作者：刘明

　　教学内容生活化。新课改体育教学提倡教学内容符合学生的身心特点，所选内容应是学生喜欢的、社会生活中普及的、能引起学生兴趣的素材。教师把生活情景再现到体育教学中，让他们用所学的动作技术身心体验体育所带来的成就感，激发学生的斗志，培养学生体育兴趣，养成终身锻炼的习惯。

　　教法、学法生活化。传统的体育教学过于死板、教法学法过于单一、半军事化等严重挫伤了学生对体育的兴趣，不利于学生的成长。因此，教学中多采用贴近学生生活方法最有利于完成教学目标。如，主题教学法、情境教法、发现教学法、启发教学法、创造教学法、游戏教学法、评价激励法等。

　　课堂延伸生活化。课堂教学的知识技能只有得到有效巩固发展才能发挥最大效能。因此，充分利用课余时间，积极引导学生参与到学校大课间、课外活动、单项体育活动、社会实践公众活动中。学校、家庭、社会应密切配合，共同为学生的健康成长撑起一片蓝天。