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学生眼中的“疯狂科学家”
  发布者:学科专家   来源:人民日报  发布时间:2014-07-08

  6月20日是美国弗吉尼亚州阿灵顿科技小学这一学年的最后一天。丽莎·沃登老师的最后一项工作是给学生颁发奖状—“优秀作家”“出色领袖”“电脑能手”“最佳行为举止”……她教的二年级全班20个学生人人有奖。放学时间到了,学生们依依不舍地与沃登话别、拥抱,有学生说“我每一天都会想你”,一些表达含蓄的孩子则在黑板上写下“谢谢你!你是最棒的老师。”

  今年是沃登当老师的第十七个年头了。“我小时候就想当老师,当时在家里的地下室玩具间,我有一块小黑板。玩过家家游戏时,我当老师,小伙伴们当学生。”沃登高中毕业后选择到宾夕法尼亚州一所师范院校攻读教育学专业,后来她还从约翰·霍普金斯大学获得计算机硕士学位。

  和中国小学不同,在美国班主任老师基本上是全科老师。除了体育、美术、音乐等少数科目外,语言(阅读、写作、拼写)、数学、科学、社会等科目都由沃登老师一个人教。有趣、好玩是美国小学的特点,沃登更是将美式寓教于乐贯彻到底。“我想要激发学生的兴趣点,把他们的兴趣和课堂教学结合起来。”为此,沃登尝试了不同的教学方式。例如,她会让学生把阅读课上的一些情景表演出来,“我还喜欢设计许多动手活动,激发学生的兴趣。”

  近些年,美国重视起数学和科技教育,沃登对科学的兴趣和工科专业背景派上了用场。她以前曾在一所初中教科学课程,后来到阿灵顿科技小学教书。“部分原因就在于科学,”沃登说,阿灵顿科技小学虽然成立时间还不到20年,但是一所以科学教育著称全美的小学,设有在全美小学罕见的实验室—“科学研究站”。

  沃登教的科学课程深受欢迎,学生们给她取了个绰号—“疯狂科学家”。为了教小孩子青蛙的生命周期,她找来5只小蝌蚪,在课上为小蝌蚪征集名字。然后,让学生们观察蝌蚪的变化,给它们喂食,变成幼蛙后再放回大自然。又如,为了让学生理解物质的状态及其变化,沃登带了一个“冰人”到课堂,隔两小时让学生去观察一次,“头变小了”“耳朵掉了”“身体没了”……

  《流言终结者》是美国的一个科普电视节目,在探索频道播出。2011年,沃登所教的一个五年级班级参加该节目挑战赛。他们用规范的实验程序和方法证实:可乐会让硬币褪色,让牙齿染色和牛肉降解。他们由此成为入选10强的惟一一个小学班级。

  沃登说,她很享受当老师这个职业,因为能有更多时间陪伴两个年幼的孩子,更重要的是,“深深感受到付出的回报”。她说:“这种成就感来自于我们的学生。从开学第一天他们走进你的教室,到一年之后,你看到他们在学业上走了多远。他们的微笑、感激,是对老师最好的奖赏。”沃登说。

 
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