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让我们来谈谈体育教师的体育口令
  作者:学科专家  发布时间:2010-12-08

让我们来谈谈体育教师的体育口令

 

摘自:《安徽省长丰县城关中学》

随着学科素质教育的进一步实施,在体育学科素质教育中,离不开体育教师,体育教师是实施体育学科素质教育的载体。做一名合格的体育教师不仅具备丰富的体育科学理论知识和运动技术能力,更应该有扎实的教学基本功。体育口令是体育教师基本功之一,如缺乏良好的体育口令技术指挥、组织、调动的能力,体育课是很难达到预期的效果。因为,中小学每节体育课都离不开用体育口令来指挥队形、队列、基本体操等练习。来完成体育素质教育的目的任务,达到增强健康之目的。本人通过十几年体育教学的实践,认为体育口令的技巧是体育教师基本功之一,是上好课的基础和保证。下面就谈一谈体育教学中的体育口令。

一、体育教学中体育口令的种类及运用

体育口令借助于军事口令,内容明确、语言简练。是体育教学中特有的语言。体育教学中的体育口令,一般可分为队列口令、基本体操口令、数字口令、武术口令、信号口令等几类。在体育教学中,根据口令下达的方法不同可分为短促、断续、连续、复合等几种。短促口令的特点是:只有动令,没有预令,不论几个字中间不拖音、不停顿。通常按数字平均分配时间,有时最后一字稍长。如:稍息立正报数解散等。断续口令的特点是:预令和动令之间有停顿(少微停顿)。如:×列、第×名,出列等。连续口令的特点是:预令的拖音与动令相连,有时预令与动令之间有微歇。预令拖音稍长,其长短视学生人数多少和队伍距指挥者远近而定;动令短促有力。如:--------向右-------等。复合口令兼有断续和连续口令的特点。如:ⅩⅩ为准,向中看------右后转弯,齐步-------等。口令有预令和动令之分:预令是:指动作的性质,即说明要做什么动作。动令是:命令动作的开始,它不决定动作的性质。例如,在跑步行进中的向后转,口令是向后转----,因为预令向后转指明了改变行进的性质,动令只起命令向后转的开始作用,所以转向新方向后,仍按原步法行进。

二、体育教学中下达口令的基本要求:

1、发音要准确:下达口令要用胸音或腹音,这样才能加大呼吸量,获得正确的发声达到良好的效果。胸音多用于下达命令,腹音多用于下达带拖音的口令。

2、体育教学中握好口令的节奏:下达口令要有节拍,预令、动令和微歇要有明显的节奏,以便队伍中的每个成员都能听得清楚。如向右看-----”“字音要高,要响亮。

3、体育教学中口令要注意音量有大有小、有强有弱:声音的大小主要取决于队伍的纵深长度和人数的多少,下达口令时,起音的高低与否关系不太大。但最后一个字一般音调都要高一些。例如:向右看---,的字。立正字。齐步----字的发音都要高一些。如果音调不分高低,那么它就不能发挥口令的作用.

4、体育教学中注意突出主音和运用字声:下达口令时,要突出主音、重点字要喊的清楚响亮,音量稍大,拖音稍长,这样才能使学生听清楚口令的意图,整齐准确地做出动作。例如:向左(右)----要突出字或字;向前三步----要突出的数字。下达口令时,要注意字声的运用。一般情况动令都要发第一声,例如:立定字是第四声,但在下达口令时常以第一声音发出;向左---字是第三声发口令时常以第一声音发出;齐步----常发音;立定常发音;立正字常发音等。

三、体育教师应具有的基础知识和基本技能

1、体育教师要懂得选择恰当的指挥位置横队时,教师站在队列的中央前;纵队时教师站在队列的左侧前头,变位置时要用跑步,为人师表,以身作则。教师的一举一动是学生的一面镜子,要想学生尊敬老师,老师首先要尊敬学生,这样才能取得好的效果。

2、要懂得口令的含义及口令的要求我们知道,喊好口令主要是靠声音,声音要洪亮、清晰、有力,这样才能指挥得力。同时体育教师应该知道,只靠声音还是不够,发口令讲究胸腔、鼻腔、腭腔共鸣,口令吐字、发声和节奏等方面,不但要技术娴熟,而且使人听了有一种亲切、兴奋感。

3、体育教学中注意预令、动令间要有微歇除了立定、稍息、坐下、起立、集合、解散、跪下等没有预令外,其它的口令和动令,在行进间下达口令是,除向左转走动令落在左脚外,其他都落在右脚上。

4、体育教师要掌握发口令的基本知识首先,要看队伍的大小,队伍大,声音要大一些;队伍小,声音就要小一些、短一些;其次,有预令的口令,要把预令和动令区别开来喊出。例如:把向左转----”“向右转----”“向右看----等口令喊的洪亮、肯定、干脆、有力。另外,没有预令的口令要把动令喊的重一些。如稍息立正字都要喊的重一些。这样喊显得令人兴奋,而且有做动作得意念。

5、体育教师要掌握喊口令以词代音的方法在体育口令中,只有把词与声的关系处理好,才能使口令喊得更好。如把立正字喊成;把稍息字喊成西;把立定字喊成字;给人一种要做的感觉,使口令声情并茂,学生觉得亲切又兴奋。

四、体育教师应该重视保护嗓子

1、在实际中有一些年轻的教师不懂得正确口令的发声方法,往往大声喊叫、或者身体的不适、或烟酒过度,都能引起嗓音病变。因此,在实践工作中应引起重视。

2、教师应该掌握好发声、咬字、和呼吸的技巧。

3、嗓音保健的制度,定期检查达到有病早治无病预防。

4、该进教学方法,激发学生的兴趣,提高发声的技巧。

5、体育教师注意心理健康,保持旺盛的精力。永保乐观主义的精神。

 

 

 
  相关评论 点击数:7270     评论数:2    
游客     发表评论于:2013-5-24 15:39:22
当体育老师一天4-5节课时,是需要保护好嗓子,不要大声喊叫,抽烟、喝酒,掌握好发声、咬字、和呼吸的技巧,做好嗓音的保健。一定在实践工作中应引起重视。
游客     发表评论于:2013-10-17 20:26:28
在此学习了,作为一名体育老师不但要保护好自己,同时应该教会学生;我在大学前什么都不会,到大学经过学习才会。感觉到这些知识的重要性。希望老师多多发些有用的文章。谢谢。
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