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英语交际教学法在初中英语教学中发展的策略
  作者:徐凌云   发布者:学科专家   来源:网络  发布时间:2014-07-21

交际教学法是指教师给学生营造一个情境,学生在情境中与他人展开对话,通过不断对话的方法积累英语知识的一种教学方法。

1. 英语交际教学法提高学生的学习兴趣

教师在引导学生学习初中牛津英语时,教师要求学生以对英语的看法为情境,自己编故事展开对话,以下是两名学生的对话过程:

AAre you studying any languages here?

B: Yes, Im studying in the Foreign Language Department.I am majoring in English.

A: I suppose it is difficult to learn because you should learn all about English-speaking countries, such as their literature, art, and history.

B: Right. I just go into the English world as it is a widely used language. But its interesting and I find it could be more interesting during my research.

A: I am happy to hear it. Its important to learn the whole culture of a nation, especially USA and UK if you would like to learn the language well.

B: Youre right.

两名学生在对话中都对英语有自己的独特理解,他们一个问一个答,谈得非常投机,即使教师不再让他们继续对话,学生也会自主地将这个感兴趣的话题不断的拓展。

2. 英语交际教学法让学生总结学习错误

学生在展开英语交际教学时,有时学生由于说话说得太匆忙、知识掌握得不牢固、对词句的理解不够深入,他们在对话时有时会出现错误。学生在学习时出现错误是一种重要的学习资源,教师可以引导学生大胆地说,让学生暴露出错误,日后让学生自己思考自己犯下过什么错误,怎样做才是正确的。以教师引导学生进行英语交际教学为例,以下是两名学生展开的英语对话:

A: Hi, Professor Andrew.

B: Hi, Ann. How are you doing? Whats up now?

A: Well. Ive just finished the draft of my research paper. I wonder if you could spare some time to take a look at it.

B: Youve already finished it in less than two months? I can hardly believe it.

A: Well, its only a rough draft. I just want to know if there are any strange expressions etc. Could you take care of it carefully in following weeks?

B: Let me have a look. Oh, youre doing pretty better. When do you want it back?

A: Its due in two weeks, I think.

B: Ill try to finish it earlier, within one week.

AThats very kind of you. Thanks a lot.

两名学生在这段对话中出现语句不流畅、部分词汇说得不准确、犯下语法错误、词汇应用错误的问题,教师恰巧将学生的这段对话录下来。日后,教师可以让两名学生自己去听自己的交际对话,自己去思索交际对话中出现什么问题。学生通过自主的学习,发现自己在交流中出现的错误,他们在找出自己的错误并解决自己的错误中自主的学习了英语知识,他们的英语水平也能得到提高。

3. 英语交际教学法让学生拓展未知知识

教师在实施英语教学法中,可以有意识的先让学生去阅读一些自己不太熟悉的资料,然后让学生在阅读资料以后开展英语交际,通过这种方式,学生既能有效地学习到知识,又能通过英语交际教学加强自己口语输出的能力,达到一举多得的高效教学效果。

以下为两名学生的谈判对话:

Amy: It is none of my businees. The price in USA should be really competitive. And you have to reduce your profit forecast.

Cindy: Absolutely. We really need your big effort and help to develop the market.

Amy: We have to make joint efforts.

Cindy: Right. I have to re-check with my boss and try to quote you best offer sheet. Furthermore, let us talk about the quality. If you could place 10k pcs together, I am sure you will get a good discount.

从这段谈判中可以看到,两名学生通过阅读材料初步了解到商业谈判的知识、知道应当如何与商业客户进行谈判,教师在这场教学中拓展了学生的实践知识。如果教师长期以往的应用交际教学法拓展学生的知识,那么日后学生不仅能掌握商业知识,还能在交际教学法中掌握各中实践技巧,学生的实践应用能力也得到加强。

[1] 冯英巧. 交际教学法在中学英语课堂教学中应用情况的调查与思考[D]. 河北师范大学, 2005.

[2] 廖巧云. 交际教学法的应用:问题与思考[J]. 山东外语教学, 2002(06).

 

 
  相关评论 点击数:903     评论数:50    
游客     发表评论于:2014-10-4 22:18:09
英语是一门语言学科,在教学中老师应多创设与学生生活有紧密联系的情景来激发学生学习兴趣
游客     发表评论于:2014-10-4 22:19:37
培养学生的听说能力,激发他们学习兴趣
杜娟     发表评论于:2014-10-27 11:02:48
培养学生的听说能力,激发他们学习兴趣
游客     发表评论于:2014-10-23 19:25:21
学习英语就是要在日常生活中去积累
黄朝芝     发表评论于:2014-10-24 15:30:40
教师在实施英语教学法中,可以有意识的先让学生去阅读一些自己不太熟悉的资料,然后让学生在阅读资料以后开展英语交际,通过这种方式,学生既能有效地学习到知识,又能通过英语交际教学加强自己口语输出的能力,达到一举多得的高效教学效果。
刘霞     发表评论于:2014-10-23 19:42:14
英语交际教学法提高学生的学习兴趣 2. 英语交际教学法让学生总结学习错误 3. 英语交际教学法让学生拓展未知知识 总之,坚持每天说英语,会话,角色等。
徐波     发表评论于:2014-10-27 8:39:36
英语交际教学法提高学生的学习兴趣 2. 英语交际教学法让学生总结学习错误 3. 英语交际教学法让学生拓展未知知识 总之,坚持每天说英语,会话,角色等。
徐波     发表评论于:2014-10-27 8:42:30
英语是一门语言学科,学生只有通过大量地练习才能提高语用能力
徐波     发表评论于:2014-10-27 8:50:17
学生在学习时出现错误是一种重要的学习资源,教师可以引导学生大胆地说,让学生暴露出错误,日后让学生自己思考自己犯下过什么错误,怎样做才是正确的
徐波     发表评论于:2014-10-27 8:55:12
教师长期以往的应用交际教学法拓展学生的知识,那么日后学生不仅能掌握商业知识,还能在交际教学法中掌握各中实践技巧,
游客     发表评论于:2014-10-27 14:20:34
英语是一门语言学科,学生只有通过大量地练习才能提高语用能力。
yu     发表评论于:2014-10-28 9:29:03
教师在实施英语教学法中,可以有意识的先让学生去阅读一些自己不太熟悉的资料,然后让学生在阅读资料以后开展英语交际,通过这种方式,学生既能有效地学习到知识,又能通过英语交际教学加强自己口语输出的能力,达到一举多得的高效教学效果。
wangdahai     发表评论于:2014-10-29 10:25:50
英语是一门语言性的学科。所以多交流才能提高。
游客     发表评论于:2014-10-31 22:41:19
交际运用方法教学不仅通过创造语境提升学习兴趣,而且在交际学法中掌握各种实践技巧,学生的实践应用能力也得到加强。
游客     发表评论于:2014-11-1 14:15:26
英语是一门语言学科,在教学中大胆鼓励学生进行英语交流,提高学生的英语语言能力。
游客     发表评论于:2014-11-3 7:43:52
交际英语在教学中非常重要。
zhujiaquan     发表评论于:2014-11-5 16:49:06
学生在学习时出现错误是一种重要的学习资源,教师可以引导学生大胆地说,让学生暴露出错误,日后让学生自己思考自己犯下过什么错误,怎样做才是正确的。
zhujiaquan     发表评论于:2014-11-5 16:50:30
英语是一门语言性的学科。所以多交流才能提高。
李莉     发表评论于:2014-11-5 17:40:36
教师在实施英语教学法中,可以有意识的先让学生去阅读一些自己不太熟悉的资料,然后让学生在阅读资料以后开展英语交际,通过这种方式,学生既能有效地学习到知识,又能通过英语交际教学加强自己口语输出的能力,达到一举多得的高效教学效果。
李莉     发表评论于:2014-11-5 17:44:55
英语是一门语言性的学科。所以多交流才能提高。
游客     发表评论于:2014-11-11 13:14:43
交际教学在英语中非常重要,交际教学在英语中非常重要。
游客     发表评论于:2014-11-11 13:15:01
交际教学法是指教师给学生营造一个情境,学生在情境中与他人展开对话,通过不断对话的方法积累英语知识的一种教学方法。
游客     发表评论于:2014-11-13 16:21:06
交际教学法,能使学生把学到的知识运用于实际当中!!
游客     发表评论于:2014-11-3 13:04:19
让学生在阅读资料以后开展英语交际,通过这种方式,学生既能有效地学习到知识,又能通过英语交际教学加强自己口语输出的能力,达到一举多得的高效教学效果。
李莉     发表评论于:2014-11-5 17:41:18
培养学生的听说能力,激发他们学习兴趣,英语是一门语言性的学科。所以多交流才能提高。交际教学法在英语教学中具有相当重要的作用。学习语言就是为了进行交流。学生只有通过大量的练习吗,才能提高语用能力。
李莉     发表评论于:2014-11-5 17:41:46
1.英语交际教学法提高学生的学习兴趣 2. 英语交际教学法让学生总结学习错误 3. 英语交际教学法让学生拓展未知知识 总之,坚持每天说英语,会话,角色等。
游客     发表评论于:2014-11-13 16:19:45
学生通过交际把学到的知识运用于实际,这才是学以致用!!
徐波     发表评论于:2014-11-17 17:55:02
英语是一门语言学科,在教学中大胆鼓励学生进行英语交流,提高学生的英语语言能力。
刘勇     发表评论于:2014-11-17 21:36:21
交际教学法是不是就是俗语说的情境教学法?
尤小青     发表评论于:2015-10-12 14:42:00
英语交际教学法让学生拓展未知知识.教师在实施英语教学法中,可以有意识的先让学生去阅读一些自己不太熟悉的资料,然后让学生在阅读资料以后开展英语交际,通过这种方式,学生既能有效地学习到知识,又能通过英语交际教学加强自己口语输出的能力,达到一举多得的高效教学效果。
尤小青     发表评论于:2015-10-19 16:02:56
学生在展开英语交际教学时,有时学生由于说话说得太匆忙、知识掌握得不牢固、对词句的理解不够深入,他们在对话时有时会出现错误。学生在学习时出现错误是一种重要的学习资源,教师可以引导学生大胆地说,让学生暴露出错误,日后让学生自己思考自己犯下过什么错误,怎样做才是正确的。以教师引导学生进行英语交际教学为例,以下是两名学生展开的英语对话:
尤小青     发表评论于:2015-10-19 15:59:09
教师在实施英语教学法中,可以有意识的先让学生去阅读一些自己不太熟悉的资料,然后让学生在阅读资料以后开展英语交际,通过这种方式,学生既能有效地学习到知识,又能通过英语交际教学加强自己口语输出的能力,达到一举多得的高效教学效果。
王大海     发表评论于:2015-10-23 14:57:05
培养学生的听说能力,激发他们学习兴趣
王大海     发表评论于:2015-10-23 14:58:31
让学生多说英语,才能提高交际能力。
李莉     发表评论于:2015-10-27 8:42:57
学习英语就是要在日常生活中去积累
李莉     发表评论于:2015-10-27 8:43:26
培养学生的听说能力,激发他们学习兴趣
游客     发表评论于:2016-7-9 8:01:23
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游客     发表评论于:2016-3-30 21:45:54
交际教学法固然重要,但真正要让学生说起来,只靠课堂远远不够,课外的实践才是最关键的。
游客     发表评论于:2014-7-22 9:28:59
英语是一门语言性的学科。所以多交流才能提高。
游客     发表评论于:2014-7-27 16:18:14
让学生多说英语,才能提高交际能力。
游客     发表评论于:2014-8-11 21:23:39
交际教学法是指教师给学生营造一个情境,学生在情境中与他人展开对话,通过不断对话的方法积累英语知识的一种教学方法。
游客     发表评论于:2014-8-12 16:53:49
创设语言环境,强化语言交流。
游客     发表评论于:2014-7-30 9:39:13
1 . 英语交际教学法提高学生的学习兴趣 2. 英语交际教学法让学生总结学习错误 3. 英语交际教学法让学生拓展未知知识 总之,坚持每天说英语,会话,角色等。
游客     发表评论于:2014-8-14 8:49:37
英语是一门语言学科,学生只有通过大量地练习才能提高语用能力。
游客     发表评论于:2014-8-19 9:34:20
教师在实施英语教学法中,可以有意识的先让学生去阅读一些自己不太熟悉的资料,然后让学生在阅读资料以后开展英语交际,通过这种方式,学生既能有效地学习到知识,又能通过英语交际教学加强自己口语输出的能力,达到一举多得的高效教学效果。
游客     发表评论于:2014-9-3 21:54:16
交际教学在英语中非常重要。
游客     发表评论于:2014-9-10 11:44:09
英语是一门语言学科,学生只有通过大量地练习才能提高语用能力
游客     发表评论于:2014-9-10 11:46:10
英语是一门语言学科,学生只有通过大量地练习才能提高语用能力
游客     发表评论于:2014-9-11 17:14:20
交际教学法在英语教学中具有相当重要的作用。学习语言就是为了进行交流。学生只有通过大量的练习吗,才能提高语用能力。
游客     发表评论于:2018-4-28 11:51:10
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