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关于中学生物教学方法的思考
  作者:韩美宁  发布时间:2013-10-20

[摘要] 我国教育事业发展向前迈进,中学生物教学提出了全新概念生物科学四要素。新的教学目标和教学方法都远远不同于传统的教学模式。为了适应新的需求和发展,全面提高教学质量,提高学生的综合素质,中学生物教学方法必须做到与时俱进,拥有创新精神,以下就几点关于中学生物教学方法的思考以及新方法探讨和老师在日常教育活动中的常见问题进行论述。

 

 

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  相关评论 点击数:1249     评论数:28    
游客     发表评论于:2014-7-4 16:09:24
新的教学方法,能更好地提高课堂效率,激发学生的学习兴趣。
游客     发表评论于:2014-7-4 16:02:41
新的教学模式,提高了教学效率,能更好地激发学生的学习兴趣。
刘明艳     发表评论于:2014-10-17 14:11:54
读这篇文章,更加清楚了要想教好初中生物需要怎么做。如采用启发式教学、多媒体辅助教学、小组协助教学、概念图教学等,并指出了生物教师在教学过程中应该注意的问题。
刘明艳     发表评论于:2014-10-17 14:12:18
新的教学模式,提高了教学效率,能更好地激发学生的学习兴趣。
游客     发表评论于:2014-5-20 22:20:00
读这篇文章,清楚地介绍了要想教好初中生物需要怎么做。
刘明艳     发表评论于:2013-12-4 22:13:40
读这篇文章,更加清楚了要想教好初中生物需要怎么做。如采用启发式教学、多媒体辅助教学、小组协助教学、概念图教学等,并指出了生物教师在教学过程中应该注意的问题。
游客     发表评论于:2013-10-25 15:54:29
读了韩美宁的这篇文章,更加清楚了要想教好初中生物需要怎么做。如采用启发式教学、多媒体辅助教学、小组协助教学、概念图教学等,并指出生物教师在教学过程中应该注意的问题。
游客     发表评论于:2014-10-17 15:06:53
新的教学方法,能更好地提高课堂效率,激发学生的学习兴趣。
杨永珍     发表评论于:2014-10-20 16:44:05
读了韩美宁的这篇文章,更加清楚了要想教好初中生物需要怎么做。如采用启发式教学、多媒体辅助教学、小组协助教学、概念图教学等,并指出生物教师在教学过程中应该注意的问题。
杨永珍     发表评论于:2014-10-20 16:44:46
我国教育事业发展向前迈进,中学生物教学提出了全新概念生物科学四要素。新的教学目标和教学方法都远远不同于传统的教学模式。为了适应新的需求和发展,全面提高教学质量,提高学生的综合素质,中学生物教学方法必须做到与时俱进,拥有创新精神
游客     发表评论于:2013-10-29 9:41:59
读了韩美宁的这篇文章,更加清楚了要想教好初中生物需要怎么做。如采用启发式教学、多媒体辅助教学、小组协助教学、概念图教学等,并指出生物教师在教学过程中应该注意的问题。
游客     发表评论于:2013-12-13 23:04:07
读了这篇文章,让我明白了生物应该如何教
游客     发表评论于:2013-10-31 13:48:15
通过读韩老师的文章,了解自己在生物教学上的一些缺点,作为一名新老师,我们的教学方式可能多一点,但多了问题也就多了,教学过程中的问题没有考虑到,从韩老师的文章中学到很多。
吴玉红     发表评论于:2013-12-13 14:50:00
新型的教育方法和教育理念,结合传统的教育方法。可以更好的实现生物教学新目标,提高学生生物科学综合素质水平。
李军     发表评论于:2014-10-24 11:18:09
新的教学方法,能更好地提高课堂效率,激发学生的学习兴趣。
李军     发表评论于:2014-10-24 11:18:28
读这篇文章,更加清楚了要想教好初中生物需要怎么做。如采用启发式教学、多媒体辅助教学、小组协助教学、概念图教学等,并指出了生物教师在教学过程中应该注意的问题。
李军     发表评论于:2014-10-24 11:18:52
读这篇文章,清楚地介绍了要想教好初中生物需要怎么做。
李军     发表评论于:2014-10-24 11:19:12
新的教学目标和教学方法都远远不同于传统的教学模式。为了适应新的需求和发展,全面提高教学质量,提高学生的综合素质,中学生物教学方法必须做到与时俱进,拥有创新精神
李军     发表评论于:2014-10-24 11:19:40
新型的教育方法和教育理念,结合传统的教育方法。可以更好的实现生物教学新目标,提高学生生物科学综合素质水平。
吴玉红     发表评论于:2014-1-6 14:12:02
读了韩美宁的这篇文章,我很受启发,知道了在新的课标指导下,怎样开展生物教育教学工作,用启发式教学实在很好,并且运用多媒体教学,这样既能节省时间,又能让学生直观形象地进行学习,
游客     发表评论于:2014-10-31 8:38:16
教学方法的合理使用,根据学生实际情况出发。
游客     发表评论于:2014-1-13 13:46:19
每个人的教法都有所不同,关键在于学情不同吧。
游客     发表评论于:2013-11-14 14:48:16
读了韩美宁的这篇文章,我很受启发,知道了在新的课标指导下,怎样开展生物教育教学工作,用启发式教学实在很好,并且运用多媒体教学,这样既能节省时间,又能让学生直观形象地进行学习,
杨永珍     发表评论于:2013-12-10 15:46:49
读这篇文章,更加清楚了要想教好初中生物需要怎么做。如采用启发式教学、多媒体辅助教学、小组协助教学、概念图教学等,并指出了生物教师在教学过程中应该注意的问题。
游客     发表评论于:2016-3-7 13:48:42
先进的教学方法,能更高效的完成教学计划
游客     发表评论于:2013-11-23 11:09:13
读这篇文章,更加清楚了要想教好初中生物需要怎么做。如采用启发式教学、多媒体辅助教学、小组协助教学、概念图教学等,并指出了生物教师在教学过程中应该注意的问题。
游客     发表评论于:2014-8-2 10:40:02
读这篇文章,更加清楚了要想教好初中生物需要怎么做。如采用启发式教学、多媒体辅助教学、小组协助教学、概念图教学等,并指出了生物教师在教学过程中应该注意的问题。
游客     发表评论于:2018-3-27 17:37:33
读了韩美宁的这篇文章,更加清楚了要想教好初中生物需要怎么做。如采用启发式教学、多媒体辅助教学、小组协助教学、概念图教学等,并指出生物教师在教学过程中应该注意的问题。
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