语文
当前位置:继教网首页 >> 学科频道 >> 语文 >> 学科资讯 >> 查看文章
一线教师点评2014年高考语文试卷
  作者:姚晓丹、…   来源:光明日报  发布时间:2014-06-17

 
 

    徐海鹰(清华附中校长助理、语文高级教师): 

    注重社会经验还是个人思辨?

    北京卷给我的突出感受是,出题人下定决心往素质教育上着力:比如以前有8分的背诵题,今年只有3分,还放在文言文阅读中,这是我们之前的模拟考试都没有想到的。出题人不迁就学生和高三教师的应试经验,而是从素质教育着手,这是很有勇气的。从考题上来看,北京卷作文“老规矩”意在“大我”,把考生作为一个社会人,基于他们已有的社会经验,考查他们融入整个社会的能力。北京卷重视过渡性,强调传统文化,文言文的比例也有增加,对于考生和一线教师来说,这是出乎意料又在情理之中的。

    张定勇(河南省实验中学高级教师):

    注重基础,难度增大

    今年的新课标全国一卷,相对于去年,变化较大,主要变化如下:一是文言文阅读增加了断句内容,考查学生的语感朗读能力。二是背诵部分出现了理解性的情景背诵,既要熟背,而且要理解才能得分。这就避免了死记硬背,鼓励学生理解性背诵。三是成语题目不再机械地考查成语的对与错,而是选三个近义成语让你填入题中,考查成语的辨析和运用能力。实际上,所考题型都在考试大纲规定范围之内,没有偏题怪题。但是,论述类文本的阅读难度较大,区分度强。论述类文本的阅读,俗称小阅读,涉及悲剧等方面的美学知识。若学生背景知识欠缺,则不好理解。

    刘补明(太原外国语学校语文特级教师):

    亲和平易,突破传统思维模式

    今年新课标全国一卷作文题学生运动会项目“山羊过独木桥”,依然属于材料作文,再一次表现出材料作文的坚挺;从材料类型来看,属于生活故事类,不但揭示了生活规律,也在显示美学原理和哲学道理。考题亲和而平易,在考生完全可以把控的范围内设题,体现出不在立意上为难学生的命题意图,彰显出最大程度的人文关怀。

    我认为,互利双赢、敢于突破传统思维模式是此作文最大的立意特点。两个学生过独木桥,既不是一负一胜,也不是两败俱伤,而是一个难得两全,皆大欢喜的结果。其原因在于“山羊们”没有相互攻击,彼此对立。“个人”如此,国家与民族亦如此。敬畏对手,与对手合作,正是人性美的基本体现。

    胡向东(湖北教育考试院研究员):

    上山容易,登顶不易

    命题类型上,今年湖北作文山顶的风景也属于材料作文,但材料之中有深意,提供给考生一个空间,足够大,却也绝非海阔天空,漫无限制。

    首先是审题门槛低,不在审题环节上给考生设置过多干扰,让考生感到上手容易。材料选自生活中常见的现象:山上风景好看吗?一群游客从山下一路问来,有人说好有人说没啥好看的。这个简单的故事,为考生创设了真实的问题情境:继续登顶和留在山下都各有收获,直击生活实际,反映了现实的多样与复杂,引导考生多角度观察和思考事物。

    但是,这个看似平易的题目中,如何写出光彩,写出亮点,“登顶”不易。本题目成功的关键在于:考生能否从中体会到更深一层的内涵而不是停留在较为肤浅的层次。可以预料的是,本题目的写作会多姿多彩,但也不可能完全消除写作中一般性弊病,如总括性写作的空洞,分项式写作的狭窄,注重“人生如攀登”“知足常乐”之类写作的空泛。

    (本报记者姚晓丹、靳晓燕、晋浩天采写整理)

 
  相关评论 点击数:1151     评论数:13    
游客     发表评论于:2014-7-3 15:26:34
开卷有益,语文重在说和写,二者不可偏废。
游客     发表评论于:2014-6-24 8:36:06
今年高考对学生的语文素养提出了更为综合性的要求,作为教师,我们不但要教知识,更重要的是培养学生的能力!
游客     发表评论于:2014-6-19 16:23:50
高考语文考什么?阅读、理解、分析的能力,自觉积累名句和成语等文学语言的能力,对社会人事的感悟评判的能力-----语文是综合学科,既考知识,更考认知的能力
姚金均     发表评论于:2014-10-27 16:40:44
这个看似平易的题目中,如何写出光彩,写出亮点,“登顶”不易。本题目成功的关键在于:考生能否从中体会到更深一层的内涵而不是停留在较为肤浅的层次。可以预料的是,本题目的写作会多姿多彩,但也不可能完全消除写作中一般性弊病,如总括性写作的空洞,分项式写作的狭窄,注重“人生如攀登”“知足常乐”之类写作的空泛。
李明     发表评论于:2014-10-28 12:50:22
敬畏对手,与对手合作,正是人性美的基本体现。
李明     发表评论于:2014-10-28 12:48:02
审题门槛低,不在审题环节上给考生设置过多干扰,让考生感到上手容易。
游客     发表评论于:2016-4-12 12:00:46
高考语文要紧紧围绕语文课文本,紧密联系学生学习生活实际进行考察。
游客     发表评论于:2015-3-21 9:00:08
关键在于理解
游苗苗     发表评论于:2015-10-22 8:03:04
作文是学生综合人文素养的集中体现,但是也不要忘记作为语言考察试题的一些要求,比如,正确规范得体地使用语言文字,这也应放入评分要求中。
游客     发表评论于:2014-7-15 18:47:57
阅读、理解、分析的能力,自觉积累名句和成语等文学语言的能力,对社会人事的感悟评判的能力
游客     发表评论于:2014-8-3 8:26:20
看来,多多关注体验生活,认识思考生活、人生、社会是学生所必须的,不能只埋头于课本了。
李亚珍     发表评论于:2014-8-5 7:44:48
分析得不错。
游客     发表评论于:2014-8-18 12:25:27
作文是学生综合人文素养的集中体现,但是也不要忘记作为语言考察试题的一些要求,比如,正确规范得体地使用语言文字,这也应放入评分要求中。
   发表评论: (评论字数不能超过200字!)
 
验证码: