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小学英语“六年级上册Fireflies”课堂案例分析与答疑
  作者:袁昌寰;马艳红  发布时间:2013-12-16

 
  相关评论 点击数:940     评论数:55    
游客     发表评论于:2014-6-10 15:06:25
很受启发。
游客     发表评论于:2014-3-14 21:05:41
教学有特色,值得学习。
游客     发表评论于:2014-3-13 8:46:54
学习了,教学高效、实在、有特色。值得以后教学中借鉴。
游客     发表评论于:2014-3-11 19:55:00
听有所学,学有所用。
游客     发表评论于:2014-3-11 20:07:20
教学高效有特色 学生的自主学习能力挺高。
游客     发表评论于:2014-2-28 20:07:46
好!
游客     发表评论于:2014-3-3 14:00:16
深受启发
游客     发表评论于:2014-1-28 15:32:26
受到很大的启发
游客     发表评论于:2014-2-19 19:13:18
作为年轻教师,看这个能学习到很多
游客     发表评论于:2014-1-25 16:33:54
受益匪浅!
游客     发表评论于:2014-1-26 10:08:33
感受有不一样了
游客     发表评论于:2014-1-26 11:39:54
实用性强,讲解非常到位!
姜雪丽     发表评论于:2014-1-31 10:04:10
经典的案例,收获才是最大的 教学高效有特色 学生的自觉能力表现明显,课堂 上学有所得 才是我们追求的目标
游客     发表评论于:2014-2-19 19:14:48
很好很好
游客     发表评论于:2014-2-19 19:16:34
受益匪浅,以后要在教学中加以运用
姜雪丽     发表评论于:2014-1-31 10:04:43
经典的案例,收获才是最大的 教学高效有特色 学生的自觉能力表现明显,课堂 上学有所得 才是我们追求的目标
姜雪丽     发表评论于:2014-1-31 10:05:09
经典的案例,收获才是最大的 教学高效有特色 学生的自觉能力表现明显,课堂 上学有所得 才是我们追求的目标
姜雪丽     发表评论于:2014-1-30 16:14:07
经典的案例,收获才是最大的 教学高效有特色 学生的自觉能力表现明显,课堂 上学有所得 才是我们追求的目标
游客     发表评论于:2014-2-5 11:45:51
课外活动要丰富 可以让学生真正了解 英语
游客     发表评论于:2014-1-21 21:16:06
对一线教师实用
游客     发表评论于:2014-1-30 10:43:06
听有所学,学有所用。真的很好。
游客     发表评论于:2014-2-7 21:12:46
作为一线教师,听了之后,深受启发。
游客     发表评论于:2014-1-9 22:27:40
听有所学,学有所用。真的很好。
游客     发表评论于:2014-1-14 20:15:01
实用性很强
游客     发表评论于:2014-1-14 12:47:21
看后受益匪浅。
游客     发表评论于:2014-1-31 14:09:41
课外活动要丰富 可以让学生真正了解 英语
游客     发表评论于:2014-1-10 10:26:56
教师被你们讲活了,谢谢,很有感触!
游客     发表评论于:2014-1-10 22:31:50
专家不愧是专家,有理有据。受益匪浅。
游客     发表评论于:2014-2-7 21:09:38
作为一线教师,听了之后,深受启发。
游客     发表评论于:2014-1-12 18:54:14
受益多多。
游客     发表评论于:2014-1-14 12:04:10
受益匪浅!
游客     发表评论于:2014-2-6 10:19:18
经典的案例,收获才是最大的 教学高效有特色 学生的自觉能力表现明显,课堂 上学有所得 才是我们追求的目标
游客     发表评论于:2014-2-15 22:03:33
实用性强,讲解非常到位,受益匪浅
游客     发表评论于:2014-2-15 22:04:21
非常值得学习
游客     发表评论于:2014-1-6 14:26:58
很好,受益匪浅!
游客     发表评论于:2014-1-6 14:27:11
很好,受益匪浅!
陈国文     发表评论于:2014-1-7 9:47:52
讲的很有见地
游客     发表评论于:2014-1-14 20:37:57
教师要满足学生的需求,设计要前卫,
游客     发表评论于:2014-1-11 20:55:48
的确讲解比较到位
游客     发表评论于:2014-1-14 12:49:56
老师的作业很有特色,布置作业的方式值得我们借鉴。
游客     发表评论于:2014-11-3 14:12:42
目标明确,层次分明,教学目标检测准确,重难点突出,课前准备充分,教学过程注意旧知识的复习,设计悬念,引出主题,激活已有的背景知识,引导学生注意观察,以达到预期的目的。
游客     发表评论于:2014-1-7 13:02:33
看了过后,让我明白了教师在教学中角色的转化,也给我今后教学中起了示范作用。
游客     发表评论于:2014-11-7 10:18:08
教学理念新颖,值得学习。
游客     发表评论于:2013-12-22 13:39:43
又看了一篇,感受有不一样了。
游客     发表评论于:2014-11-21 9:36:59
值得学习。
安晓燕     发表评论于:2014-1-17 14:05:49
受益不浅,我将在今后的教学中活学活用.
游客     发表评论于:2014-2-16 21:35:27
教师善于引导学生思考学习,值得学习
游客     发表评论于:2014-3-11 10:13:37
课堂是学生的。
宋镇洋     发表评论于:2014-3-4 13:10:44
值得学习
游客     发表评论于:2014-3-11 10:14:09
课堂是学生的。
游客     发表评论于:2014-2-24 19:21:24
值得学习 呀
游客     发表评论于:2014-3-3 11:03:45
把课堂还给学生,值得学习。
游客     发表评论于:2014-3-4 14:32:42
good
游客     发表评论于:2014-3-5 11:22:52
学科可以渗透,很好
游客     发表评论于:2014-7-9 11:54:51
教学理念新颖 , 思路清晰。 把教学空间让给学生这个主体,是学生成为真正的主体, 值得我们好好学习。
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