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教学手法的创新设计
  作者:余映潮   发布者:学科专家   来源:网络  发布时间:2014-07-17

《旅夜抒怀》杜甫

细草微风岸,危樯独夜舟。

星垂平野阔,月涌大江流。

名岂文章著,官应老病休。

飘飘何所似,天地一沙鸥。

  下面是《旅夜抒怀》的教学设想:

  1.教师提供这首诗的背景资料。2.指导朗读吟诵。3.请同学们对课文进行“艺术性改写”: 可从翻译古诗的角度写,可从“诗联赏析”的角度写,可从“唐诗素描”的角度写,可从诗人内心独白的角度写,可从电影镜头转换的角度来写,可从对诗人说话的角度写……

  将这个设想变为教学过程,学生会有一点畅想,会有一点创造,会有一点浪漫,文言诗文的课堂教学将改换那种平静、严肃的脸孔。

  这里面,教学手法的变化起了至关重要的作用——“讲析”手法变成了“创编”手法。

  教学手法,就是教学的方法、手段、技巧。

  其内含非常丰富。

  从课标理念下的开放式教学手法来看,就有——

  话题式手法:用设置若干“话题”的方式引导学生进入文本,探究内容,表达感受。

  说读式手法:用边读边说、读读说说、说说读读的方式理解、品读课文。

  学法式手法:以课文为学法实践的载体,训练一定的学习方法。

  创编式手法:从读写结合的角度运用与处理课文,读中有写,写中要读。

  情境式手法:创设一定的教学情境,让学生在一种虚拟的情境中进入“角色”,开展活动。

  联读式手法:从某篇诗文扩展开去,把若干具有相同因素的课内或课外的诗文联起来,或扩读,或比读,或专题研讨,或集中感受某位作者,或重点了解某种文化知识。

   助读式手法:用浅近的生动的精短的课文分析文章引导、辅导学生的课堂阅读。这是一种多快好省的教学手法。

  赏析式手法:用美点寻踪、妙点揣摩、妙要列举的方式,由学生对课文中的艺术形象、表现手法、描写方式、词语句段等等进行自主的合作的阅读欣赏活动。

  ……

  以上这一切教学设计手法的基本出发点,就是让学生在大量的语文实践中学习运用语文的规律。离开了这一点,就无所谓创新设计。

  请欣赏《白雪歌送武判官归京》的教学设计。

  1.教学创意:用“联读”的手法组织教学。

  2.教学内容:品读《白雪歌送武判官归京》,联读欣赏《凉州词》、《登鹳雀楼》、《使至塞上》、《出塞》等边塞诗。

  3.主要教学过程:

  (1)听读王翰的《凉州词》,初步感受边塞诗的风格,韵味。

  (2)介绍边塞诗的特点。 边塞诗是盛唐时代写边塞、从军、守边、战斗的诗歌,著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄等。边塞诗表现着慷慨报国的英雄气概和建功立业的豪情,描叙了边塞雄奇瑰丽的奇异景色,气势雄伟,意境开阔,情调激越,音韵铿锵,表现出动人心魄的阳刚之美。

  (3)进入联读欣赏:听、读王之涣的《登鹳雀楼》(白日依山尽),感受视野的辽阔;听、读王之涣《凉州词》(黄河远上白云间),感受景物的荒寒;读、听王维的《使至塞上》(单车欲问边),感受风光的奇丽;读、听王昌龄的《出塞》(秦时明月汉时关),感受征战的悲壮。

  (4)进入岑参《白雪歌送武判官归京》的教学。诵读,品析,研讨,感受战友的情怀。

  主问题:从这首诗的字里行间你体味到了什么?

  提示:可以从整体的角度说诗的美妙之处

  可以从诗句的角度品析其表达作用

  可以从字词的角度揣摩其中的意味

  你可以进行品味,也可以展开想象

  (5)再进入联读欣赏:再欣赏王翰的《凉州词》(葡萄美酒夜光杯),读出奔放的情感,感受沙场的豪壮。

  (6)教师进行课堂小结。

  这样的课宏阔大气,内容丰厚,活动充分,情境动人。

 

 

 
  相关评论 点击数:913     评论数:20    
游客     发表评论于:2014-10-22 10:36:15
学习认真,作业正确,给优秀。
游客     发表评论于:2014-10-22 10:38:14
收益匪浅!
游客     发表评论于:2014-10-22 10:40:37
这样的课宏阔大气,内容丰厚,活动充分,情境动人。
游客     发表评论于:2014-10-22 10:37:15
宏阔大气,内容丰厚,活动充分,情境动人。
李明     发表评论于:2014-10-23 16:39:03
这样的课宏阔大气,内容丰厚,活动充分,情境动人。
姚金均     发表评论于:2014-10-28 9:19:27
这样的课宏阔大气,内容丰厚,活动充分,情境动人。
游苗苗     发表评论于:2014-11-5 16:54:29
宏阔大气,内容丰厚,活动充分,情境动人。
肖兴涛     发表评论于:2014-11-12 20:20:16
说读式手法:用边读边说、读读说说、说说读读的方式理解、品读课文。易操作。
肖兴涛     发表评论于:2014-11-12 20:13:17
这些方法值得学习。
游客     发表评论于:2014-12-1 16:53:36
这样的课宏阔大气,内容丰厚,活动充分,情境动人。
谢培培     发表评论于:2014-12-9 19:53:48
好!这样的课宏阔大气,内容丰厚,活动充分,情境动人。
游客     发表评论于:2015-1-31 14:33:24
内容丰富,教学效果好,使人收益匪浅。
游客     发表评论于:2015-1-31 14:33:56
内容丰富,教学效果好,使人收益匪浅。
游苗苗     发表评论于:2015-10-23 10:59:58
学习认真,作业正确,给优秀。
游客     发表评论于:2015-10-27 20:33:50
这篇文章让我获益匪浅
游客     发表评论于:2014-7-20 0:36:24
超赞
游客     发表评论于:2014-8-1 12:17:50
学习认真,作业正确,给优秀。
游客     发表评论于:2014-8-11 11:35:25
使我受益大
游客     发表评论于:2014-8-19 12:38:34
宏阔大气,内容丰厚,活动充分,情境动人。
游客     发表评论于:2014-9-21 16:49:46
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