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以测试促进教学,以测试吸引学生兴趣
  作者:学科专家  发布时间:2011-03-17

提交者: 贵州黔东南州雷山县大塘乡新联小学   龚家朋  (提交时间:  2010-11-29 20:25:44
答题内容:

 老师,什么时候考试啊?”“老师,这次考试考什么?我们怎么复习呢”“老师,这次考试有什么奖惩吗?这几句话是我的学生们经常问到的问题,为什么对于一些刚接触英语的孩子会有这样的疑问呢?为什么学了一段时间学生自己会问这类问题呢?难道他们真的喜欢考试吗?经过分析,其实不然,他们只是觉得学习了英语,没有什么比较,不知道自己学到了什么,不知道学习英语有什么意义,学到了知识得不到承认时,心里流露出的渴望,渴望考试,渴望收获的喜悦。为什么测试会有如此大的魅力呢?接下来让我们一起来探讨,测试的作用,测试的魅力。

通过国培计划的学习和自己的总结,现将英语测试的方式与功效总结如下:

测评方式一:口语测试。口语测试主要是以每次英语课一小测,一星期一中测,一个月一大侧的方式进行1)每天利用课前几分钟与学生交流,事先先给学生分组,安排好下节课的口语主题(主题需要时学过的知识,不能打击学生积极性),安排学生放学自己准备,下节课开始时给学生5分钟小组比赛,每次比赛老师及时讲评,及时鼓励,公平积分。(2)每个星期四下午放学后确定一个主题(为本周学习内容),让孩子们自由探讨,老师做裁判,并作指导,公平积分。(3)每个月月的为大测,将本月学习的内容总结起来,根据内容老师确定话题,评选英语口语大王,每月评一次,并发奖鼓励。采用这种方式可以吸引孩子们自主去学习,可以及时反映学生的学习情况,达到天天清,周周清,月月清的目的,也帮助老师时时反思教学,改进教学,提高教学。

测评方式二:听力测试;听力是英语学习重要环节之一,在这一测试中,我一直采用的是游戏的检测方式,利用上课时安排好的时间,利用顺风耳与姜子牙搏斗的游戏来测试,这个游戏具体操作是,利用孩子们的童心,让他们在学中玩,玩中学,教师扮演姜子牙,学生扮演顺风耳,老师读最近学习的内容,学生很快翻译,并且与老师唱反调,即老师大声,学生小声,老师大声学生小声的方式进行,这样可以吸引学生的注意力,同时也可以从中反映出学生学生未掌握的知识。

测评方式三:朗读测试;朗读也是英语学习的重点,那么在这一测试中,为了避免学生厌倦旧的朗读方式,一边指着一边读的方式,在这一环节中,本人还是采取游戏测试法,具体游戏续老师根据最近最流行的动画片之类的来改装,游戏一定要切合实际,一定要是孩子们感兴趣的,比如,当电视正在播放《喜洋洋与灰太狼》时,我就采取了喜洋洋与灰太狼的朗读大赛来进行朗读测试,利用这种方法可以很快的吸引孩子们进入角色,从而推动教学进展。

通过以上的测评方式,可以让学生不再为考试而烦恼,不再为学习感到枯燥,不再怕考试,爱上考试,从而吸引学生兴趣,促进教学发展,达到教学目的。  

     
教师评语:
经验源于生活,优质课堂教学来自于我们生活与教学中的点点滴滴;精辟的理论难以实践农村的课堂教学。因此我认为,小学英语教学教法,没有 什么最好的,只有适合自己才是最好的 。你能在日常课堂中积累与反思,为你在以后教学中作出了较好的铺垫。希望再接再厉。

 

相关评论:
胡涛     发表评论于:2010-11-30 15:19:01  
确实不错!看了你的研修后我才知道:原来是这样写的,我开始参加学习,总担心自己不知道该怎么才能完成自己的任务,于是胡乱在做,下载,抄袭什么方法都用,最后知道老师说合格,但下载的迹象太严重。我只有回答我不知道该怎么做呀!谢谢你展现这么优秀的研修给我们分享!
何星     发表评论于:2010-11-30 17:22:00  
通过这种测试方法能激发学生学习英语的积极性,值得借鉴。
安海峰     发表评论于:2010-11-30 19:33:00  
你的方法我要在班上用。
卢子花     发表评论于:2010-11-30 21:33:34  
你的方法 值得学习。
汪静     发表评论于:2010-11-30 21:37:13  
很不错!值得借鉴!
樊玉强     发表评论于:2010-11-30 21:57:26  
通过这种测试方法提高学生的学习兴趣,值得借鉴!
龚家朋     发表评论于:2010-12-1 8:07:43  
确实不错!看了你的研修后我才知道:原来是这样写的,我开始参加学习,总担心自己不知道该怎么才能完成自己的任务,于是胡乱在做,下载,抄袭什么方法都用,最后知道老师说合格,但下载的迹象太严重。我只有回答我不知道该怎么做呀!谢谢你展现这么优秀的研修给我们分享!【龚家朋回复内容为】:胡老师您太客气啦,大家相互学习嘛
龚家朋     发表评论于:2010-12-1 8:09:13  
谢谢各位老师的赞同,在以后的学习中,大家相互学习,共同进步
何勇     发表评论于:2010-12-1 20:48:28  
值得学习。
林红艳     发表评论于:2010-12-1 21:14:55  
其实我在教学中有一些收获,但总担心文采太差,不敢落笔,看了你的经验之谈,我也有了写作的冲动.
龙云栋     发表评论于:2010-12-2 5:47:34  
说得很对,我要按你办法试试。
龚家朋     发表评论于:2010-12-2 8:05:41  
其实我在教学中有一些收获,但总担心文采太差,不敢落笔,看了你的经验之谈,我也有了写作的冲动.【龚家朋回复内容为】:林老师的太谦虚了,你的文采大家一起交流,一起进步
龚家朋     发表评论于:2010-12-2 8:07:28  
说得很对,我要按你办法试试。【龚家朋回复内容为】:谢谢龙老师的赞赏你,教学方面大家多探讨
罗建红     发表评论于:2010-12-2 11:08:41  
你好,老师。看了你精心设计后,让我耳目一新,感触很深,一定向你学习!
罗德辉     发表评论于:2010-12-2 12:13:45  
通过这种测试方法提高学生的学习兴趣,值得借鉴!
文朝梅     发表评论于:2010-12-2 16:35:48  
龚老师这是经验之谈,太值得我借鉴了.我肯定会学习你的方法.谢谢!
龚家朋     发表评论于:2010-12-2 19:49:14  
你好,老师。看了你精心设计后,让我耳目一新,感触很深,一定向你学习!【龚家朋回复内容为】:呵呵,好的,互相学习
龚家朋     发表评论于:2010-12-2 19:49:52  
通过这种测试方法提高学生的学习兴趣,值得借鉴!【龚家朋回复内容为】:谢谢罗老师的赞同。多交流
龚家朋     发表评论于:2010-12-2 19:50:50  
龚老师这是经验之谈,太值得我借鉴了.我肯定会学习你的方法.谢谢!【龚家朋回复内容为】:不用谢,大家有缘相聚很高兴,能够与大家一起分享很开心
杨永英     发表评论于:2010-12-3 14:37:13  
龚老师的这种测试方法能够提高学生的兴趣,值得借鉴!
蒙昌培     发表评论于:2010-12-4 7:35:20  
龚老师写得真的好,,但写和实际操作是有区别的,你所执教的学校是今年才开英语课的,学生的口语水平可以达到你所用的测试方法了吗?所以我觉得我们应该要务实。
朱昌珍     发表评论于:2010-12-4 20:44:18  
实践出真知,龚老师的方法值得借鉴!
龚家朋     发表评论于:2010-12-5 9:06:09  
你好,老师。看了你精心设计后,让我耳目一新,感触很深,一定向你学习!【龚家朋回复内容为】:大家互相学习
龚家朋     发表评论于:2010-12-5 9:06:57  
龚老师的这种测试方法能够提高学生的兴趣,值得借鉴!【龚家朋回复内容为】:谢谢赞同
龚家朋     发表评论于:2010-12-5 9:09:01  
龚老师写得真的好,,但写和实际操作是有区别的,你所执教的学校是今年才开英语课的,学生的口语水平可以达到你所用的测试方法了吗?所以我觉得我们应该要务实。【龚家朋回复内容为】:我认为兴趣才是最重要的,只有通过兴趣来吸引学说去说英语,那样口语才会好起来
邓颖     发表评论于:2010-12-6 19:26:14  
兴趣是最好的老师,只要能激发学生的学习兴趣就是好的教学方法。
龚家朋     发表评论于:2010-12-6 20:57:39  
兴趣是最好的老师,只要能激发学生的学习兴趣就是好的教学方法。【龚家朋回复内容为】:赞同邓老师的说法
黎晓萍     发表评论于:2010-12-7 9:29:28  
写得很好,方法值得借鉴。但对于我们乡的农村小学来说可能很难做到。我们乡缺乏专业的英语教师,大部分老师都是既上语文又上英语或者既上数学又上英语,靠的是初中三年所学的知识来教。大部分老师都感到课时少,很难完成教学内容。并且,学生只在课堂上学英语,回家很少看书,到下节英语课时,上节课的内容已经忘得差不多了,真的很难做到。
龚家朋     发表评论于:2010-12-7 14:08:02  
黎老师你说的很对,没有专业的老师真的很困难,我们是专业的英语老师,可是要兼任很多门课,也很困难
龙桦     发表评论于:2010-12-9 10:14:40  
你说得很对,很好,值得我借鉴。
龚家朋     发表评论于:2010-12-9 16:11:44  
谢谢各位老师的赞同,其实大家的教学都有自己的优点,还望各位老师多多交流
龙春竹     发表评论于:2010-12-17 10:41:09  
不错,值得学习和借鉴
万美蓉     发表评论于:2010-12-19 23:14:38  
龚老师,你所采用的测评方法值得我们借鉴,不难看出你是教学的有心人,也是一位优秀的教育工作者。
冯海平     发表评论于:2010-12-20 12:28:59  
我接受你的意见,看了你的研修后我才知道:原来是这样写的,我开始参加学习,总担心自己不知道该怎么才能完成自己的任务,我只有回答我不知道该怎么做呀,通过看了你的研修后才明白,谢谢你展现这么优秀的研修给我们分享!
冯海平     发表评论于:2010-12-20 12:31:55  
龚老师写研修成果的方法值得我们借鉴和学习。
王兴燕     发表评论于:2010-12-20 16:39:35  
不错,值得学习和借鉴 ;通过每次英语课一小测,一星期一中测,一个月一大侧的方式进行,使学生不再为考试而烦恼,不再为学习感到枯燥,不再怕考试。
万毅     发表评论于:2010-12-22 8:35:00  
写得很好,方法值得借鉴。但对于我们农村小学来说可能很难做到,因为课时太少,根本没有时间检测,只能上完课就不错了。
龚家朋     发表评论于:2010-12-22 20:50:17  
课时少确实是个问题,只能慢慢来
潘平     发表评论于:2010-12-24 13:38:57  
写得很不错啊!这样的确让学生对英语感兴趣啊!
潘平     发表评论于:2010-12-24 13:39:34  
写得很不错啊!这样的确让学生对英语感兴趣啊!
龙竹云     发表评论于:2010-12-24 19:23:20  
写得不错,做得很好,谢谢,让我终于找到研修成果的样本了。
龚家朋     发表评论于:2010-12-26 18:45:55  
呵呵,谢谢夸奖,大家共同学习
杨春     发表评论于:2010-12-29 9:12:31  
龚老师,你想得很周到,安排得如此周密,效果一定很好,我也要用你的方法。
张 颖     发表评论于:2011-1-1 14:16:53  
龚老师,你的教学活动安排得不错,效果一定也很好吧?你的学生一定很喜欢上你的英语课喽!你所教的学生成绩一定很好吧?!有差生吗?
龚家朋     发表评论于:2011-1-2 16:36:51  
龚老师,你的教学活动安排得不错,效果一定也很好吧?你的学生一定很喜欢上你的英语课喽!你所教的学生成绩一定很好吧?!有差生吗?【龚家朋回复内容为】:学生确实喜欢,成绩一般,差生肯定有啊
龙海芬     发表评论于:2011-1-3 15:24:54  
寓教于乐,学生喜欢学,乐于学,教师教得轻松,学生学得有味。
杨永英     发表评论于:2011-1-7 19:52:19  
龚老师的测试方法很好,学习了。
龚家朋     发表评论于:2011-1-8 8:14:13  
龚老师的测试方法很好,学习了。【龚家朋回复内容为】谢谢杨老师的赞同,一起学习
成红     发表评论于:2011-1-12 17:19:33  
看了你的研修日志。我受益匪浅。从你的日志中我学到了不少的知识。谢谢你精彩的日志。我会把这些方法运用到我的教学中去。
龚家朋     发表评论于:2011-1-13 14:07:48  
看了你的研修日志。我受益匪浅。从你的日志中我学到了不少的知识。谢谢你精彩的日志。我会把这些方法运用到我的教学中去。【龚家朋回复内容为】:不用谢,大家都是老师,相互学习,共同进步
樊玉强     发表评论于:2011-1-14 9:16:29  
龚老师的测试方法很好,值得学习。
李欢     发表评论于:2011-1-14 10:30:54  
这样的评价方式很好,学生能够接受。
杨红静     发表评论于:2011-1-23 11:37:57  
通过这种测试方法提高学生的学习兴趣,值得借鉴!

 

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  相关评论 点击数:995     评论数:1    
游客     发表评论于:2011-12-16 21:33:37
顶 您真的很用心 学习 学习
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