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瑞典研究发现玩游戏或可提升儿童英语水平
  发布者:学科专家   来源:瑞典《地方报》  发布时间:2014-07-16

 据瑞典《地方报》报道,一项新的研究显示,玩电脑游戏的10至11岁儿童比不玩电脑游戏的同龄人词汇水平更高。研究人员对这一结果表示“非常吃惊”。

 

  共有76名儿童参与了这项由哥德堡和卡斯塔两地的高等学府的学者们进行的研究。研究显示,花费更多时间玩电脑游戏的儿童英语水平更高。“我们发现,游戏在提升孩子英语词汇量和理解力方面极为重要,他们所达到的词汇水平令人非常吃惊,”,研究报告的作者之一、哥德堡大学从事语言研究的副教授Liss Kerstin Sylvén告诉记者。

 

  该项研究中,受试儿童被分为三组:非玩家、中等玩家和每周花费数小时玩游戏的熟练玩家。孩子们还被要求连续一周以日记的形式记录下来他们通过其他媒介(例如电视、杂志)接触英语的时间。

 

  研究结果不仅表明游戏促进了儿童的英语水平,还显示了男孩和女孩在游戏选择上的明显差异。“像《魔兽世界》这样的角色扮演类游戏对儿童的语言能力要求比较高。《侠盗车手》也是如此。它们都是深受男孩喜欢的游戏,”Sylvén说,“女孩则更倾向于玩不太刺激的社交类游戏,比如《模拟人生》。”

 

  据了解,瑞典儿童从10岁正式开始学习英语,但是越来越多的学校在提前开设英语课,有的甚至提前到了小学一年级。研究者告诉记者,尽管很多家长认为玩电脑游戏会对孩子温习功课造成干扰,但是事实证明电脑游戏的优势也十分明显。

 

   “网络游戏容易给人留下负面印象。但是从语言的角度来看,玩游戏的孩子无疑从中受益匪浅。我自己不玩网游,所以我能够以开放的的态度进行这一研究,”Sylvén补充说,“孩子在课堂之外接触英语的程度,会对其语言水平产生巨大影响。瑞典儿童普遍认为英语是一种很酷的语言。”

 

  去年该媒体就曾报道,若就国民英语水平排序,瑞典一定名列前茅。

 
  相关评论 点击数:662     评论数:5    
黄朝芝     发表评论于:2014-10-24 17:22:46
“网络游戏容易给人留下负面印象。但是从语言的角度来看,玩游戏的孩子无疑从中受益匪浅
杜娟     发表评论于:2014-10-27 17:32:44
网络游戏容易给人留下负面印象。但是从语言的角度来看,玩游戏的孩子无疑从中受益匪浅。我自己不玩网游,所以我能够以开放的的态度进行这一研究,”Sylvén补充说,“孩子在课堂之外接触英语的程度,会对其语言水平产生巨大影响。瑞典儿童普遍认为英语是一种很酷的语言。”
刘芳     发表评论于:2014-10-28 16:30:47
但是从语言的角度来看,玩游戏的孩子无疑从中受益匪浅
刘树勤     发表评论于:2014-10-29 14:13:08
网络游戏容易给人留下负面印象。但是从语言的角度来看,玩游戏的孩子无疑从中受益匪浅。我自己不玩网游,所以我能够以开放的的态度进行这一研究,”Sylvén补充说,“孩子在课堂之外接触英语的程度,会对其语言水平产生巨大影响。瑞典儿童普遍认为英语是一种很酷的语言。”
游客     发表评论于:2015-7-27 20:00:44
游戏是孩子的主要任务,网络游戏看起来好像剥夺了孩子与大自然的交流机会,但是,这项研究让我们知道一切事物皆有优劣。
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