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浅谈小组合作学习模式在小学数学教学中的应用
  作者:李仕国   发布者:李仕国[郧西县关防乡回龙小学]   来源:学员上传  发布时间:2014-07-16

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  相关评论 点击数:846     评论数:11    
游客     发表评论于:2014-11-3 11:26:31
太实用了,能联系案例进行讲解
游客     发表评论于:2014-11-18 21:32:01
心理学研究表明:小学生喜欢在一起交流和讨论问题,用他们的视角观察事物,用自己喜欢的方式探究新知。合作学习是新课堂倡导的三大学习方式之一。正适合小学生的学习特点。这种学习方法,使知识与技能在合作中获得,情感、态度、价值观在合作中培养,是一种有效的学习方式。目前,已被广大教师普遍采用。在实践中,合作学习将我们带入了一个全新的民主和谐的数学世界
游客     发表评论于:2014-12-3 20:12:04
本文对小组合作学习的意义,存在的一些问题。对小组合作学习的几点建议阐述得很好,同时结合实例加以说明,本人认为这是一篇有价值的教学经验论文。
胡玉杰     发表评论于:2014-12-16 18:01:17
心理学研究表明:小学生喜欢在一起交流和讨论问题,用他们的视角观察事物,用自己喜欢的方式探究新知。合作学习是新课堂倡导的三大学习方式之一。正适合小学生的学习特点。这种学习方法,使知识与技能在合作中获得,情感、态度、价值观在合作中培养,是一种有效的学习方式。目前,已被广大教师普遍采用。在实践中,合作学习将我们带入了一个全新的民主和谐的数学世界
游客     发表评论于:2015-7-21 19:31:59
是一篇有教学经验的论文,值得一看,受益匪浅
杨大波     发表评论于:2015-10-26 13:09:17
心理学研究表明:小学生喜欢在一起交流和讨论问题,用他们的视角观察事物,用自己喜欢的方式探究新知。合作学习是新课堂倡导的三大学习方式之一。正适合小学生的学习特点。这种学习方法,使知识与技能在合作中获得,情感、态度、价值观在合作中培养,是一种有效的学习方式。目前,已被广大教师普遍采用。在实践中,合作学习将我们带入了一个全新的民主和谐的数学世界。
杨大波     发表评论于:2015-10-26 13:09:30
本文对小组合作学习的意义,存在的一些问题。对小组合作学习的几点建议阐述得很好,同时结合实例加以说明,本人认为这是一篇有价值的教学经验论文。
游客     发表评论于:2016-2-19 10:00:00
《数学学习与研究》《中学生数理化》《数理化学习》等数学类教育刊物征文中,投稿邮箱:lunwenzz02@163.com 办公电话:0311—68073719, 13373044973网址:http://www.lunwen36524.com 联系人:梁编辑 QQ:2360471858
游客     发表评论于:2014-7-25 11:39:44
本文对小组合作学习的意义,存在的一些问题。对小组合作学习的几点建议阐述得很好,同时结合实例加以说明,本人认为这是一篇有价值的教学经验论文。
游客     发表评论于:2014-7-30 19:36:54
心理学研究表明:小学生喜欢在一起交流和讨论问题,用他们的视角观察事物,用自己喜欢的方式探究新知。合作学习是新课堂倡导的三大学习方式之一。正适合小学生的学习特点。这种学习方法,使知识与技能在合作中获得,情感、态度、价值观在合作中培养,是一种有效的学习方式。目前,已被广大教师普遍采用。在实践中,合作学习将我们带入了一个全新的民主和谐的数学世界。
游客     发表评论于:2014-8-27 23:17:12
这篇文章很实用,能结合自己的教学案例说明问题,太实用了。
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