舞台，让我们学到更多的经验。
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游客
发表评论于：2013-10-14 14:15:49
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受益匪浅
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游客
发表评论于：2013-10-12 10:52:13
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学习使人睿智，交流使人深邃。在教研的征程路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。非常感谢远程培训网的舞台，让我们共思、共谋、共进。愿每位学员惜时如金，学有所获。
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游客
发表评论于：2013-10-13 21:33:27
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感谢有了一次这样的学习机会，很有感悟。
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sunlimin3
发表评论于：2013-10-14 12:42:32
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看了老师的专题，收获很多，对我的教学有很大的帮助。
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游客
发表评论于：2013-10-17 17:49:38
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其实我倒是认为错别字别强调，如果经常强调，反而会加深学生的错误的记忆，更加混淆了。
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游客
发表评论于：2013-10-17 10:27:19
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关注学生的发展就是关注我们的发展。
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游客
发表评论于：2013-10-14 13:59:56
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一直以来，语文课中的识字教学，总觉得没有什么可教的，学生只要会写就可以了，就是讲公开课也不爱讲识字课。今天看了老师的专题，让我对识字课有了新的认识。感谢老师，感谢辅导教师，让我有幸参加这次国培。
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游客
发表评论于：2014-4-16 20:20:23
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看了老师的词义解析，感觉自己授予学生的还太少，中国语文是中华民族的根源，一个词语就包含了大量信息。
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游客
发表评论于：2013-10-15 20:04:32
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专家讲的形近字的小学教学，让人茅塞顿开，佩服！
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游客
发表评论于：2013-10-13 20:03:29
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非常感谢远程培训网的舞台，让我们共思、共谋、共进。愿每位学员惜时如金，学有所获
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陈莉萍
发表评论于：2013-10-15 17:36:56
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看了老师的讲解，受益匪浅。谢谢老师!
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游客
发表评论于：2013-10-14 15:23:06
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远程培训给我们提供了一个学习的机会，非常感谢！
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游客
发表评论于：2013-10-15 10:23:47
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感谢老师，我增长了知识，学到了经验。
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游客
发表评论于：2013-10-14 11:59:08
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教师的职业是传道授业，所以我们必须不断提升自身的能力，不断提高自身的业务水平，只有这样才能更好的做到传道授业，直至解惑。因而非常感谢培训这个平台，让我们能不断的收获。
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游客
发表评论于：2013-10-14 16:08:50
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专家的独到见解值得我们认真揣摩和学习。花美，值得欣赏。只是文稿中有不少疏漏之处，如：“一句句话”，多了一个句字；“枪快”应为“枪决”......瑕不掩瑜。鄙人认为，某些不足应当避免出现在教师进修的材料中。见笑了。
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游客
发表评论于：2013-10-14 18:45:13
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看到老师的简报，让我长见识了，也让我学到了许多知识。谢谢
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游客
发表评论于：2013-10-14 12:22:27
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老师的设计新颖，环节紧凑，内容丰富，能结合我们学员的教学实际 。
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游客
发表评论于：2013-10-15 11:09:38
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内容丰富,切合和教学实际,
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陈莉萍
发表评论于：2013-10-15 17:42:04
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老师讲的很好，内容丰富,切合和教学实际, 受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-10-15 23:17:36
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受益匪浅，非常感谢！
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游客
发表评论于：2013-10-14 11:07:09
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学习是对本身专业知识提高的一个基础，谢谢老师，谢谢远程培训网的舞台，让我们学到更多的经验。
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游客
发表评论于：2013-10-17 10:46:01
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受益匪浅，努力学习，落实在自己的教育教学中
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游客
发表评论于：2013-10-16 23:39:13
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老师的设计新颖，环节紧凑，内容丰富，能结合我们学员的教学实际 ,谢谢老师，谢谢远程培训网的舞台，让我们学到更多的经验。
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游客
发表评论于：2013-10-17 19:29:37
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对我们年轻教师往后的教学有很大帮助，受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-10-15 14:09:41
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受益匪浅
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吴永均
发表评论于：2013-12-11 11:18:02
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吴永均 看了老师的专题讲座，对识字教学，我又有有新的看法，真是收获非浅。
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吴永均
发表评论于：2013-12-11 12:11:09
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正确选择和使用异形词，便是确保学生进行规范书面表达的重要因素。在此方面，教师既需以身作则，又需向学生作些必要的讲解与说明，并及时指正学生书面作业（含写话、习作）中使用不当的异形词。
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游客
发表评论于：2013-10-19 22:00:10
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看了老师的讲解，受益匪浅。在实际教学中，学生自己都有，《字，词，句》参考，学生也可以自觉主动学习地去理解。
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王丹
发表评论于：2014-1-1 21:19:42
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教师讲得很精彩，也是我们平时工作中出现的问题。我们就因为学生常写错字而头疼。学习是对本身专业知识提高的一个基础，谢谢老师，谢谢远程培训网的舞台，让我们学到更多的经验。
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游客
发表评论于：2013-10-19 12:55:23
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收货很大，谢谢老师!
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游客
发表评论于：2013-10-20 13:18:28
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老师的答疑解惑帮我解决了许多教学中的疑难问题，真是非常感谢！
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游客
发表评论于：2013-10-20 13:20:16
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老师的答疑解惑帮我解决了许多教学中的疑难问题，真是非常感谢！
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游客
发表评论于：2013-10-21 16:41:34
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谢谢老师的讲解，真是受益匪浅，也帮我解决了教学上的一些问题。
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游客
发表评论于：2013-10-18 18:19:21
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收获颇丰，感同身受 谢谢您的培训
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游客
发表评论于：2013-10-21 14:04:44
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看了老师的专题，收获很多.
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游客
发表评论于：2013-10-21 15:00:20
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学习了！受益匪浅！
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庹章琴
发表评论于：2013-12-17 9:08:23
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学生的良好习惯养成是一个长期的过程，让学生从小养成良好的学习习惯与正确的学习方式非常重要。 在实际教学中，让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，坚持下去，学生也可以自觉主动学习地学习、理解。让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，一步一个脚印把汉语基础知识掌握牢。并能灵活运用。
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游客
发表评论于：2013-10-20 8:31:51
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提高了语文水平，收获颇丰，谢谢老师。
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王环
发表评论于：2013-10-19 19:30:19
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我最喜欢里面总结的小歌谣，读起来朗朗上口，学生一定会喜欢
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游客
发表评论于：2013-10-21 9:58:21
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学到很多知识
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游客
发表评论于：2013-10-18 11:12:55
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感谢您的培训，收获颇丰，感同身受！
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游客
发表评论于：2013-10-18 11:15:17
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设计理念新，环节紧凑，体现了“以人为本”的教学宗旨，感谢！
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游客
发表评论于：2013-10-18 11:50:03
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我通过学习老师的讲座，思想豁然开朗。对教学工作有所感悟，真是受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-10-20 20:41:48
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概括力很强啊，对教学很有指导意义。
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游客
发表评论于：2013-10-20 20:51:33
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老师讲的让我受益。
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游客
发表评论于：2013-10-20 15:15:12
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内容丰富，让我感受颇深
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游客
发表评论于：2013-10-19 9:46:33
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受益匪浅
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游客
发表评论于：2013-10-19 9:47:52
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感谢您的培训，收获颇丰
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游客
发表评论于：2013-10-18 21:36:27
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看到老师的简报，
内容丰富，学有所获 ，谢谢老师!
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游客
发表评论于：2013-10-20 20:01:24
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学有所得，学以致用!
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游客
发表评论于：2013-10-18 18:45:21
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受益匪浅
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游客
发表评论于：2013-10-19 22:40:09
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看完后，真是受益匪浅啊！
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游客
发表评论于：2013-10-23 21:43:03
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作为农村教师的我，借鉴老师你的知识，使我受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-12-4 12:45:04
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我会继续努力，让学生能真正的将语文知识运用到生活中去～
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游客
发表评论于：2013-10-21 19:30:29
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教有所疑 学有所用 看了老师的简报 让我把课堂中的疑问有了一层新的认识
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游客
发表评论于：2013-10-23 16:10:53
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看到老师的简报， 内容丰富，学有所获 ，谢谢老师!
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游客
发表评论于：2013-10-23 16:14:24
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老师讲得很仔细，值得我们在教学中学习。
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游客
发表评论于：2013-10-23 15:54:38
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作为我们农村的教师，看了您的讲解，为我在教学解决了许多疑难问题，非常感谢您。
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游客
发表评论于：2013-10-22 20:19:34
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学有所得，受益匪浅！~
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游客
发表评论于：2013-10-23 10:13:51
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现代汉语是小学语文教学的主体，是语文教学的重要组成部分。今天学了简报， 受益匪浅。现代汉语是一门比较系统的汉语言学问，需教师潜心钻研，结合教学实践加以运用。
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游客
发表评论于：2013-10-23 16:08:57
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看了老师的讲解，受益匪浅,为我在教学太有帮助了
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游客
发表评论于：2013-10-24 8:37:49
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增长知识，受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-10-24 8:41:53
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讲得非常好
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游客
发表评论于：2013-10-22 16:16:19
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内容丰富，受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-10-23 16:14:58
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作为我们农村的教师，这次培训太好了
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游客
发表评论于：2013-10-24 16:13:02
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受益匪浅，值得深思！
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游客
发表评论于：2013-10-21 20:15:21
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开卷有益，受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-10-22 16:19:15
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专家寄语 明确了语文教学的目的就是加强语言文字的运用。
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游客
发表评论于：2013-12-12 8:35:05
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看了老师的讲座，使我收获很大
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吴永均
发表评论于：2013-12-11 12:21:10
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感谢老师的讲解，内容很详细，方法也很好。
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吴永均
发表评论于：2013-12-11 12:26:37
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现代汉语是一门比较系统的汉语言学问，需教师潜心钻研，结合教学实践加以运用。
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吴永均
发表评论于：2013-12-11 12:27:32
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看了老师的讲解，受益匪浅。在实际教学中，学生自己都有，《字，词，句》参考，学生也可以自觉主动地去理解。
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吴永均
发表评论于：2013-12-11 12:28:22
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简报提升了语文专业知识，对实际教学很有帮助。
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吴永均
发表评论于：2013-12-11 12:20:23
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让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，一步一个脚印把汉语基础知识掌握牢。并能灵活运用。拼音和汉字是语文的基础，现在学生学拼音普遍都感觉难学难记，把拼音编成儿歌让学生去记，这个方法真的很有效。
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吴永均
发表评论于：2013-12-11 12:32:25
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看了老师的讲解，受益匪浅。在实际教学中，学生自己都有，《字，词，句》参考，学生也可以自觉主动地去理解。
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吴永均
发表评论于：2013-12-11 12:32:58
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老师针对学生平时常出现的错误给予了很好的解决办法，真是受益匪浅。
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吴永均
发表评论于：2013-12-11 12:33:45
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针对学生日常的会出现的问题，老师给予了很好的解决方法，收获不小。
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潘朝娥
发表评论于：2013-12-17 20:48:26
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“现代汉语与小学语文教学”这门课，是专为小学语文教师开设的继续教育课程。语文是基础教育阶段的基础学科、工具学科，而现代汉语又是语文学科的“根”。 在实际教学中，让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，坚持下去，学生也可以自觉主动学习地学习、理解。看了老师的专题讲座，对识字教学，我又有有新的看法，真是受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-10-26 11:02:17
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听了专家的讲解，我才发现自己需要学的和要掌握的东西还很多，
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游客
发表评论于：2013-10-25 12:33:55
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学生的良好习惯养成是一个长期的过程，让学生从小养成良好的学习习惯与正确的学习方式非常重要。
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张力
发表评论于：2013-12-6 11:08:21
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三读三改太经典了，受益匪浅! 作为一名语文教师，必须拥有比较深厚的语言学、文字学知识，而这次学习培训再次让我对现代汉语等语言学相关知识来了一回顾复习，温故而知新，感觉身心很轻松。机会难得，还得再谢李老师深入浅出的指导。
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张力
发表评论于：2013-12-6 11:10:06
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学生也可以自觉主动地去理解.学生的行为习惯要从低段抓起因教师的言行举止在学生心中占据一定的地
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张力
发表评论于：2013-12-6 11:12:27
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看了老师的讲解，受益匪浅。在实际教学中，学生自己都有，《字，词，句》参考，学生也可以自觉主动地去理解.学生的行为习惯要从低段抓起因教师的言行举止在学生心中占据一定的地位。
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游客
发表评论于：2013-10-24 18:52:19
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专家讲得太好了，值得学习。要好好学。
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游客
发表评论于：2013-12-5 15:51:18
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学生也可以自觉主动地去理解.学生的行为习惯要从低段抓起因教师的言行举止在学生心中占据一定的地
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游客
发表评论于：2013-10-26 2:46:59
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很好，值得学习。
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游客
发表评论于：2013-12-5 18:11:34
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现代汉语多积累，多读，培养语感，受教了
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游客
发表评论于：2013-10-25 19:29:25
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只有重视了现代汉语，才能学好教好我们的母语。
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游客
发表评论于：2013-10-24 21:15:05
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现代汉语知识比较繁琐，听了专家的讲解后，对我的教学有很大的帮助，谢谢。
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游客
发表评论于：2013-10-25 9:11:11
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很实用
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潘朝娥
发表评论于：2013-12-17 20:52:17
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现代汉语是小学语文教学的主体，是语文教学的重要组成部分。今天学了简报， 受益匪浅。现代汉语是一门比较系统的汉语言学问，需教师潜心钻研，结合教学实践加以运用。
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任治敏
发表评论于：2014-10-22 7:56:07
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看了老师的专题，真是收获很多，谢谢老师！
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任治敏
发表评论于：2014-10-22 8:00:58
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在今后的教学工作中能更好的让学生掌握显得汉语知识，很多学生很难记住拼音，把拼音变成儿歌学生就很好记了
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任治敏
发表评论于：2014-10-22 8:03:09
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我通过学习老师的讲座，思想豁然开朗。对教学工作有所感悟，真是受益匪浅。
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唐景峰
发表评论于：2013-12-6 19:46:44
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看了老师的讲解，受益匪浅。在实际教学中，学生自己都有，《字，词，句》参考，学生也可以自觉主动地去理解.学生的行为习惯要从低段抓起因教师的言行举止在学生心中占据一定的地位。
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游客
发表评论于：2013-10-29 16:27:29
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不断学习，更新知识，提升素质，以适应教育发展的新形势。
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游客
发表评论于：2013-10-28 12:27:40
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老师讲得很仔细，值得我们在教学中学习。
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游客
发表评论于：2013-10-29 19:37:48
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看了老师的讲解，受益匪浅。在实际教学中，学生自己都有，《字，词，句》参考，学生也可以自觉主动地去理解.学生的行为习惯要从低段抓起因教师的言行举止在学生心中占据一定的地位。
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游客
发表评论于：2013-10-30 21:43:30
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一年级的写字指导太关键了！
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游客
发表评论于：2013-10-28 15:43:22
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学到了很多。
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游客
发表评论于：2013-10-28 21:26:15
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内容丰富，值得学习。
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游客
发表评论于：2013-10-29 8:11:10
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看了老师的讲解，受益匪浅。在实际教学中，学生自己都有，《字，词，句》参考，学生也可以自觉主动地去理解.学生的行为习惯要从低段抓起因教师的言行举止在学生心中占据一定的地位。
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游客
发表评论于：2013-10-29 1:09:15
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拼音和汉字是语文的基础，现在学生学拼音普遍都感觉难学难记，把拼音编成儿歌让学生去记，这个方法真的很有效。简报的内容真的很好，切合实际，对我的教学很有帮助。
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郑云
发表评论于：2013-10-30 11:33:26
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很多学生对现代汉语知识了解甚少，因此在教学中要加强对学生汉语基础知识的教学。让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，一步一个脚印把汉语基础知识掌握牢。并能灵活运用。
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游客
发表评论于：2013-12-12 14:32:24
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收获颇丰，受益匪浅
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游客
发表评论于：2013-10-29 19:28:43
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看了老师的讲解，受益匪浅。在实际教学中，学生自己都有，《字，词，句》参考，学生也可以自觉主动地去理解.学生的行为习惯要从低段抓起因教师的言行举止在学生心中占据一定的地位。
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游客
发表评论于：2013-10-29 19:31:30
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拼音和汉字是语文的基础，现在学生学拼音普遍都感觉难学难记，把拼音编成儿歌让学生去记，这个方法真的很有效。简报的内容真的很好，切合实际，对我的教学很有帮助。
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游客
发表评论于：2013-10-27 8:56:40
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学无止境！
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游客
发表评论于：2013-10-29 20:55:28
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感谢老师，对我今后的教学有很大帮助！
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王琰
发表评论于：2013-10-30 20:00:05
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增长知识，受益匪浅!
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游客
发表评论于：2013-10-30 19:53:01
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受益匪浅
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游客
发表评论于：2014-11-2 20:14:08
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需教师潜心钻研，结合教学实践加以运用。
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游客
发表评论于：2013-10-30 12:26:27
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知识的讲解很到位，我受益很多。
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游客
发表评论于：2013-10-30 22:52:45
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学得了知识，受到教育。
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游客
发表评论于：2013-10-30 22:53:13
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收货很大。
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游客
发表评论于：2013-10-30 16:21:38
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受益很多
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周平
发表评论于：2013-12-18 18:28:38
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在今后的教学工作中能更好的让学生掌握显得汉语知识，很多学生很难记住拼音，把拼音变成儿歌学生就很好记了
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游客
发表评论于：2013-12-18 18:33:36
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切合实际，对我的教学很有帮助
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游客
发表评论于：2013-12-11 23:34:25
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看老师的讲解，受益匪浅。在实际教学中，学生自己都有，学生也可以自觉主动地去理解。
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孔灵霞
发表评论于：2013-12-7 17:55:46
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专家讲的句句真切，受益匪浅。而且设计新颖，值得借鉴。
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孔灵霞
发表评论于：2013-12-7 17:57:54
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拼音和汉字是语文的基础，现在学生学拼音普遍都感觉难学难记，把拼音编成儿歌让学生去记，这个方法真的很有效。简报的内容真的很好，切合实际，对我的教学很有帮助。
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孔灵霞
发表评论于：2013-12-7 17:58:47
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很实用，在今后的教学工作中能更好的让学生掌握显得汉语知识，很多学生很难记住拼音，把拼音变成儿歌学生就很好记了，真是受益匪浅
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孔灵霞
发表评论于：2013-12-7 17:53:43
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最近要讲识字课的公开课，不知道怎么讲，学了老师的教学设计收获颇多，心里有底了。
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任治敏
发表评论于：2014-10-21 17:46:23
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在识字教学中要灵活，特别像编儿歌，猜谜语等。只有这样学生才能有兴趣，才能牢记
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任治敏
发表评论于：2014-10-21 17:44:44
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内容很好，设计也很精彩，我看了很有收获。
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游客
发表评论于：2013-10-31 21:43:43
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我们常为学生写字马虎，写错字而头疼。看了简报我大概知道如何才能提够学生的写字能力了。
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游客
发表评论于：2014-3-5 21:53:54
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很实用，在今后的教学工作中能更好的让学生掌握显得汉语知识，很多学生很难记住拼音，把拼音变成儿歌学生就很好记了，真是受益匪浅
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李玉仙
发表评论于：2013-12-9 14:21:32
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不断学习，更新知识，提升素质，以适应教育发展的新形势。
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游客
发表评论于：2013-11-1 13:15:30
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受益匪浅！
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李玉仙
发表评论于：2013-12-9 14:22:06
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不断学习，更新知识，提升素质，以适应教育发展的新形势。
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游客
发表评论于：2013-10-31 19:34:45
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他分析字，辨别字的方法不错哟。
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游客
发表评论于：2013-10-31 19:38:20
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内容很丰富
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游客
发表评论于：2013-10-31 14:48:08
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我学到了很多知识。谢谢！
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游客
发表评论于：2013-11-1 12:28:41
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看了老师的专题感慨很深，今后我一定要多学学，多练练， 让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，一步一个脚印把汉语基础知识掌握牢。并能灵活运用。
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游客
发表评论于：2013-12-15 12:43:53
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小孩的性格是从小形成的，行为习惯也是小时候形成的，所以从小学阶段就应注重培养学生的良好学习习惯，对今后的成长有很大帮助。
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游客
发表评论于：2013-11-4 10:09:32
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我学到了很多新的知识，谢谢老师
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游客
发表评论于：2013-11-4 12:46:33
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看了老师的讲解，受益匪浅。在实际教学中，让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，坚持下去，学生也可以自觉主动学习地学习、理解。
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游客
发表评论于：2013-11-3 16:30:17
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看了老师的讲解，学到了很多知识受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-11-4 12:48:17
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加强基础教育，加强学习管理，从小处入手，从小事抓起，我想，一定会有起色的。
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游客
发表评论于：2013-11-4 12:56:37
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在实际教学中，让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，坚持下去，学生也可以自觉主动学习地学习、理解。让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，一步一个脚印把汉语基础知识掌握牢。并能灵活运用。拼音和汉字是语文的基础，现在学生学拼音普遍都感觉难学难记，把拼音编成儿歌让学生去记，这个方法真的很有效。
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游客
发表评论于：2014-2-26 2:43:11
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自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己
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游客
发表评论于：2014-2-28 16:41:19
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我觉得，对于低年级的学生来说，课文学起来有一定难度，把拼音编成儿歌让学生去记，这个方法真的很有效。
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游客
发表评论于：2013-12-19 14:28:42
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很不错
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游客
发表评论于：2013-11-2 16:13:45
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看了老师的专题受益匪浅，在教学中要加强对学生汉语基础知识的教学。让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，一步一个脚印把汉语基础知识掌握牢。并能灵活运用。
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游客
发表评论于：2013-11-5 11:38:48
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现代汉语是一门比较系统的汉语言学问，需教师潜心钻研，结合教学实践加以运用。
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游客
发表评论于：2013-11-5 11:38:04
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老师给予了很好的解决方法，感触良多
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游客
发表评论于：2013-11-5 15:51:35
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今天本人看了老师的讲解，学到了不少的知识，谢谢老师！
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游客
发表评论于：2013-11-5 19:15:58
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现代汉语是一门比较系统的汉语言学问，需教师潜心钻研，结合教学实践加以运用。
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游客
发表评论于：2013-11-4 20:31:24
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区别形近字，错别字要在写字前强调字形和剖析字义。
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游客
发表评论于：2013-11-8 11:19:39
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感谢老师的讲解，内容很详细，方法也很好。
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游客
发表评论于：2013-11-5 10:57:30
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基础知识的教学，要扎扎实实的进行，才能学以致用。
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游客
发表评论于：2013-12-20 13:09:13
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看了老师的专题，我真是受益匪浅，值得我们学习。谢谢老师！
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游客
发表评论于：2013-12-20 13:14:07
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看了（小学语文“现代汉语与小学语文教学”的专题简报）后；让人觉得很好，让我受到很好的启发。 明白了现代汉语是小学语文的根，小学语文是现代汉语的表现形式 ！值得学习。
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游客
发表评论于：2013-12-16 22:55:25
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教授讲解务实
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游客
发表评论于：2013-11-8 12:15:22
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高效课堂应该是那种务实，注重基础知识教学，渗透学法指导的课堂。而非一味摆花架子，宁要片面的深刻，也绝不要全面的肤浅！
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游客
发表评论于：2013-11-8 21:24:13
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看来老师的专题后，收获不错，同时提高自己的教学方法。
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游客
发表评论于：2014-1-17 21:05:19
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老师讲得很好。
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游客
发表评论于：2014-1-15 9:24:29
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受益颇深
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周云珍
发表评论于：2014-1-12 15:36:44
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a a, 阿姨的阿，
圆圆 脸蛋 留小辫，
长大嘴巴a a a。
两笔 写成 占中格。
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游客
发表评论于：2014-1-10 17:51:10
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看了专家的关于汉字的专题讲座，我有了新的感悟，要是专家的材料能够提供给我们，那就更好了。
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游客
发表评论于：2014-10-28 10:59:20
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学了老师的专题后，我的收获不小，把学到的知识和方法，在今后的教育和教学实践中应用。
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游客
发表评论于：2014-10-28 11:00:41
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学了老师的专题后，我的收获不小，把学到的知识和方法，在今后的教育和教学实践中应用。
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游客
发表评论于：2014-1-10 12:41:21
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设计很精彩，受益良多
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游客
发表评论于：2014-1-10 12:49:50
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非常赞同：课堂是学生学习的场所，一味追求气氛活跃会本末倒置。
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游客
发表评论于：2014-10-29 16:49:30
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老师的教学设计，对我来说，非常新颖，特别是以学生主体、以教师主导、师生互动方面特别好，我受益匪浅
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游客
发表评论于：2014-1-6 19:43:06
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在识字教学中要灵活，特别像编儿歌，猜谜语等。只有这样学生才能有兴趣，才能牢记。
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游客
发表评论于：2014-10-30 10:07:23
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内容丰富，受益匪浅！
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游客
发表评论于：2013-12-21 7:41:50
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学到了更多教学方法，受到很大启发。
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周平
发表评论于：2013-12-21 20:43:35
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际教学中，学生自己都有，《字，词，句》参考，学生也可以自觉主动地去理解
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周平
发表评论于：2013-12-21 20:44:25
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对于识字教学方面提供了很大帮助，今后教学中必将吸取长处改善教学，融会贯通
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游客
发表评论于：2014-1-2 22:51:29
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内容丰富，受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-11-15 11:11:48
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看了老师的专题受益匪浅，下去一定要多学学，多练练。
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游客
发表评论于：2013-11-14 7:50:29
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设计新颖，符合新课标的教学理念，非常值得借鉴
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游客
发表评论于：2013-11-14 7:51:42
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内容实用，提升了语文专业知识，对实际教学很有帮助
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游客
发表评论于：2013-11-14 7:52:49
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教授讲解务实
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游客
发表评论于：2013-11-14 17:52:19
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学习后，提高了理论知识，对今后教学有指导作用。
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游客
发表评论于：2013-12-28 22:59:31
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让我受到启,发收获很大
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李英
发表评论于：2013-12-26 13:22:37
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看了老师的讲解收获很大,以后会继续关注这样的文章 .
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徐华英
发表评论于：2014-11-18 16:46:59
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收获颇丰，对于识字教学方面提供了很大帮助，今后教学中必将吸取长处改善教学，融会贯通
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游客
发表评论于：2013-11-15 21:14:29
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首先感谢老师细致的讲解，您的讲解让我明白了许多问题，提高了理论知识，也提高了专业知识，受益匪浅。
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游客
发表评论于：2013-11-15 20:30:01
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好好学习，深刻领悟，努力工作，提高效益。
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游客
发表评论于：2013-12-11 1:58:39
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针对学生日常的会出现的问题，老师给予了很好的解决方法，收获很大，希望经常学习
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游客
发表评论于：2013-11-16 18:28:52
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深刻的领悟了 收获很大
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游客
发表评论于：2014-2-16 18:43:13
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浅谈现代汉语与小学语文
正确选择和使用异形词，便是确保学生进行规范书面表达的重要因素。“读”（包括朗读和默读），不但是帮助学生正确感受和理解语言文字最便捷、最重要的手段，也是帮助学生掌握句法常识，正确运用语言文字来准确表达情意的最有效、最重要的手段。
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张兴安
发表评论于：2013-11-19 13:37:03
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高效课堂应该是那种务实，注重基础知识教学，渗透学法指导的课堂。而非一味摆花架子，宁要片面的深刻，也绝不要全面的肤浅！
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游客
发表评论于：2013-11-19 14:00:30
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通过此章节的学习，我彻底明白了现代汉语是小学语文的根，小学语文是现代汉语的表现形式
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游客
发表评论于：2013-12-11 1:54:14
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现代汉语是小学语文的根，小学语文是现代汉语的表现形式
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孟吉祥
发表评论于：2013-11-22 18:10:13
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在实际教学中，让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，坚持下去，学生也可以自觉主动学习地学习、理解。让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，一步一个脚印把汉语基础知识掌握牢。并能灵活运用。拼音和汉字是语文的基础，现在学生学拼音普遍都感觉难学难记，把拼音编成儿歌让学生去记，这个方法真的很有效。
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唐景峰
发表评论于：2013-11-22 20:34:23
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学生的良好习惯养成是一个长期的过程，让学生从小养成良好的学习习惯与正确的学习方式非常重要。 在实际教学中，让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，坚持下去，学生也可以自觉主动学习地学习、理解。让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，一步一个脚印把汉语基础知识掌握牢。并能灵活运用。
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游客
发表评论于：2013-12-30 21:28:00
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看了专家的专题讲座，我对识字教学中出现的问题有了一些认识，也知道从哪里如入手让学生减少错别字了。谢谢老师。
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毛勇
发表评论于：2013-11-20 20:34:33
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内容丰富，受益匪浅，值得学习。
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游客
发表评论于：2013-11-22 12:09:58
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高效课堂应该是那种务实，注重基础知识教学，渗透学法指导的课堂。而非一味摆花架子，宁要片面的深刻，也绝不要全面的肤浅
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游客
发表评论于：2013-11-27 10:00:09
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最近要讲识字课的公开课，不知道怎么讲，停留老师的课心里有点想法了
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游客
发表评论于：2014-12-15 20:34:15
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这是学习的机会，收获的季节。
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孟吉祥
发表评论于：2013-11-24 10:34:18
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学生的良好习惯养成是一个长期的过程，让学生从小养成良好的学习习惯与正确的学习方式非常重要。 在实际教学中，让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，坚持下去，学生也可以自觉主动学习地学习、理解。让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，一步一个脚印把汉语基础知识掌握牢。并能灵活运用
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游客
发表评论于：2013-11-28 9:37:35
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作为一名语文教师，必须拥有比较深厚的语言学、文字学知识，而这次学习培训再次让我对现代汉语等语言学相关知识来了一回顾复习，温故而知新，感觉身心很轻松。机会难得，还得再谢李老师深入浅出的指导。
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游客
发表评论于：2014-12-17 12:43:42
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内容丰富，设计精彩，学习完后受益匪浅
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游客
发表评论于：2014-12-17 12:48:31
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内容设置丰富，讲解的很精彩，学习完后受益匪浅
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游客
发表评论于：2014-12-19 14:36:47
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针对学生日常的会出现的问题，老师给予了很好的解决方法，很好！
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游客
发表评论于：2014-12-19 14:36:49
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针对学生日常的会出现的问题，老师给予了很好的解决方法，很好！
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陈世菊
发表评论于：2013-11-23 11:56:40
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在实际教学中，让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，坚持下去，学生也可以自觉主动学习地学习、理解。让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，一步一个脚印把汉语基础知识掌握牢。并能灵活运用。拼音和汉字是语文的基础，现在学生学拼音普遍都感觉难学难记，把拼音编成儿歌让学生去记，这个方法真的很有效。
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游客
发表评论于：2014-12-27 11:43:42
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认真学习
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:30:54
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拼音和汉字是语文的基础，现在学生学拼音普遍都感觉难学难记，把拼音编成儿歌让学生去记，这个方法真的很有效。简报的内容真的很好，切合实际，对我的教学很有帮助
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 10:00:55
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看了老师的专题感慨很深，今后我一定要多学学，多练练， 让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，一步一个脚印把汉语基础知识掌握牢。并能灵活运用
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游客
发表评论于：2014-12-30 8:10:15
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现代汉语与小学语文教学”这门课，是专为小学语文教师开设的继续教育课程。语文是基础教育阶段的基础学科、工具学科，而现代汉语又是语文学科的“根”。它不但是我国汉族人民最重要的交际工具和思维工具，也是我国各民族之间交际工具；它既是语文教学的重要内容与目标，同时又是培养学生听、说、读、写能力，发展学生思维，在语文教学实践中陶冶学生情操，使之形成正确的情感态度与价值观的最为重要的依凭.
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:08:52
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任何学科都需要打下良好的基础，要注重知识的系统性和联系性
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:09:43
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现代汉语与小学语文教学”这门课，是专为小学语文教师开设的继续教育课程。语文是基础教育阶段的基础学科、工具学科，而现代汉语又是语文学科的“根”。它不但是我国汉族人民最重要的交际工具和思维工具，也是我国各民族之间交际工具；它既是语文教学的重要内容与目标，同时又是培养学生听、说、读、写能力，发展学生思维，在语文教学实践中陶冶学生情操，使之形成正确的情感态度与价值观的最为重要的依凭.
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:10:26
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语文是基础教育阶段的基础学科、工具学科，而现代汉语又是语文学科的“根”。真是受益匪浅，谢谢！
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:10:59
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设计教学过程有非常好的指导作用
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:11:32
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教师讲得很精彩，也是我们平时工作中出现的问题。我们就因为学生常写错字而头疼。
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:15:13
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关于小学语文“自主学习”的几点思考
一、内和外 －－激活学生学习的动机 1．创设问题情景，激发学生内在学习兴趣和求知欲 2. 变换教学方法，让学生学而不倦 3.改革教学内容，拓宽兴趣渠道。
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:16:24
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收获颇丰，对于识字教学方面提供了很大帮助，今后教学中必将吸取长处改善教学，融会贯通
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:17:02
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我会继续努力，让学生能真正的将语文知识运用到生活中去～
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:17:42
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看了老师的讲解，受益匪浅。在实际教学中，让学生从汉语拼音等基础知识开始学起，坚持下去，学生也可以自觉主动学习地学习、理解。
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:28:07
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针对学生日常的会出现的问题，老师给予了很好的解决方法，感触良多
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:28:54
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很实用，在今后的教学工作中能更好的让学生掌握显得汉语知识，很多学生很难记住拼音，把拼音变成儿歌学生就很好记了，真是受益匪浅
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:30:07
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很实用，在今后的教学工作中能更好的让学生掌握显得汉语知识，很多学生很难记住拼音，把拼音变成儿歌学生就很好记了，真是受益匪浅
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:31:45
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“现代汉语与小学语文教学”这门课，是专为小学语文教师开设的继续教育课程。语文是基础教育阶段的基础学科、工具学科，而现代汉语又是语文学科的“根”。它不但是我国汉族人民最重要的交际工具和思维工具，也是我国各民族之间交际工具；它既是语文教学的重要内容与目标，同时又是培养学生听、说、读、写能力，发展学生思维，在语文教学实践中陶冶学生情操，使之形成正确的情感态度与价值观的最为重要的依凭.
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 9:59:44
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看了老师的讲解，受益匪浅。在实际教学中，学生自己都有，《字，词，句》参考，学生也可以自觉主动地去理解。
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 10:00:17
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我通过学习老师的讲座，思想豁然开朗。对教学工作有所感悟，真是受益匪浅
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 10:01:35
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需教师潜心钻研，结合教学实践加以运用。
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李玲
发表评论于：2014-12-30 12:25:01
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作为低年级语文教师，看了老师的讲解，我受益匪浅，尤其对于识字教学方面给我提供了很大帮助
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游客
发表评论于：2014-12-30 16:38:09
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老师针对学生平时常出现的错误给予了很好的解决办法，真是受益匪浅。 纠正错别字不仅要注意方法，还要勤记勤用。
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 18:24:27
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浅谈现代汉语与小学语文 正确选择和使用异形词，便是确保学生进行规范书面表达的重要因素。“读”（包括朗读和默读），不但是帮助学生正确感受和理解语言文字最便捷、最重要的手段，也是帮助学生掌握句法常识，正确运用语言文字来准确表达情意的最有效、最重要的手段。
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 18:26:06
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课程中所介绍的教学策略，对于我们精心设计教学过程有非常好的指导作用，谢谢！
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chenshiping
发表评论于：2014-12-30 18:26:42
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在识字教学中要灵活，特别像编儿歌，猜谜语等。只有这样学生才能有兴趣，才能牢记。
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游客
发表评论于：2013-11-26 9:44:07
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教师的设计，让人觉得很好。让我受到启发。
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游客
发表评论于：2015-2-10 9:41:22
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课前设计教学过程，对教学有很大的指导作用。
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游客
发表评论于：2015-2-10 14:39:51
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对我的教学作用很大。
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游客
发表评论于：2015-7-23 12:48:54
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介绍的修辞、句法、辨字方法很有实用性。
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游客
发表评论于：2015-8-1 17:29:14
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看了李老师的课让我眼前一亮，困扰已久的难题终于解决了！
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游客
发表评论于：2013-12-31 12:57:24
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阅了老师的专题，如井底之蛙出井。
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游客
发表评论于：2013-11-28 4:48:20
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看了老师的专题讲座，对识字教学，我又有有新的看法，真是收获非浅。
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游客
发表评论于：2016-1-7 16:34:36
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《杂文月刊》（学术版）面向文学、历史学、幼儿教育、基础教育、职业教育、高等教育等领域的教育工作者和科研人员征集学术论文。 (教育类、经济类、医学类、科技类、文艺类、工程类等等) 投稿邮箱：lunwenzz05@163.com 手机： 13373044914 网址：http://www.lunwen36524.com 联系人：范编辑 QQ：2496708457
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游客
发表评论于：2014-2-28 13:56:04
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课程中所介绍的教学策略，对于我们精心设计教学过程有非常好的指导作用，谢谢！
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游客
发表评论于：2014-3-7 10:29:01
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受益匪浅
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杨文华
发表评论于：2014-4-2 19:58:52
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设计教学过程有非常好的指导作用.谢谢
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杨文华
发表评论于：2014-4-2 19:59:12
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设计教学过程有非常好的指导作用.谢谢
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游客
发表评论于：2014-5-21 17:25:26
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对于低年级学生来说识字教学是个重点内容 看了这里的教学设计 真是让我受益匪浅
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游客
发表评论于：2014-6-4 13:02:36
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感谢老师的指导，受用。
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游客
发表评论于：2014-7-15 8:21:39
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看了老师的讲解，受益匪浅。
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游客
发表评论于：2014-7-15 8:24:11
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针对学生日常的会出现的问题，老师给予了很好的解决方法，感触良多。
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游客
发表评论于：2014-7-20 8:57:38
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老师这期的简报太实用了，解答了不少在教学中经常遇到的困惑，让我受益匪浅！
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游客
发表评论于：2014-8-4 14:30:19
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简报精美，内容丰富，很喜欢。
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游客
发表评论于：2014-8-14 17:21:53
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对有效杜绝错别字部分感受颇深.
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游客
发表评论于：2014-8-14 17:24:42
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对有效杜绝错别字部分感受颇深.
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游客
发表评论于：2014-8-6 13:54:57
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颇有收获
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游客
发表评论于：2014-8-6 13:57:28
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任何学科都需要打下良好的基础，要注重知识的系统性和联系性。
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游客
发表评论于：2014-8-9 13:43:48
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有收获，赞！
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游客
发表评论于：2014-9-4 22:30:30
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简报精美，很喜欢！
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游客
发表评论于：2014-9-16 12:40:43
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老师介绍四种辨析词语的方法，收获颇多，很实用。
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彭运兰
发表评论于：2016-12-22 9:41:57
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任何学科都需要打下良好的基础，要注重知识的系统性和联系性。
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