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人教版七年级(下)期中测试题
  作者:刘湘玉   发布者:学科专家   来源:网络  发布时间:2014-07-17

   一、积累与运用(共30分)

    1.请根据拼音写汉字,并把下面的成语工整写在横线上。(4分)

    人声dǐng )沸 鞠躬尽cuì( )

    rú( )皆知 义愤填yīng

    qiè( )而不舍 jiǒng )乎不同

    锋芒bì( )露 潜心guàn )注

    2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)

    A.确凿(záo 掸子(dǎn 骊歌(lì) 气吞斗牛(dǒu

    B.讪笑(shān 亘古(gèn 迭起(dié) 鲜为人知(xiān

    C.炽热(chì) 重荷(hè) 磐石(pán 荒草萋萋(qī)

    D.哺育(pǔ) 屏障(píng 祈祷(qí) 来势汹汹(xiōng

    3.下面加点的字词解释不完全正确的一项是( )(2分)

    A.谰语(没有根据的话) 踌躇(犹豫) 兽铤亡群(疾走)

    B.重荷(负担) 校补(校对) 杂乱无章(文章)

    C.勒功(刻石记功) 弥高(更加) 警报迭起(屡次)

    D.策勋(记功) 深邃(深奥) 沥尽心血(滴)

    4.下列说法不正确的一项是( )(2分)

    A.《丑小鸭》的作者是丹麦童话大师安徒生。代表作有《皇帝的新装》《丑小鸭》等。

    B.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》,普希金,俄国诗人,被称为“俄罗斯文学之父”。

    C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,是北朝乐府民歌。

    D.《福楼拜家的星期天》的作者是俄国的契诃夫,被称为短篇小说巨匠。代表作有《项链》《羊脂球》。

    5.对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是( )(2分)

    A.画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。(拟人)

    B.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。(比喻)

    C.闻一多先生,是卓越的学者,是热情澎湃的优秀诗人,是大勇的革命烈士。(排比)

    D.一个身高五英尺左右的人,两肩极宽,仿佛要挑起整个生命的重荷。(比喻、夸张)

    6.下列句子标点符号运用有误的一项是( )(2分)

    A.“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

    B.他能把背拱得很高,发出咪咪的叫声来,他的身上还能迸出火花,不过要他这样做,你得反抚他的毛才成。

    C.他并没有“说”,但他“做”了。

    D.“鞠躬尽瘁,死而后已”,正好准确地描述了他的一生。

    7.根据文段内容,对下面两个病句的修改都正确的一项是( )(2分)

    在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。看来,家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。

    A.①句应在“演出”之后加上“的机会”

    ②句应将“改善”改为“提高”

    B.①句应在“家长”之前加上“学生”

    ②句应将“改善”改为“改变”

    C.①句应在“演出”之后加上“的机会”

    ②句应将“改善”改为“改变”

    D.①句应在“家长”之前加上“学生”

    ②句应将“改善”改为“提高”

    8.古诗文默写。(3分)

    ①假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!

:相信吧,

    ②独坐幽篁里, 。深林人不知,

    ③万里赴戎机,

,寒光照天衣。

    9.阅读下面两个名著片段,回答后面的问题。(5分)

    ①小女孩又擦亮一根火柴,火光把四周照得通亮,奶奶在火光中出现了。奶奶朝着她微笑着,那么温柔,那么慈祥。“奶奶——”小女孩激动得热泪盈眶,扑进了奶奶的怀抱。“奶奶,请把我带走吧,我知道,火柴一熄灭,你就会不见了!”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮,因为她非常想把奶奶留下来。

    ②“我不想睡!”“不想睡就不睡好了,”她马上表示同意,一面编辫子,一面往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直的像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小声说!”外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都想鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。

    文段①的作者是 ,出处 。(2分)

    文段②中的“我”叫 ,出自高尔基的三部曲中的 ,另外的两部是

    。(3分)

    10.学习了课文《音乐巨人贝多芬》之后,班内组织了一次“如何面对挫折”的主题班会。(6分)

    ①请你写出几句鼓励的话,营造氛围。(2分)

    ②请你完成下面对贝多芬的评价:一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,

!(1分)

    ③像贝多芬这样“扼住命运咽喉的人”很多,结合自己的阅读和生活见闻,再举出一些例子来,并简要介绍他们的事迹。(3分)

    二、阅读理解(共40分)(一)阅读下面两篇文言文,回答第1114题。(13分)

(甲)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

    余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣”。(乙)司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟②能讽诵③乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”

【注释】①患:担心。②俟sì:等待。③讽诵:出声诵读,抑扬顿挫地诵读。    11.解释下列句中加点的字。(4分)

    ①自是指物作诗立就

    ②邑人奇之

    ③众兄弟既成诵而游息矣

    ④俟能讽诵乃已          

    12.下面加点字的用法,与例句相同的一项是( )(2分)

    例句:或以钱币乞之

    A.其诗以养父母、收族为意

    B.蒙辞以军中多务

    C.自以为大有所益

    D.自以为是

    13.用现代汉语解释下列句子的意思。(4分)

    ①日扳仲永环谒于邑人,不使学。

    ②及长,遍览古籍,博闻强志。

    14.读完甲乙两文,谈谈你从中获得了怎样的启示。(3分)

    (二)阅读《从百草园到三味书屋》选段,回答第1517题。(8分)

    我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!

    15.试分析本段在原文结构上起什么作用?(2分)

    16.请谈谈选段中三个“也许是”的句子有什么表达效果?(3分)

    17.文中画线的部分去掉“我的”和动植物后面的“们”可以吗?为什么?(3分)

    (三)阅读下面的文章,回答第1820题。(9分)

童年的读书梦(节选)

    莫言

    我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来,我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”,形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。

    我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任,等等,一辈子也忘不掉啊。

    后来又用各种方式,把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类,全弄到手看了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草,羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。

    我的二哥也是个书迷,他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长的,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠近了。他知道我溜到了他的身后,就故意将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。

    18.文中为什么说“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”?(3分)

    19.请用简洁的语言概括“我”迷恋读书的两个故事。(2分)

    20.作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力,请以最后一段为例作简要赏析。(4分)(四)阅读下面的文章,回答第2125题。(10分)

大地的耳朵

尤今

小时,讨厌冬菇,嫌它丑。黑黑的一朵,像巫婆身上诡谲(jué)的袍子,每每在饭桌上见到它,筷子总绕道而逃。弟弟受我影响,也把冬菇当敌人。

    聪明的妈妈,察觉了我和弟弟的异状。有一回,她刻意用筷子夹起一朵冬菇,微笑地问:“你们看,这像什么?”

    我闷声闷气地应道:“黑色的鬼。”

    弟弟鹦赋学舌,也说:“像鬼,黑色的鬼。”

    妈妈好脾气地应道:“冬菇不是鬼啦,它是大地的耳朵。”

    嘿,大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了,我俩齐齐竖起耳朵来听。

    妈妈饶有兴味地说道:“人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容,那朵圆圆的冬菇落在眼里,果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道:“大地的耳朵,听觉敏锐,你们吃了它,同样可以拥有耳听千里的能力!”

    耳听千里?呜哇,太棒了呀!我和弟弟的筷子,都不约而同地伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……

    万万没有料到,这一吃,便上瘾了。品质上好的冬菇,硕大肥厚,一触及嘴唇,便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中,它吸尽了肉的精华,吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏,但又绝对没有脂肪的那种油腻感,这种绚烂的风采是独树一帜的。

    小小一道冬菇焖鸡,盛满了童年的快乐,还有温馨的亲情。

    21.用一句话概括这篇文章的主要内容。(2分)

    22.请赏析“大地的耳朵”这个标题好在哪里。(2分)

    23.请用文中两个加点的词语造句。(2分)

    鹦赋学舌:

    独树一帜:

    24.从文中找一个用了修辞手法的句子,作赏析,并说说这样用的好处。(2分)

    25.结合全文来看,文章开头写对冬菇的讨厌,这是一种 写法,作用是

。(2分)

    三、作文(50分)

    26.记忆是一首春夏秋冬的歌谣,每一季都有不同的基调。我们有时会沉浸于记忆中,偷偷地享受它的美好,悄悄地笑出声来。

    请以“美丽的记忆”为题写一篇600字左右的作文,文体不限。

 

 
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