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初中化学概念原理教学过程与策略
  作者:马关箱 柴堡中学   来源:学员上传  发布时间:2011-10-31

一、初中化学概念教学的重要性

在初中化教学中,概念的掌握的好坏直接影响学生的学习水平,概念的学习要准确,教师讲解概念要字句清楚,学生要理解不要死记硬背,这一点非常重要。

二、初中化学概念教学的方法

1、利用化学实验现象推到引出概念

2、从学生容易接受的直观教学手段中形成化学基本概念

教师在教学中可以利用各种直观手段,比如多媒体模拟,结构模拟模型等,尽量做到抽象问题具体化,复杂问题简单化。 

3、从学生理解中突破化学基本概念

从学生记忆中巩固化学基本概念

记忆是理解的前提,要准确理解概念,必须强化记忆。为了取得最佳记忆效果,需要用自己的语言去精炼定义,浓缩要点。教学中把化学概念与生活、生产联系让学生觉得不仅有趣、有用,而且在记忆中又一次巩固了概念,在学生理解的基础上,再通过分析、综合、概括等记忆来巩固化学基本概念,会更加牢固而且持久。

四、通过适当的习题练习巩固化学基本概念

学习目的最终在于应用,只有通过适当的练习,才能达到巩固、深化概念的目的。应用所学知识来分析、解释一些实际问题,是强化对所学知识的理解和记忆、提高分析与解决问题的能力的重要环节。

我学会了化学概念的教学方法:基于学生认知发展脉络设计问题,教师在确定初中化学概念原理课教学目标的时候,要注意从学科知识逻辑的角度分析教材,从学生认识发展的角度分析教材。

 

 
  相关评论 点击数:699     评论数:4    
游客     发表评论于:2011-11-1 15:53:58
比较详细,很适合我们教学。化学有些概念是比较抽象的,还有一些必须的靠实验来加深理解
游客     发表评论于:2011-11-6 15:27:22
赞同!
游客     发表评论于:2011-12-19 17:14:15
谢谢......
郑伟     发表评论于:2015-10-23 16:35:55
比较详细,很适合我们教学。化学有些概念是比较抽象的,还有一些必须的靠实验来加深理解
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