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2013年山西全员 上善若水 我们需要的只是等待
  作者:田鹏飞  发布时间:2014-06-25

 有两个故事,一个是别人的,一个是我的。

有一天,有个孩子上学迟到,班主任老师叫住了他,问到:“你怎么又迟到了?”这个孩子用很野蛮的强调回答:“你管我呢,迟到了你能把我怎么样?给我让开,我要进教室!”说完就推了老师一把,老师踉踉跄跄后退,跌倒在了讲台上,教室里哄堂大笑,老师很尴尬,立刻起身,准备好好“教育”这个捣蛋的学生,让他知道,老师也不是随随便便就能欺负的。当他起身后,他看见了有一个同学流露出了异样的神情,他想了一下,就走出了教室。当他跨出教室门的一瞬间,教室想炸了锅一样,大家都在议论纷纷。

一刻钟后,班主任老师又走进了教室,大家立刻安静下来,等待着看老师怎么说。班主任老师笑了笑,走到了迟到的那个孩子身边,拿出了在食堂买的包子喝豆浆,温柔的说道:“早上你迟到了,肯定没吃早饭,这是老师给你买的早餐,赶紧吃了我们开始上课吧!”说完就走出了教室,这一次,当他离开的时候,教室里鸦雀无声。

从那天开始,每当有学生迟到,班主任老师就给他买早餐,看着他吃完再去上课。光阴荏苒,岁月如梭,转眼间三年过去了,毕业晚会上,大家玩的都很高兴,在晚会结束的时候,那个经常迟到的学生走到了老师身边,对老师说:“老师,对不起,我错了,是您的宽容让我懂得了什么是大爱,谢谢您!”说完深深地给老师鞠了一躬。在他说完之后,全班的同学都起来了,大声地对老师说:“老师,谢谢您,我们以后永远不会迟到!”

又有一天,我的学生,一个平常学习很差的学生,地理期中考试居然得了全班第四,我当然很高兴,兴奋之余,我冷静下来,这可能么?于是我就想其他学生了解情况,果不其然,考试作弊!一下子我怒火冲天,立刻找科代表去叫这个孩子,我要让他知道,作弊是不可饶恕的。在课代表战战兢兢地走了之后,我想起了那个班主任的故事,于是我也准备换个方法。

当他来到办公室,我在他的脸上看到了恐惧,在他的手上看到了颤抖,于是我搬了一把凳子在身边,叫他坐下,和蔼地说道:“XX,这次考试出乎老师的意料,你考了全班第四名,老师很高兴,这说明你能行,你不必别人差!”说完之后,我看到他长长地舒了一口气,就让他离开了办公室。第二天,他们班的课,我又在教室对所有同学说:“XX这次考试考了第四名,老师要表扬他,同时也希望大家向他学习……”话还没说完,就有同学吵了起来,“他作弊了”,“他是抄的”,声音很大,但是我还是说:“没有证据,老师不会相信,老师相信的,是他的进步。”这时,我在他的眼中,看到了闪烁。

从那以后,我经常表扬他,而他的功课,也慢慢地跟上了进度,慢慢的达到了我的最低要求,虽然还有差距,但是我还是积极的找任何机会表扬他,我和那位班主任一样,在等。终于,期末考试了,成绩出来后,XX考了全班第20名,我没有再说什么。

假期到了,但是我还没有休息,在学校加班,有天中午出去吃饭,碰见了这个孩子,他很诧异我为什么还在学校,我告诉他我没放假,一直在学校工作。看得出,他知道我一直在加班没有休息想说点什么,我笑着在等,当他开口的一刹那,我说:“你是个好孩子,老师一直相信你!”话音刚落,我就看见他的泪水流了出来,我拍了拍他的肩膀,准备离开。在我转身的时候,我听到:“老师,您能不能晚上到我家做客?”

我笑了,笑的很开心,一上午的忙碌和疲惫都没有了,我觉得,我等到了我需要的!

 
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游客     发表评论于:2015-4-4 20:06:13
只有用爱才能唤起学生的理解和尊重,才能搞好教育工作。
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