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《会变的小手套01》教学设计
  发布者:学科专家   来源:网络  发布时间:2014-05-29

 

教学内容与目标:

  1.显性内容与目标:

  应知:初步感受适形造物手法。

  应会:能大胆地创作,通行简单的添加创作出某种新形

  2.隐性内容与目标:

  培养学生对美术学习的兴力和创造思维的能力。

  教学重点与难点:

  重点:通过本课的学习,适形造物的方法,发散学生维,创作出较生动的形象。

  难点:创造出丰富多样的形象。

  学习材料:各式各样闲置不用的小:针线、胶水、扣子、彩色纸、等装饰用品。

  教学过程:

  1、组织教学引入新课。

  用石头、树枝让学生观察感受。想一想石头和树枝的外形分别像什么?(学生回答后,教师将石头和树枝翻过来让学生欣赏石头鱼、树枝蛇。)

  2.讲授新课:

  (1)根据导人引出课题。

  在我们身边就有许多可以用来创造的东西,请你们在自己的身边找一找,看看能发现什么可用材料?(手套)

  (2)观察体会手套的形象:看一看我们的手套像什么?将手套变一变,看看又像什么?将手套换个角度看看还像什么?

  (3)小组讨论:请小组将变好后的手套形象让其他同学认一认,说说变的是什么?

  (4)如何添加:请你们想一想怎样能使变好后的形象更生动?

  3.作业要求:

  (1)先用手套创造出新形象形象编排表演小故事。再根据

  (2)根据故事用手套创造形象并进行表演。

  4.学生分组作业,教师辅导。

  了解学生,帮助学生解决作业中的困难。

  5.学生以小组为单位进行表演。

  6.总结。

 
  相关评论 点击数:747     评论数:1    
游客     发表评论于:2015-4-3 14:53:02
尊重童心,以孩子为主体,以孩子年龄特征兴趣为主线进行教学,成效好!
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