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《小猫》第一次磨课
  发布者:学科专家  发布时间:2014-02-11

 
  相关评论 点击数:1188     评论数:83    
游客     发表评论于:2014-3-11 7:28:54
通过角色朗读把握文本,激发学生情感。
游客     发表评论于:2014-7-8 23:06:24
体现了以教师为主导、以学生为主体的原则 。
游客     发表评论于:2014-7-2 9:38:07
老师态度和蔼可亲,课堂气氛不错,效果也是不错的。
游客     发表评论于:2014-6-28 15:59:10
独特创新,善于引导。
游客     发表评论于:2014-6-28 15:59:47
氛围不错
游客     发表评论于:2014-6-22 15:01:27
教学中,环节紧紧相扣,由读导学,学中渗透做人的道理,讲得不错!
游客     发表评论于:2014-6-15 16:03:55
独特创新,善于引导。
游客     发表评论于:2014-6-15 15:59:01
课堂气氛活跃。学生主动积极。
游客     发表评论于:2014-5-22 9:53:59
获益匪浅。
游客     发表评论于:2014-10-8 14:56:52
师生互动、生生互动,以学生为教学主体,效果很好
游客     发表评论于:2014-4-15 16:23:53
课堂上气氛活跃,重点突出,讲解很细致。
游客     发表评论于:2014-10-12 9:58:55
学生积极性高,老师准备充分,教学中,环节紧紧相扣,由读导学,学中渗透做人的道理,难得!
刘春霞     发表评论于:2014-4-2 17:37:06
课堂活跃,学生主体性得到很好地展示。
游客     发表评论于:2014-10-16 17:47:47
课堂气氛活跃,生动有趣
游客     发表评论于:2014-3-14 12:04:35
开篇直截了当入主题,很好!
游客     发表评论于:2014-3-14 12:05:37
教师语言很亲切朴实,和学生的谈话非常的自然,就像聊天一样,能很快拉近和学生的距离。
游客     发表评论于:2014-3-11 19:59:04
循循善诱,真的不错。
游客     发表评论于:2014-3-11 7:25:27
教学有情感,内容有层次。
游客     发表评论于:2014-3-5 20:54:58
学生发言很积极,课堂气氛活跃。
游客     发表评论于:2014-3-3 15:53:16
学生诵读有感情,课堂气氛活跃
游客     发表评论于:2014-3-10 18:54:15
体现了学生为主体,教师为主导的原则。
游客     发表评论于:2014-3-2 0:04:38
课堂气氛活跃,师生互动、生生互动,以学生为教学主体,效果很好。
游客     发表评论于:2014-3-3 13:45:41
联系学生实际
游客     发表评论于:2014-3-2 11:57:57
很好
游客     发表评论于:2014-2-21 11:37:25
老师很亲切,内容由浅入深,导入联系学生实际,引起共鸣
游客     发表评论于:2014-2-20 18:18:24
课堂氛围很好
游客     发表评论于:2014-2-20 14:14:26
善于引导学生思考学习,体现了以教师为主导、以学生为主体的原则
游客     发表评论于:2014-2-20 16:00:07
讲得很好,思路清晰,有指导意义。
游客     发表评论于:2014-2-21 11:28:19
老师态度和蔼可亲,学生积极配合,课堂气氛不错呢。
游客     发表评论于:2014-2-20 14:13:18
教师仪态大方,待人亲切,有亲和力
游客     发表评论于:2014-2-20 14:22:34
师生互动较好
游客     发表评论于:2014-2-20 14:03:04
重点突出,善于引导学生思考学习
游客     发表评论于:2014-2-20 14:33:00
恩恩,挺不错的。
游客     发表评论于:2014-2-20 10:16:26
善于启发引导学生,通过角色朗读让学生体会文章思想
游客     发表评论于:2014-2-20 15:09:32
老师态度亲和,善于引导学生思考
游客     发表评论于:2014-2-20 15:19:31
有浅深入,重点突出。思路清晰。
游客     发表评论于:2014-2-13 9:09:21
思路清晰 重点突出 以生为本 非常值得学习
游客     发表评论于:2014-2-16 20:04:24
重点突出,善于引导学生思考学习
游客     发表评论于:2014-2-16 20:04:53
重点突出,善于引导学生思考学习
游客     发表评论于:2014-2-20 18:38:48
老师很亲切,内容由浅入深,导入联系学生实际,引起共鸣
游客     发表评论于:2014-2-19 22:36:56
讲的好,体现新理念。
游客     发表评论于:2014-2-20 18:40:43
教师善于引导学生思考学习,值得学习
游客     发表评论于:2014-2-20 15:23:46
老师态度亲和,善于引导学生思考,使学生通过朗读熟知文章内容,理解文意。
游客     发表评论于:2014-2-20 14:41:49
老师态度和蔼可亲,学生积极配合,课堂气氛不错呢。
游客     发表评论于:2014-2-20 10:03:38
善于启发引导学生,通过角色朗读让学生体会文章思想
游客     发表评论于:2014-2-20 10:21:02
重点突出,善于引导学生思考学习
游客     发表评论于:2014-2-20 18:35:25
善于引导学生思考学习,体现了以教师为主导、以学生为主体的原则
游客     发表评论于:2014-2-18 19:40:02
体现了以教师为主导、以学生为主体的原则
游客     发表评论于:2014-2-14 20:34:19
充分体现了以教师为主导、以学生为主体的原则,很有示范作用。
游客     发表评论于:2014-10-28 18:48:12
课堂氛围很好, 师生互动比较充分,以学定教,课堂气氛活跃。
游客     发表评论于:2014-11-5 22:51:07
现场教学,不错
游客     发表评论于:2014-11-3 22:32:46
教师的引领作用体现得很好。
游客     发表评论于:2014-2-16 17:42:24
重点突出,善于引导学生思考学习 .
游客     发表评论于:2014-2-16 17:43:37
善于引导学生思考学习,体现了以教师为主导、以学生为主体的原则.
游客     发表评论于:2014-2-16 21:33:19
教师善于引导学生思考学习,值得学习
游客     发表评论于:2014-2-12 21:04:30
讲得真好,思路清晰,很有指导意义
杨光海     发表评论于:2014-2-12 21:14:06
讲得真好,思路清晰,很有指导意义
游客     发表评论于:2014-2-13 23:02:19
教师善于引导学生思考学习,值得学习
游客     发表评论于:2014-2-20 14:12:09
教师引导到位准备
游客     发表评论于:2014-2-20 15:16:15
它体现了三主原则
游客     发表评论于:2014-2-20 18:33:42
善于引导学生思考学习,体现了以教师为主导、以学生为主体的原则
张银梅     发表评论于:2014-2-21 11:41:52
老师很亲切,内容由浅入深,导入联系学生实际,引起共鸣
游客     发表评论于:2014-3-3 13:35:15
课堂气氛活跃,师生互动、生生互动,以学生为教学主体,联系学生实际,引起共鸣,体现了以教师为主导、以学生为主体的原则 。
游客     发表评论于:2014-3-4 15:15:11
很好
游客     发表评论于:2014-2-20 14:16:27
老师很亲切,内容由浅入深,导入联系学生实际,引起共鸣
游客     发表评论于:2014-2-26 15:21:23
教态很好,氛围也不错
游客     发表评论于:2014-3-6 7:47:00
课堂气氛特别活跃,老师讲的也非常好。
游客     发表评论于:2014-7-18 22:43:08
讲得很好,学到了许多知识。
游客     发表评论于:2014-7-21 9:10:57
课堂教学环节紧凑,体现了学生为主,教师为辅的教学模式。
李君玉     发表评论于:2014-7-23 12:33:22
注重理解词语以帮助理解全文,感受作者表达的情感,在适当的时机介绍作者更有利于加深对文本的理解。
游客     发表评论于:2014-7-20 0:31:01
教学中,环节紧紧相扣,由读导学,学中渗透做人的道理,超赞
游客     发表评论于:2014-7-23 9:43:46
注重理解词语以帮助理解全文,感受作者表达的情感,在适当的时机介绍作者更有利于加深对文本的理解。
游客     发表评论于:2014-7-24 0:33:58
老师态度和蔼可亲,师生互动很好,激发学生兴趣。
游客     发表评论于:2014-7-22 16:29:22
师生互动较好。
游客     发表评论于:2014-7-25 6:41:40
教师亲切朴实的语言,充分调动了学生的积极主动性,体现了以学生为主的课堂教学模式,课堂气氛活跃。
游客     发表评论于:2014-7-27 20:02:08
课堂秩序好,学生积极性高,老师准备充分,能做到高效课堂
游客     发表评论于:2014-7-24 19:46:58
老师教态自然,和蔼可亲,充分调动了学生学习的积极性,课堂气氛活跃,体现了学生为主体、教师为主导的教学模式。
游客     发表评论于:2014-7-27 20:01:07
课堂秩序好,学生积极性高,老师准备充分,能做到高效课堂
游客     发表评论于:2014-8-3 9:31:43
课堂气氛活跃,师生互动充分,值得学习。
张颖     发表评论于:2014-8-4 12:00:11
教学环节紧凑,师生互动比较充分,以学定教,课堂气氛活跃。
游客     发表评论于:2014-8-6 21:41:49
教师引导很好,课堂氛围很浓。
游客     发表评论于:2014-8-2 9:44:22
教态自然,学生爱学。
游客     发表评论于:2016-1-13 17:01:46
《数学学习与研究》《中学生数理化》《数理化学习》等数学类教育刊物征文中,投稿邮箱:lunwenzz02@163.com 办公电话:0311—68073719, 13373044973网址:http://www.lunwen36524.com 联系人:梁编辑 QQ:2360471858
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