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初中生英语写作能力的培养策略创新机制
  发布者:学科专家   来源:第一论文网  发布时间:2014-05-29

英语写作是英语考试中的高分点,也是考查初中生英语应用能力的有效手段。在培养初中生英语写作能力之初,我们要让初中生懂得英语写作的意义所在,再进行日常训练,让他们在学习之余慢慢提高自身的英语写作能力。目前,许多初中生在撰写英语作文时常常会出现一些问题。诸如语法上的混乱和错误,英语思维方式转变不灵活或者无法用英语思维去思考文章本身,缺乏系统锻炼,英语语感不强,书写问题等。对此,本文从基础巩固、日常锻炼以及经典评估三方面展开分析,总结方法,从而有效提高初中生的英语写作能力。

  一、思维扭转,为写作训练浇筑基石

  知识基础是初中生进行英语写作的重要前提,只有掌握了良好的基础知识,他们才可以利用这些知识进行句法、段落和篇章搭建,从而撰写出有意义的文章。不过通过观察发现,目前许多初中生能掌握良好的基础知识,不论是在英语词汇量上,还是在语法和句型的应用能力上都有着较强的水准。但一涉及到英语写作的时候,他们却很容易遇到阻碍。初中生之所以会出现这个问题,主要是受到他们思维方式的影响。所以改变初中生对英语学科的认知方式,培养他们的英语思维能力,其重要性与基础知识巩固两者必须并驾齐驱,缺一不可的。那么,该如实现这一点呢?笔者认为最好的学习方法就是情景融入,我们可以适当地为初中生播放一些原汁原味的英文新闻短片,或者是一些经典的英文肥皂剧。不过一开始需要配上英文字幕,让学生跟着字幕去感受传统的英文说话方式。然后慢慢地由易到难,渐渐去掉字幕,让初中生的学习有个递进的过程。长期坚持,对于培养初中生的英语思维有着很好的效果。不过在实施这个策略的时候我们要注意一点,那就是不可以让学习变成单纯的娱乐,否则很容易起到相反的效果。

  二、日常习作,为写作训练延伸筋骨

  众所周知,英语写作能力是日积月累的,若想一步登天无异于痴人说梦。俗话说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,因此,若想切实提高初中生的英语写作能力,那么日常的练习将是基础中的基础。不过反观当前,大部分的课余时间进行着习题的训练,很少有去写英语作文的,就算有时间多余,他们也会选择温习其他科目。这样一来,英语作文的练习机会自然是少之又少了。长期以往,他们的英语作文能力又怎能提高呢?

  其实从整体来看,初中生的英语基础能力并非薄弱,但他们的英语写作能力为什么会偏低呢?最主要的原因就是他们缺乏日常的训练。正如我们学习语文那样,缺乏了日常的锻炼,缺乏了相应的逻辑基础,那么就算他们掌握良好的基础知识,也只能是徒劳。所以,笔者认为可以为初中生适当地安排一些英语日记,或者是英语随笔的任务。篇幅无需太长,目的在于培养他们的英语写作习惯和能力,这样时间一久,他们再写英语作文的时候自然会水到渠成。

  三、精彩点评,为写作训练画龙点睛

  教师的点评对于初中生的英语写作训练来讲很重要,同时合理的点评方法还可以有效激发初中生的自信心和求知欲。在某次考试中,一名英语基础不是很好的男生写了一篇作文。从整体来看他的作文,语法上的错误和单词书写的错误很多,但他却用到了一个下学期才会学到的句型,这也恰恰是让我感到惊讶的地方。后来我询问这名学生,他说是在电影中发现的台词,然后挪用到作文里了。此事不禁让我感到深思,平时让学生们学习某项知识,或者进行某些训练,在他们的潜意识中往往会存在抵触情绪。但是在无心之间,却有学生可以通过对日常娱乐的积累而挪用到考试当中,并让人眼前一亮,这是不是在揭示我们教学中的一些弊端呢?

  笔者认为,这恰恰是一个很好的引导和趋向。基于此,在对学生的写作训练结果进行点评的时候,我们完全可以融入这个思路。也就是让学生无压力地接受点评和指导。比如当学生的英语作文中出现错误的语法句型时,我们不用急于指出,而是要让学生自己去观察,互相审阅彼此的文章,这样他们对错误的地方反而更容易加深印象。在一次考试中,suchfor example的用法混淆得非常严重,甚至很多学生在这方面丢分。为了帮助他们加深这一认知,我特意创造了语境,并列举了大量的句子来提示他们。其中,这些句子大多数都源于学生喜爱的事物,比如互联网、游戏、青春偶像等。另外,有些学生英语思维僵硬,且不遵循英语的表达思维和习惯,使得他们写出的文章往往变成中式英语,从而让文章的整体变得词不达意,漏洞百出。这时,正如第一部分所言,可以在点评文章的过程中鼓励他们多看一些英文原版的书籍,或者是相关的影音文件,这对于培养他们的英语写作而言也是极具效果的。

  总而言之,英语写作是英语学习的重要组成部分,良好的英语写作能力往往可以展现一名初中生对英语的掌握能力。不过目前我国大部分初中英语课堂都将语法和句型的教学当做重点,从而忽略了作文的重要性。同时也担心现阶段初中生学业多,压力大,过多的英语写作训练反而容易顾此失彼。所以,笔者认为可以将写作训练融入到日常生活当中,让平时的英语教学充满写作训练的色彩,鼓励初中生写英语随笔。这样在提高初中生英语写作能力的同时,他们对单词、语法、句型的掌握也会得到相应的促进和提高。

 

 

 
  相关评论 点击数:830     评论数:20    
游客     发表评论于:2014-9-25 16:45:49
写作能力是英语素养的体现,你的建议很符合学生的情感需求。
yu     发表评论于:2014-10-27 10:16:56
师的点评对于初中生的英语写作训练来讲很重要,同时合理的点评方法还可以有效激发初中生的自信心和求知欲。在某次考试中,一名英语基础不是很好的男生写了一篇作文。
yu     发表评论于:2014-10-27 10:17:20
初中生的英语基础能力并非薄弱,但他们的英语写作能力为什么会偏低呢?最主要的原因就是他们缺乏日常的训练。正如我们学习语文那样,缺乏了日常的锻炼,缺乏了相应的逻辑基础,那么就算他们掌握良好的基础知识,也只能是徒劳。所以,笔者认为可以为初中生适当地安排一些英语日记,或者是英语随笔的任务。篇幅无需太长,目的在于培养他们的英语写作习惯和能力,这样时间一久,他们再写英语作文的时候自然会水到渠成。
yu     发表评论于:2014-10-27 10:16:04
若想切实提高初中生的英语写作能力,那么日常的练习将是基础中的基础。不过反观当前,大部分的课余时间进行着习题的训练,很少有去写英语作文的,就算有时间多余,他们也会选择温习其他科目。这样一来,英语作文的练习机会自然是少之又少了。
曹锦章     发表评论于:2015-10-20 18:15:34
师的点评对于初中生的英语写作训练来讲很重要,同时合理的点评方法还可以有效激发初中生的自信心和求知欲。在某次考试中,一名英语基础不是很好的男生写了一篇作文
曹锦章     发表评论于:2015-10-20 18:15:55
初中生的英语基础能力并非薄弱,但他们的英语写作能力为什么会偏低呢?最主要的原因就是他们缺乏日常的训练。正如我们学习语文那样,缺乏了日常的锻炼
曹锦章     发表评论于:2015-10-20 18:16:17
缺乏了相应的逻辑基础,那么就算他们掌握良好的基础知识,也只能是徒劳。所以,笔者认为可以为初中生适当地安排一些英语日记,或者是英语随笔的任务。
曹锦章     发表评论于:2015-10-20 18:16:41
从整体来看他的作文,语法上的错误和单词书写的错误很多,但他却用到了一个下学期才会学到的句型,这也恰恰是让我感到惊讶的地方。
曹锦章     发表评论于:2015-10-20 18:17:12
为了帮助他们加深这一认知,我特意创造了语境,并列举了大量的句子来提示他们。其中,这些句子大多数都源于学生喜爱的事物,
曹锦章     发表评论于:2015-10-20 18:17:41
笔者认为可以将写作训练融入到日常生活当中,让平时的英语教学充满写作训练的色彩,鼓励初中生写英语随笔。这样在提高初中生英语写作能
曹锦章     发表评论于:2015-10-20 18:18:03
乏了相应的逻辑基础,那么就算他们掌握良好的基础知识,也只能是徒劳。所以,笔者认为可以为初中生适当地安排一些英语日记,
曹锦章     发表评论于:2015-10-20 18:18:27
良好的英语写作能力往往可以展现一名初中生对英语的掌握能力。不过目前我国大部分初中英语课堂都将语法和句型的教学当做重点
曹锦章     发表评论于:2015-10-20 18:19:41
就算有时间多余,他们也会选择温习其他科目。这样一来,英语作文的练习机会自然是少之又少了。长期以往,他们的英语作文能力又怎能提
曹锦章     发表评论于:2015-10-20 18:13:38
英语写作是英语学习的重要组成部分,良好的英语写作能力往往可以展现一名初中生对英语的掌握能力。不过目前我国大部分初中英语课堂都将语法和句型的教学当做重点,
曹锦章     发表评论于:2015-10-20 18:14:03
教师的点评对于初中生的英语写作训练来讲很重要,同时合理的点评方法还可以有效激发初中生的自信心和求知欲。在某次考试中,一名英语基础不是很好的男生写了一篇作文
曹锦章     发表评论于:2015-10-20 18:14:27
所周知,英语写作能力是日积月累的,若想一步登天无异于痴人说梦。俗话说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,因此,若想切实提高初中生的英语写作能力,那么日常的练习将是基础中的基础。
曹锦章     发表评论于:2015-10-20 18:14:49
诸如语法上的混乱和错误,英语思维方式转变不灵活或者无法用英语思维去思考文章本身,缺乏系统锻炼,英语语感不强,书写问题等。对此,本文从基础巩固
曹锦章     发表评论于:2015-10-20 18:15:10
知识基础是初中生进行英语写作的重要前提,只有掌握了良好的基础知识,他们才可以利用这些知识进行句法、段落和篇章搭建,从而撰写出有意义的文章
王大海     发表评论于:2015-10-23 15:13:34
将写作训练融入到日常生活当中,让平时的英语教学充满写作训练的色彩,鼓励初中生写英语随笔。这样在提高初中生英语写作能力的同时,他们对单词、语法、句型的掌握也会得到相应的促进和提高。
王大海     发表评论于:2015-10-23 15:12:46
英语写作是英语学习的重要组成部分,良好的英语写作能力往往可以展现一名初中生对英语的掌握能力
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