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初中体育《篮球》教材分析
  作者:学科专家  发布时间:2010-09-26

初中体育《篮球》教材分析

作者:不详

一、中学篮球教学目的与任务

中学篮球运动的教学工作是在教师指导下学生学习掌握技术动作的过程,它融教育与教学,智力发展与技能掌握、身心全面发展与意志品质培养为一体。

依照我国中学体育教学的目的任务,结合篮球运动的项目特点,篮球教学所要达到的目的应是:通过体育课上的篮球教学活动增强学生的体质,促进学生的健康成长,培养学生德、智、体、美几方面的全面发展,使其成为社会主义建设中的有用之才。其根本任务应是:

1、培养有理想、有觉悟和优秀品质的人,教学中结合篮球运动的特点寓思想政治教育于教学之中,培养学生共产主义的道德观,提高学生社会主义的思想觉悟,锻炼学生勇敢顽强、机智果断、勇于竞争、团结协作的优秀品质和集体荣誉感。

2、掌握与提高篮球运动三基,使其成为会篮球、懂篮球、爱好篮球运动的人。教学中通过篮球运动的知识介绍、技术动作的实践、战术意识的培养。以及运动技能的不断提高,激发学生从事篮球运动的兴趣,为进一步提高篮球运动水平学有所长,并为其自觉锻炼身体把篮球运动作为终生锻炼手段打下良好基础。

3、全面发展身体素质、培养体质强健的人。通过篮球教学提高学生跑、跳、投等基本活动能力以及在速度、力量、耐力、灵敏、弹跳等身体素质和掌握动作的准确性、协调性等方面得到全面发展,改善各运动器官的功能,促进其身心健康,体质强壮。为今后的学习和工作提供体质保证。

二、中学篮球教学内容分布与特点

中学篮球教学内容的安排是根据中学体育教学大纲规定的教材纲要编写而成的,它按不同的年级,不同年龄段学生的心理、生理特征分为基本技术、简单战术和篮球游戏三部分。

基本技术 1.基本站立姿势 2.持球 3.起动,急停 4.侧身跑 5.变向变速跑 6.后退跑7.滑步 8.原地双手胸前传接球 9.原地和行进间运球 10.原地双手胸前投篮 11.变方向运球 12.已学过的基本技术的综合练习

简单战术人盯人防守:1.二攻一,一防二配合2.三攻二,二防三配合

教学比赛:

1.运用已学过的基本技术与简单规则结合进行比赛

2.运用已学过的基本技术进行比赛

3.运用已学过的技术和简单配合进行比赛

3.全场五对五比赛

(二)中学篮球教学内容的特点

从初中各年级的篮球教学内容分布及各年级相互之间的教学内容安排来看,初中篮球教学内容具有以下几个特点:

1、教学时数少,基础内容多

初中阶段处于基础教育这一阶段,所安排基础教育内容多,就初中体育教学内容而言,几乎所有的体育运动项目都处于基础教育过程,因而必然造成了教学内容广而分散各项教学内容偏少的现实状况,所以在初中体育教学大纲中所安排的篮球教学内容都是篮球运动中最基础、最简单、最常用的实用型和应用型内容。

2、教学内容的安排系统、全面、精练。

作教学内容的安排紧扣篮球运动的各个重要环节、技术动作的选择力求系统、全面、具有连贯性,所选内容也较精炼,它能在教学时数受极大限制的情况下,保持教育的完整性。突出重点内容,强化基础练习,为学生不断提高篮球运动水平,打下良好基础,提供了保障用。

3、教学内容的安排:循序渐进,具有针对性。

教学内容从初一年级到初三年级,从初中阶段到高中阶段都充分体现了循序渐进的教育原则,并能根据不同年级学生的年龄特征,接受能力以及求知欲望和感举兴趣程度,科学合理地安排教学内容,具有较强的针对性。

4、强调教学内容的教育性和锻炼效果。

教学内容的安排,不仅反映了积极向上,勇于进取,团结协作,集体意识观念等品德行为的修炼过程,也培养锻炼了学生勇敢顽强,机智果断,敢于面对竞争,勇于战胜困难,胜不骄、败不馁的意志品质,同时通过篮球运动技术,战术教学,使学生逐步掌握,并不断应用篮球这一锻炼手段,达到身心全面发展,增强体质,促进健康的锻炼效果。

 

 

 
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