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向你介绍一种傻瓜式阅读法
  作者:余映潮   发布者:学科专家   来源:网络  发布时间:2014-07-16

   阅读课文也好,阅读课外文章也好,让同学们感到最困难的就是不知道怎样去读,不知道从何处读起。其实这也不怪同学们,阅读这件事,有时候头绪、要求是过于繁杂了。

  下面向你向你介绍一种傻瓜式阅读法。它挺简单,而且挺实惠。

  这种阅读方法也叫做“三个句子阅读法”,就是说,一篇文章到手,你对着它用三个句子说说话就行了。

  第一个句子是:这是一篇_____________

  第二个句子是:这篇文章好在(或“美在”)____________

  第三个句子是:我从这篇文章中学到了_______________

  下面是一篇非常短的寓言,咱们来对它用三个句子说话。

 

大鱼和小鱼

 

  小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?

  “我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它。”

  “可它们说,那是最便宜的,因为它不取任何代价。”小鱼说。

  “这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗,它里面裹着一只钓钩?

  “要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。

“那原则其实你都说了。”大鱼说,“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”

  现在用第一个句子说话:这是一篇寓言,这是一篇写动物故事的寓言,这是一篇关于小鱼和大鱼的寓言,这是一篇写小鱼和大鱼对话的寓言,这是一篇写不懂事的小鱼向有生活经验的妈妈求教的寓言,这是一篇鱼妈妈对幼稚的小鱼讲述“人生”道理的寓言,这是一篇关于谨防上当受骗的寓言,这是一篇关于生命安全的寓言,这是一篇内容很严肃的寓言……

  现在用第二个句子说话:这篇文章好在它是一篇寓言,好在它是一篇很短很短的寓言,好在它是一篇语意层层推进的寓言,好在文中的小鱼就是一条小鱼,好在文中的大鱼就是一条大鱼,好在小鱼与大鱼的对话集中在对一个问题的讨论之上,好在“钓钩”这个比喻极为鲜明地表现了用心险恶的阴谋,好在这短短的故事中有着极为深刻的让我们终身受用的人生哲理 ……

  现在用第三个句子说话:我从这篇文章中学到了用对话展开内容的写寓言的方法,学到了说话要像大鱼那样善于对重要之处进行强调,学到了“天上不会掉下馅饼”这样的人生道理,学到了“最便宜的很可能恰好是最贵的”、“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面”这样的深刻的警句……你看,三个句子多有用,说去说来,文章就被你说懂了。

  现在,请你对着这篇寓言继续说话,好吗?

 

 

 
  相关评论 点击数:1304     评论数:72    
游客     发表评论于:2014-10-1 14:26:06
傻瓜式阅读法并不“傻”,它让我们深入了解文章内容,培养我们的发散思维,能真正体现我们的智慧。
游客     发表评论于:2014-10-1 19:10:08
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,
游苗苗     发表评论于:2014-10-29 10:13:00
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
游客     发表评论于:2014-10-22 14:19:16
读此文颇受启发,我将学以致用。
游客     发表评论于:2014-10-22 21:15:54
方法好,可以借鉴,会调动学生的积极性
朱善红     发表评论于:2014-10-24 9:53:43
简单易行,真的不错,我也要尝试一下,在新学期我要和孩子们好好试一试。
彭运兰     发表评论于:2014-10-26 20:44:09
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
曹亚男     发表评论于:2014-10-26 22:46:46
傻瓜式阅读法并不“傻”,它让我们深入了解文章内容,培养我们的发散思维,能真正体现我们的智慧。
姚金均     发表评论于:2014-10-28 8:43:50
简单易行,真的不错,我也要尝试一下,在新学期我要和孩子们好好试一试。
李明     发表评论于:2014-10-28 16:16:31
你看,三个句子多有用,说去说来,文章就被你说懂了。
李明     发表评论于:2014-10-28 16:18:54
用这种铺展守法激发想象力,竟写成了一篇生动、有趣的文章。妙!
刘万清     发表评论于:2014-10-28 21:38:08
用这种铺展守法激发想象力,竟写成了一篇生动、有趣的文章。妙!
姚金均     发表评论于:2014-10-29 16:39:24
这种阅读方法不错,看似三句话,但引申开来,可让学生深入了解文章内容。是发散思维在阅读中的运用。操作性强。谢谢。
游客     发表评论于:2014-10-31 10:46:57
简单却绝对精彩!
游客     发表评论于:2014-11-3 14:45:31
值得借鉴,用你的方法尝试教学。
游客     发表评论于:2014-11-10 12:33:42
三个问题的创设,让孩子们可以带着问题去阅读,很好。有时教师在阅读前提的问题冗长,导致学生对问题的本身还没有理解,就开始为了回答而阅读,没有什么实际的效果。这种“傻瓜阅读法”,让问题变小了,让读书变得有趣了。
肖兴涛     发表评论于:2014-11-12 20:31:39
这种阅读方法值得借鉴。
肖兴涛     发表评论于:2014-11-12 20:34:19
干脆就叫“万能阅读法”吧。
游客     发表评论于:2014-11-20 9:09:55
傻瓜式阅读法并不“傻”,它让我们深入了解文章内容,培养我们的发散思维,能真正体现我们的智慧。 这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。这种阅读方法不错,看似三句话,但引申开来,可让学生深入了解文章内容。是发散思维在阅读中的运用。操作性强。谢谢
游客     发表评论于:2014-11-20 9:09:55
傻瓜式阅读法并不“傻”,它让我们深入了解文章内容,培养我们的发散思维,能真正体现我们的智慧。 这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。这种阅读方法不错,看似三句话,但引申开来,可让学生深入了解文章内容。是发散思维在阅读中的运用。操作性强。谢谢
游客     发表评论于:2014-11-17 14:33:24
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
游客     发表评论于:2014-11-17 14:40:59
这种阅读方法不错,看似三句话,但引申开来,可让学生深入了解文章内容。是发散思维在阅读中的运用。操作性强。谢谢。
游客     发表评论于:2014-11-17 14:42:26
这种阅读方法不错,看似三句话,但引申开来,可让学生深入了解文章内容。是发散思维在阅读中的运用。操作性强。谢谢。
游客     发表评论于:2014-11-17 20:32:51
这个方法很巧妙,让学生学生有兴趣读书,从机械式读书到乐读,可以借鉴。
田玉莲     发表评论于:2014-11-18 10:44:06
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
田玉莲     发表评论于:2014-11-18 10:45:07
傻瓜式阅读法并不“傻”,它让我们深入了解文章内容,培养我们的发散思维,能真正体现我们的智慧。
游客     发表评论于:2014-11-18 20:36:47
我也要尝试一下,在新学期我要和孩子们好好试一试。
游客     发表评论于:2014-11-18 20:37:33
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
徐华英     发表评论于:2014-11-18 16:35:14
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
游客     发表评论于:2014-11-24 14:12:55
好办法啊,给学生抓手,可以用!
游客     发表评论于:2014-11-26 11:06:35
妙哉,虽然简单易学但不失为一种好方法
沈明晶     发表评论于:2014-11-26 20:37:59
方法好,可以借鉴,会调动学生的积极性
谢培培     发表评论于:2014-12-10 18:40:30
既简单,又有趣。这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,
屈莉     发表评论于:2014-12-14 19:20:25
可以尝试下。
李倩倩     发表评论于:2014-12-17 13:25:43
这种阅读方法不错,看似三句话,但引申开来,可让学生深入了解文章内容。是发散思维在阅读中的运用。操作性强。谢谢。
游客     发表评论于:2014-12-17 14:26:30
标题就很有趣,有一定的实用性
李伟     发表评论于:2014-12-23 14:49:30
阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
李玲     发表评论于:2014-12-30 15:37:46
这种“傻”方法,很实用,在阅读中积极开动脑筋,在今后的教学过程中可以运用
王巧     发表评论于:2014-12-31 9:25:30
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
王巧     发表评论于:2014-12-31 9:29:14
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
游客     发表评论于:2015-1-22 23:05:47
看似简单的阅读方法指导,老师能总结整理出来与大家共享变成了宝贵的教学资源。
游客     发表评论于:2015-1-22 23:08:15
看似简单的阅读指导方法,老师能总结整理出来与大家共享变成了宝贵的教学资源。
游客     发表评论于:2015-1-15 10:30:21
一种傻瓜式的阅读,恰到好处的告诉我们阅读的正确方法,对于刚开始学习阅读知识的小朋友们,太好了。
游客     发表评论于:2015-2-12 21:20:57
挺不错哦,我也要和我的学生试一下。谢谢!
游客     发表评论于:2015-3-9 8:12:42
妙!
叶露     发表评论于:2015-10-15 18:10:54
简单易行,我也会在课堂中尝试一下,看看合适不合适我们班级的情况。
张玉萍     发表评论于:2015-10-23 10:51:39
傻瓜式阅读法并不“傻”,它让我们深入了解文章内容,培养我们的发散思维,能真正体现我们的智慧。 这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。这种阅读方法不错,看似三句话,但引申开来,可让学生深入了解文章内容。是发散思维在阅读中的运用。操作性强。
游客     发表评论于:2015-1-22 23:03:15
看似简单的阅读经验,老师能总结整理出来与大家共享变成了宝贵的经验。
游客     发表评论于:2015-7-6 8:16:19
很好!感觉很受益喔~推荐~!
游客     发表评论于:2015-10-6 20:46:44
这种阅读方法很有趣,我要试一试。
彭运兰     发表评论于:2015-10-14 17:24:25
傻瓜式阅读法并不“傻”,它让我们深入了解文章内容,培养我们的发散思维,能真正体现我们的智慧。
游客     发表评论于:2015-10-20 15:54:23
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
胡晓静     发表评论于:2015-10-22 14:54:16
傻瓜式阅读法并不“傻”,它让我们深入了解文章内容,培养我们的发散思维,能真正体现我们的智慧。 这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。这种阅读方法不错,看似三句话,但引申开来,可让学生深入了解文章内容。是发散思维在阅读中的运用。操作性强。
游苗苗     发表评论于:2015-10-23 9:48:02
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
游客     发表评论于:2015-10-29 9:00:00
简单易行,真的不错,我也要尝试一下,在新学期我要和孩子们好好试一试。
游客     发表评论于:2015-10-29 9:03:11
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
林菊华     发表评论于:2015-11-3 19:03:43
傻瓜式阅读法并不“傻”,它让我们深入了解文章内容,培养我们的发散思维,能真正体现我们的智慧。
游客     发表评论于:2016-1-29 11:44:24
这种阅读方法挺好的,我也去试试看
游客     发表评论于:2016-12-21 9:35:00
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
游客     发表评论于:2014-7-16 21:40:36
这种阅读方法真的不错,能激发学生的思维。
游客     发表评论于:2014-7-21 15:24:47
简单易行,富有成效,余老师分享的方法真好!
游客     发表评论于:2014-7-20 12:56:59
我要在教学过程使用这种方法,很好!
游客     发表评论于:2014-7-25 21:46:55
简单易行,真的不错,我也要尝试一下,在新学期我要和孩子们好好试一试。
游客     发表评论于:2014-7-27 16:14:46
真的很不错,谢谢楼主了!
游客     发表评论于:2014-8-6 10:37:12
受此文启发 ,我再发表一篇傻傻瓜阅读法: 是什么——为什么——怎么样 各位同仁试试看哦!
游客     发表评论于:2014-8-2 15:12:24
这种阅读方法不错,看似三句话,但引申开来,可让学生深入了解文章内容。是发散思维在阅读中的运用。操作性强。谢谢。
游客     发表评论于:2014-8-9 17:35:55
这种方法可以尝试一下,其实对于孩子们来说,阅读真正难在不理解。
游客     发表评论于:2014-8-4 9:29:29
这个阅读方法真好,我要用到教学中去。
郭永胜     发表评论于:2014-8-9 22:56:41
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
游客     发表评论于:2014-8-20 16:43:20
用这种铺展守法激发想象力,竟写成了一篇生动、有趣的文章。妙!
游客     发表评论于:2016-1-13 16:13:45
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游苗苗     发表评论于:2017-12-28 17:07:10
这种阅读方法很好,能激发起学生的阅读兴趣,跟随内容动脑筋,以后再自己教学中可以试教。
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