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【浙江2014日志】信任创造奇迹----读后感
  作者:李振霞   发布者:学科专家   来源:学员原创  发布时间:2014-04-17

信任创造奇迹
——读《第56号教室的奇迹》有感
第56号教室之所以能创造奇迹,就是因为:它不是拥有了什么特殊的东西,而是因为它充满了“信任”。
“信任”这种特殊的财富在我们每个人的工作、生活中,有时候是多么地可望而不可及,像雷夫老师这样用在师生之间,就可以产生奇迹。我们的学生可以是不优秀的,但是一定要成为一个好孩子,一个好人。我们只有用信任构筑和谐的师生关系,才能最大程度的用自己的人格力量去感召我们的学生,并让他们最终发展成一个优秀的人。其实我们都知道信任是心底一股清凉的泉,谁拥有它,谁就拥有幸福,谁就拥有成功的体验。但是,在真正的实施过程中,确实难上加难,有多少精力去营造信任的氛围,有多少时间去等待信任的发生,有多少耐心去等待信任的结果。雷夫老师给我们上了很好的一课,唤回了我们对教育的执着,同时更多的是让我们从自身反省,老师在教室作为主导者,有多少信任存在于小小的一言一行中,是那么脆弱,又是那么强大,关键在于老师怎么把握,让信任成为班级的源动力,那么,雷夫老师的奇迹会发生,一定会发生,哪怕微不足道,也足以激起那埋在心底的感动,激动!
“信任”又是师生更好合作、共同进步的一个载体,在56号教室里孩子没有恐惧,没有压力,惟有信任与快乐。开学第一天,雷夫就与孩子们玩游戏,让孩子们从游戏中知道:破裂的信任是无法修补的,除此之外其他的事情都可以补救。雷夫老师允许学生有原因的犯错误,但是不能破坏老师对他的信任,当然他也愿意给学生赢回信任的机会,更重要的是雷夫老师更加注重身教。下面这段话可以让我们思考很多:“我有问必答。你提出的问题以前有没有人问过不重要,我是否觉得疲累也不重要。我必须让孩子们看见我热切希望他们理解,就算他们听不懂,我也不以为意。”有时我总喜欢给孩子承诺:表现好的话,会……,但后来我总是以个别孩子做得不好而取消全班的资格,没想到这一做法却无意间破坏了孩子对我的信任,成了言而无信的老师。正如雷夫老师所说的:“我们是孩童的依靠,请给他们可靠的肩膀,这是建立信任的最佳方式。”只有信任才能扫除教室里的恐惧,只有这样的环境,孩子才能健康成长。我们在平时的教育中也会得到我们想要的效果,努力建立信任,哪怕个别学生确实存在谎言,也要像雷夫老师那样,给学生赢回信任的机会,也许只有这样的工作、学习环境才会让我们快乐并幸福着!过一种幸福而完整的教育生活,更多的不是名,不是利,而是心灵的成功体验,也是教育过程的完美诠释!
成功是没有捷径的,雷夫老师带给我们的不仅仅是一本教育名著,一个教育奇迹,那是教育道路上的一盏明灯,指引我们探索,坚持,让我们在寻觅理想与现实之间平衡点的线上划出一个起点,又标明了终点站的存在,确实,实践、坚持,奇迹就在眼前!

 
  相关评论 点击数:773     评论数:33    
游客     发表评论于:2014-7-9 12:27:58
信任是团体合作的基础,不仅是在教学上,更是在生活中。赞!
游客     发表评论于:2014-5-14 11:38:34
值得借鉴!师生之间要有信任,就像朋友一样!
游客     发表评论于:2014-5-9 20:39:31
是的,同感。
游客     发表评论于:2014-5-5 17:03:27
“信任”这种特殊的财富在我们每个人的工作、生活中,有时候是多么地可望而不可及。像雷夫老师这样用在师生之间就可以产生奇迹,我们的学生可以是不优秀的,但是一定要成为一个好孩子,一个好人。我们只有用信任构筑和谐的师生关系,才能最大程度的用自己的人格力量去感召我们的学生,并让他们真正去模仿并尝试执行,最终发展成一个优秀的人。
游客     发表评论于:2014-4-25 18:47:16
值得借鉴
游客     发表评论于:2014-4-22 8:31:03
我也赞同这个观点,对学生就是要信任。信任一定会创造奇迹。
郭方清     发表评论于:2014-10-24 15:51:35
论语中有一句话说得好:“民无信不立”信任是人与人之间沟通交流的桥梁,如果人与人之间没有了信任,那么哪有幸福生活,哪有和谐社会,哪有朋友之间的友谊?如果没有了信任,人们每天只能生活在无穷无尽的猜疑之中。其实只要我们对别人增加一点点信任,那么一切问题都将迎刃而解。
郭方清     发表评论于:2014-10-24 15:52:15
信任对任何一个人来说都是一种弥足珍贵的东西,没有人能够用金钱买得到,也没有人可用利诱和武力争取得到。它来自于一个人的灵魂深处,是活在灵魂里的清泉,它可以拯救灵魂,滋养灵魂,让心灵充满纯洁和自信。所以让我们从现在开始,对身边的人增加一点信任,这样世界将会变得更加和谐美好。
郭方清     发表评论于:2014-10-24 15:53:54
教师是人类的工程师,我们不仅要“授业、解惑”,更应该“传道”,用正确的思想引导学生,用尊重与信任温暖学生,用教师的魅力感染学生。教育工作要求我们教师必须不断反思,不断改进,才能适应培养身心健康的学生的需要。
郭方清     发表评论于:2014-10-24 15:54:27
教育的出发点和落脚点是“人”,因此应重视人的发展,肯定人的价值,尊重人的个性,维护人的尊严。教师对学生的信任,就是对人的价值的肯定,对人的尊严的维护。充分信任学生,教育才富有人情味,才更易于感染学生,激励,让学生在实践中发展个性特长,展现自己的才华,从而达到开发潜能的目的。
魏琴     发表评论于:2014-10-27 14:36:42
让我们在寻觅理想与现实之间平衡点的线上划出一个起点,又标明了终点站的存在,确实,实践、坚持,奇迹就在眼前!
郭方清     发表评论于:2014-10-30 15:36:20
随着人们的生活越来越优越,但是人与人之间的人情味却越来越淡,人们因为各种各样的原因逐渐丢失了对他人信任。
郭方清     发表评论于:2014-10-30 15:37:50
虽然取得了一定的飞跃发展,但是文明和文化建设却落后了,同样的大学生毕业生,大家可以比较一下港台地区,谈吐就可以分出来,可怕的是道德沦丧,信任危机,从对公务员(权力监督)、教师(师德标准)、医生(医道从医准则)、医院(救护标准)和银行(假币流出)的信任危机.
郭方清     发表评论于:2014-10-30 15:38:35
中国著名易学专家求前大师精彩语录:作为一个被污染的社会,我们需要的事情不是加重它的污染程度,而是应该考虑怎样做才能减少、释稀污染源,我们需要做的工作是努力净化社会,只有这样大家才会生活中一个安心舒适卫生的环境中,否则将会面临任何人都无法适应、无法生存的地步。
郭方清     发表评论于:2014-10-30 15:41:38
朋友;有了信任,彼此间才能够以诚相待,有了信任,彼此间才能沟通合作。信任不但是那种到处可见的商业上的精神,而是一种精神气质,诚实之所以有用,是因为与信任相关的,把信任看做金钱。人无信不立,信任是人与人之间的一种高尚品德。
郭方清     发表评论于:2014-10-30 15:44:00
目前,全国每年发生几万起群聚事件,很多都是因为权力部门(政府、警方调查结果)缺乏公信力。一个事件发生之后,如果政府的调查结果有公信力,就不会酿成暴乱事件。
郭方清     发表评论于:2014-10-30 15:44:50
由于中国盛行熟人社会与生人社会的区别对待,对于欺骗外人、生人的行为就缺乏内在的规范力量。这个习俗就是费孝通所提出的差序格局,就像在水中投入一颗石子,水面上泛开一圈一圈的水纹;在中国社会中,每个人都是以自己为核心,血亲,姻亲,朋友,熟人,一圈一圈延伸开去,按离自己距离的远近来划分亲疏。
郭方清     发表评论于:2014-10-30 15:45:33
社会学和人类学研究还有一个著名理论:西方是个人本位的社会,中国是家庭本位的社会(家族本位的社会),跟差序格局的意思差不多。个人本位的社会是陌生人社会;家族本位社会是熟人社会。前者人的交往运作一定要靠法制,而后者就要靠关系,是人治。法制就要求信任,就会产生相应的制度来保障信任;人治就不会有信任,也没有制度能够有效地保障信任。
郭方清     发表评论于:2014-10-30 15:39:06
重建社会信任是中国下一步社会建设的重要任务。与很多任务一样,社会信任建设也是一项系统工程,有待于社会经济的整体改革。
郭方清     发表评论于:2014-10-30 15:39:55
对于任何一个现代社会,社会信任不是公共品,而是任何开放社会都能自发形成的一种秩序,国家只是一个次要的参与者。当代中国社会的信任危机,很大程度上源于一种“货币本位”的社会秩序。这种秩序动摇了许多人的道德底线,扭曲了正常的价值体系,破坏了国家与社会、市场利益各方以及社会成员间信任的基础。
郭方清     发表评论于:2014-10-30 15:40:56
早年间的坦诚,信任不多了,朋友之间的友情亲如弟兄的,人人都活在快乐,信任的日子里很美好的,没有今天的铜臭味和市侩。
郭方清     发表评论于:2014-10-30 15:43:13
细细考量信任危机的形成,应当有以下四个方面的原因:第一个是意识形态原因;第二个是法律机制原因;第三个是社会习俗原因;第四个是宗教信仰原因。
郭方清     发表评论于:2014-10-30 15:46:25
了克服信任危机,我们必须从意识形态、法律机制、社会习俗和宗教信仰等方面加以改进。其实,中国的传统道德中是很强调信任(仁义礼智信)的,我们应当将传统中好的因素发掘出来,发扬起来,重建社会信任。
孙正中     发表评论于:2014-12-25 10:37:33
信任不但能创造奇迹,而且能提高孩子的情商
孙正中     发表评论于:2014-12-25 10:37:37
信任不但能创造奇迹,而且能提高孩子的情商
孙正中     发表评论于:2014-12-25 10:34:37
我们的学生可以是不优秀的,但是一定要成为一个好孩子,一个好人。我们只有用信任构筑和谐的师生关系,才能最大程度的用自己的人格力量去感召我们的学生,并让他们最终发展成一个优秀的人。
孙正中     发表评论于:2014-12-25 10:36:41
教师如果没有分数的羁绊,任由孩子的天性自由发展,人与人之间充满信任,充满爱,那是多美好的境界啊!
林敏*     发表评论于:2014-12-31 22:38:56
论语中有一句话说得好:“民无信不立”信任是人与人之间沟通交流的桥梁,如果人与人之间没有了信任,那么哪有幸福生活,哪有和谐社会,哪有朋友之间的友谊?如果没有了信任,人们每天只能生活在无穷无尽的猜疑之中。其实只要我们对别人增加一点点信任,那么一切问题都将迎刃而解。
林敏*     发表评论于:2014-12-31 22:39:18
成功是没有捷径的,雷夫老师带给我们的不仅仅是一本教育名著,一个教育奇迹,那是教育道路上的一盏明灯,指引我们探索,坚持,让我们在寻觅理想与现实之间平衡点的线上划出一个起点,又标明了终点站的存在,确实,实践、坚持,奇迹就在眼前
林敏*     发表评论于:2014-12-31 22:39:38
“信任”又是师生更好合作、共同进步的一个载体,在56号教室里孩子没有恐惧,没有压力,惟有信任与快乐。
游客     发表评论于:2015-10-15 15:48:16
“信任”又是师生更好合作、共同进步的一个载体
游客     发表评论于:2016-1-7 16:57:18
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陈怡佳     发表评论于:2017-11-29 16:18:40
只有信任才能扫除教室里的恐惧,只有这样的环境,孩子才能健康成长
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