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人教pep五年级英语下册Unit 1第三课时
  作者:学科专家  发布时间:2011-06-30

 

Unit 1  This Is My Day (第三课时)

教学目标

1、能听、说、读、写句型:When do you eat dinner ?  I eat dinner at 7:00 in the evening. When do you get up  ?  I usually get up at 12:00 noon.

 2、能够总结字母组合ai, ay, gy ,gl的发音规则,并能朗读Pronunciation部分的例词。

教学重点

能阅读理解Read and write以及掌握两组四会句型。

教学难点

根据字母组合的发音规则正确朗读相关的单词。

教具准备

动词卡片,教学挂图   录音机及磁带

        

二 次 备 课

习题纲

用“My Day”为题目,学生两人一组一问一答互相配合, 向全班表述自己的作息时间。

Warm-up

1、Lets sing: Weekend

2. 师生交流。

 T: Do you like weekends?  Why ?

 S1: Yes, I like …I …on weekends.

让学生运用以上句型在四人小组内进行对话。

一、导入新课

Read and write

(1) What’s the truth ?

教师板书:I get up at 6:30. I eat breakfast at 7:00. I go to bed at 700 in the morning. …等五个句子,其中有两句不符合实际情况的,有三句符合真实情况,让学生作出判断。也可让学生解释判断的依据。(2)活动结束时,教师说:You are right. I don’t go to bed so late.I go to bed before 11:00.But some people really go to bed at 7:00 in the morning. Do you know why? Who are they? Let’s go and see.

(3) 教师出示挂图,让学生看四张小图,分别说出他们所表示的动词短语:go to workeat…;go to bed; play sports

( 4) 带问题阅读When does the policeman go to work/go to bed/eat…/play sports? 然后检查学生的理解程度。

( 5) 放录音,跟读。适当解释对话中的词汇和语言,如:Can I ask you some questions? Thank you fou telling me about your day.

6)让学生完成作息时间表的练习,检查学生对对话的理解程度。

7)分角色练习对话。

8)体会文章。

   T: Do you like the policeman hereWhy?

Pronunciation

a. play say may day today    ay/ei/

b. paint wait rain rainbow    ai/ei/

c. great green grow grass    gr/gr/

d. glad glue glass glove    gl/gl/

反复的朗读单词,练音,得出结论,应用发音特点试读简单规则词。

三、巩固与延伸

1完成相对应的配套练习。

2、调查班中认真学习的学生的作息时间,并思考。

 

 

 

 

 

   

 

 

 

   

   

     

 

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  相关评论 点击数:668     评论数:2    
刘骄莲     发表评论于:2011-9-24 11:29:11
学习了
游客     发表评论于:2012-7-27 11:13:11
《群文天地》中国北方优秀期刊、中国文化类期刊。青海省文化厅主管、青海省文化馆主办,2009年被评为第三届中国北方优秀期刊。国内刊号:CN63-1027/G2 ;国际刊号:ISSN1009-6302 ;邮发代号:56-9;国外发行代号:6434M。知网。QQ:2512779683电话: 13273108284
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