体育
当前位置:继教网首页 >> 学科频道 >> 体育 >> 教材教法 >> 查看文章
开拓思维 巧借资源
  作者:学科专家  发布时间:2011-03-21

开拓思维 巧借资源

 
 

 作者: 付东和

  在一些基层中小学,体育器材和场地确实不能满足全校教职工和学生上体育训练课和体育活动课的需要,但俗话说得好:办法总比困难多。开动脑筋,就能弥补学校体育资源的不足。

  就说我们学校吧,除了利用错时上课,管理维护好现有体育器材和场地,因地制宜、土法上马自己动手制作器材外,我们还开拓思维,巧借资源,把体育训练课上得有滋有味,极大消除了因器材场地不足带来的弊病。

  一是充分利用教体结合的优势。教体本就是一家,教育部门的体育资源不足,可以依托体育部门的资源。教体结合达成共识:教体结合、资源共享、共同管理、同步发展。

  二是借助省级专业运动队(校)退役(或淘汰)下来的训练器材器械,扬长避短,改造翻新,为我所用,两全其美。

  三是发挥学生家庭中拥有的训练器材,一物多用,让其发挥最大的效益。有效提高了训练课质量,解决了因训练器材器械以及场馆设施短缺带来的尴尬局面。

 
  相关评论 点击数:518     评论数:0    
   发表评论: (评论字数不能超过200字!)
 
验证码: