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今天你“拿来”了吗?
  作者:沈滢  发布时间:2014-04-11

 
 

   作为教师,单是关注自己的教学是不行的,有些时候也要停下来,多学习、多充实、多锻炼,做到从教学实际出发,在比较中前行,在反思中进步,循序渐进,但单纯的“拿来主义”只会让你亦步亦趋,不能进步。所以“拿来”首先要主动去拿,然后有选择地加以创新,他山之石才能攻玉。

   从平凡生活中“拿来”。教师必须不断地培养学生用心感受生活的意识,并且积极地践行这种意识。语文是生活的再现,课堂如何更有效地生成,不仅是教材内容的教授,更主要的是将知识形成外延。在教学《雨霖铃》一文时,讲到“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,借用一曲《离歌》——“想留不能留,才最寂寞;没说完温柔,只剩离歌;心碎前一秒,用力的相拥着沉默,用心跳送你,辛酸离歌。”这样一来不仅引发学生共鸣,更能把柳永的留恋之情表露无疑。

   常说“语文即生活”, 作为语文教师,应该有意识地将学生所学知识与社会生活相联系,寻找到课文内容与学生生活的最佳结合点,然后尽可能地为学生创设广阔的实践园地,使学生在其中学以致用,获得亲身经历、体验、感受和领悟,达到对知识融会贯通的掌握。我们现在实施“自编作业”,所用的训练材料就可以尽可能来自生活;即使是教材上的练习,也应尽量挖掘其与学生生活的联系。这样,学生在接受训练时,便会感到掌握知识,培养能力不只是为了应付考试,而是为了更好的生活。

   例如学生的习作,我们都要求写出真情实感,但是纵观我们现在的学生作文,更多的是重复那些老掉牙的东西,比如生病了爸爸妈妈冒雨送医院,朋友或者同学之间闹矛盾等等,似乎已经有了明显的局限。所以,在习作训练时,应该把语文学习与现实生活联系起来,让作业成为联结语文教学与社会生活的纽带,让作业生活化、社会化。平日教师可以督促学生积累素材,在课余时间多读书,学着写读书笔记,完善自己的“库存”;同时多做这方面的训练,从字、词、句、篇等入手,让学生能写、会写、想写。

   从他人经验中“拿来”。“子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”教育教学不是一个人的事情,在教育这个大环境,在学校这个大集体当中,每个人都不是简简单单能剥离出去的,要做的是真正融入这个大环境,融入这个大集体,更要融入自己的小团队,特别是自己所处的备课组、教研组。新教师主动学习一切好的工作经验与方法,从身边的每位老师身上学习,从每次培训学习机会中吸取,做学习型教师,充实知识体系,提升教育教学水平。

   从书本阅读中“拿来”。 丰富的知识总是引起学生的好奇心,激发学生求知的冲动,单调的知识让学生感觉沉闷、无聊、无助而孤独。丰富的知识是对学生的一种馈赠,它的积累是需要教师不断从其他领域中汲取,作为养料供给自己的课堂。有空多到书店走走,与那些书本来个亲密接触吧!

   从学生交流中“拿来”。 俗话说:“十个手指有长短。”学生的学习天赋和学习意愿不可能一致,作为老师,首先要求自己能正视客观现实,既不压制打击,也不拔苗助长。更要学会倾听,学会反思,作为新老师,自己不懂的地方肯定有很多,所以在日常教学中,就要多与学生交流思想,实现真正地教学相长。思考的深入的同学可以批评我的观点,想的简单的同学则可以说出自己的观点,让教学成为真正的多方对话。特别是作为新教师,难免存在紧张情绪,有时脱口而出口的话语可能不够严谨,当学生提出质疑的时候,就要虚心接受,认真面对,除了课堂上的交流,课后更应进行反思,不断提高教师业务能力。

   “拿来”不是全盘照搬,没有经过充分“咀嚼”和“消化”的经验不是有效的经验。“拿来”的东西应当学会扬弃,既有模仿,还要舍弃,既有创新,还要思索。

   没有人能够代替你走路,你只能自己经过爬行,然后跌跌撞撞,然后就学会了直立走路。如果不付出尝试、摸索、跌倒、摔交的代价,人就不会掌握走路的技巧。这一年来,自己都在“学着走”,只是有时还会耍赖下,所以继续上路,从“拿来”开始吧!

 

 
  相关评论 点击数:658     评论数:11    
游客     发表评论于:2014-5-6 22:54:10
看了,受益匪浅 .
游客     发表评论于:2014-5-23 16:54:55
学生提出质疑的时候,就要虚心接受,认真面对,除了课堂上的交流,课后更应进行反思,不断提高教师业务能力。
游客     发表评论于:2014-5-20 8:52:58
受益匪浅
游客     发表评论于:2014-5-14 9:27:08
受益匪浅
游客     发表评论于:2014-4-15 15:59:09
理念可以学,方法可以学,但又不是单纯的学,是思考着学,学着思考,学着创新。不要让“拿来”成为丢不掉的拐杖,那么你就是瘸子!
刘万清     发表评论于:2014-10-26 17:33:51
“拿来”首先要主动去拿,然后有选择地加以创新,他山之石才能攻玉。
游客     发表评论于:2014-11-11 20:43:12
学到老活到老
游客     发表评论于:2016-1-11 10:57:08
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游客     发表评论于:2016-1-7 16:58:32
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贺书香     发表评论于:2014-7-20 10:23:51
看了写的很实在,符合事实。
游客     发表评论于:2014-8-15 9:01:06
学着思考,学着创新。
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