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【报道】2011年国培小学英语第一次专家视频在线指导活动报道
  发布者:学科专家  发布时间:2011-11-25

 

2011年继教网“国培计划”

 

小学英语第二次专家视频在线指导活动报道

 

本次邀请到的专家为王媛老师,老师是北京教育学院国际语言与文化学院教授。多年来参与了大量中、小学英语教学课题研究、英语教师培训项目及教学跟踪指导工作。对中、小学英语教学有比较深入的了解。现为北京市高中英语骨干教师培训负责人,北京市课题《农村高中英语教学问题与策略研究》负责人。近年来发表了关于新课程理念下的英语教学方面的论文10余篇,2009年出版了专著《透视新课程理念下的英语教学设计》一书,受到读者的好评。近年来、还主编了《高中英语怎样教》、《新课程小学英语优秀课堂教学设计》等书。

本次活动共计两个半个小时,前一个半小时为王老师的讲座时间。本次活动参与的主要省份有河北、江西、四川等省,会议的最高点数为305点。各分会场老师们的学习积极性很高,特别是四川省泸州市合江县教师进修校的老师们,地处偏远山区精心尽力组织大家参加视频答疑活动,更是在答疑过程中互动不断。由此可见老师们,特别是农村相对偏僻,资源相对匮乏,对这种交流活动的渴望。也有很多省份的老师在讲座过程中不断提出问题,希望得到专老师的指导,反响热烈。

 

 


              
四川省泸州市合江县教师进修校现场

 

前一个半小时,老师围绕国培小学英语教材教育价值分析及使用进行了精彩的讲解,内容详尽全面。此讲座以理论为基础,并结合教学实例呈现给老师,实例与理论相结合,让老师们有更深入的认识,具有更强的可操作性。

 

 

 

王媛老师在线视频指导活动现场

老师详细的把小学英语教材的教育价值给老师们进行讲解,得到了老师们热烈的反馈,效果很好。学员们纷纷反映:

 

柳州融安县实验小学 (09:30:11)

我非常赞同老师说的借鉴和使用其他版本的教材。在我校也上过几个版本的教材,我觉得都有它可取的地方。

冉莉萍 (09:43:13)

讲得很不错。

河北省秦皇岛市青龙县进修学校 (09:43:18)

您说的很有借鉴价值。

程春玲 (09:46:03)

专家讲的很有借鉴价值。

殷龙海 (10:31:47)

老师讲得好!特别是我们乡村小学的英语教学更是需要一个循序渐进的过程。

在下半场的互动答疑过程中,学员们展示了非常高的积极性,非常珍惜这次与专家互动交流的机会。很多老师积极举手提问,老师很顺利地与多位学员现场连线,并针对各位学员提出的部分问题做了精彩回答,学员们提出的问题有:①小学阶段到底要不要讲语法,讲时态,讲到什么程度?怎样才能让学生掌握呢?②农村小学孩子记单词的发音,总是喜欢用汉字来标注,即使这样也不能完全记住。而且,使得发音更加不准确了,这个问题怎么解决?③我们所教班级人数较多,所教年级也多,又是农村学校,家长不重视,重视的又不能辅导,应该采取哪些措施才能解决这些问题,让学生有所提高呢?④汉、英差异确实给学生很大困难。就拿疑问词来说吧如What, when, where...学生读句子很流利,但用起来就混淆了。如何让学生更快更易于掌握这些词?老师针对具体问题进行了详尽的回答,分析的深入,讲解的透彻。不但回答了老师的问题,还深入剖析这些问题的原因,进而给老师提供一些对策供参考。得到了学员们的高度认可,答疑现场气氛异常热烈。虽然由于时间关系,回答的问题有限,但是这些问题都是老师们普遍存在的,老师在回答每个问题的时候都列举实例,帮助老师们理解。老师们反映热烈:

湘东区老关镇仁村小学 (11:06:28)

老师讲得具体实在,以我们一线教师很受用。

殷龙海 (11:07:24)

谢谢王老师的详细讲解!~~我们受益匪浅

泸州市合江县教师进修校 (10:50:32)

我们把全县参加国培的小学英语教都集中在教师进修校,集中学习,组织好、秩序好、氛围好、效果好。但专家进得更好……谢谢王老师,我们全体学员向你致敬!

2011年全国继教网“国培计划”小学英语第二次专家视频在线指导活动圆满结束。老师们的参与积极性很高,专家的讲座富有启示性和引导性,现场答疑互动良好,都使这次在线答疑更具有意义。虽然本次的答疑时间不是非常充分,还有很多老师有问题向专家请教,回答问题数量有限。但是,对问题的解答不是停留在表面层次,而是就一个问题深入的讲解。相信老师们一定非常有收获,能够马上运用到自己的教学实践中去。老师们还纷纷询问能否再次观看本次视频答疑,可见大家都是抱着严谨的学习态度来对待的。我们也会在以后答疑过程中做的更好,能够进一步服务于老师的教育教学活动。让我们期待以后的视频答疑,能够给广大教育工作者带来更多的收获。

 

 
  相关评论 点击数:1502     评论数:48    
付运兰     发表评论于:2011-11-25 13:07:22
讲得实际,操作性强。
付运兰     发表评论于:2011-11-25 13:07:50
好好学习。
付运兰     发表评论于:2011-11-25 13:09:17
很适合小学生的特点。
付运兰     发表评论于:2011-11-25 13:08:22
感谢老师的讲解。
付运兰     发表评论于:2011-11-25 13:10:21
国家的政策好,大家学习的机会多了。
游客     发表评论于:2011-11-26 20:16:20
感谢专家老师的精彩讲解!
游客     发表评论于:2011-11-28 10:51:02
感谢老师的讲解。
游客     发表评论于:2011-11-28 11:41:11
讲的太好了,对我很有用。
游客     发表评论于:2011-11-29 7:17:52
很适合小学生的特点。值得学习。
游客     发表评论于:2011-11-29 7:18:57
非常感谢老师的讲解。
游客     发表评论于:2011-11-30 9:07:29
谢谢专家老师的精彩讲解!值得我们去学习。
游客     发表评论于:2011-11-30 16:55:24
感谢老师的讲解
游客     发表评论于:2011-12-1 12:59:33
期待以后的视频答疑,能够给一线教师更多的收获。
zhangdali     发表评论于:2011-12-2 12:02:25
太好了,很有帮助。
游客     发表评论于:2011-12-4 15:12:22
值得我们认真学习。
姬朝珍     发表评论于:2011-12-4 15:18:54
值得我们学习。
游客     发表评论于:2011-12-4 13:06:45
值得我们认真学习。
游客     发表评论于:2011-12-4 15:27:35
谢谢专家老师的精彩讲解!值得我们去学习。
游客     发表评论于:2011-12-7 9:21:19
感谢老师的讲解,我受益匪浅。
游客     发表评论于:2011-12-9 14:17:30
感谢专家老师的讲解,值得我们认真学习!
游客     发表评论于:2011-12-12 19:21:17
讲的很好,值得借鉴学习!
游客     发表评论于:2011-12-23 8:54:06
很好,值得我们去学习
游客     发表评论于:2011-12-29 12:51:17
教师应该多参加这样的学习!
李纪荣     发表评论于:2011-12-29 22:57:48
呵呵,借鉴
李纪荣     发表评论于:2011-12-29 22:59:07
我爱多学习
游客     发表评论于:2011-12-29 19:01:10
受益匪浅
游客     发表评论于:2012-1-6 10:38:02
王老师对教材教育价值分析及使用讲解比较透彻,分析到位。我本人很赞同她的教学理念,提高自我的理论知识,对英语的框架结构有了一定的认识。
游客     发表评论于:2012-1-6 10:31:47
王老师对教材教育价值分析及使用讲解比较透彻,分析到位。我本人很赞同她的教学理念,提高自我的理论知识,对英语的框架结构有了一定的认识。
游客     发表评论于:2012-1-6 23:05:30
王老师对教材教育价值分析及使用讲解比较透彻,分析到位。我本人很赞同她的教学理念,提高自我的理论知识,对英语的框架结构有了一定的认识。
游客     发表评论于:2012-1-11 12:01:36
讲的很好,受益匪浅.
游客     发表评论于:2012-3-1 2:07:18
TYVM you've sleovd all my problems
游客     发表评论于:2012-3-26 9:41:29
感谢老师的讲解
游客     发表评论于:2012-3-27 12:38:17
讲解透彻,入木三分。
曲健     发表评论于:2012-3-28 13:18:42
王老师的讲解很值得学习。
曲健     发表评论于:2012-3-28 13:20:04
王老师的讲解很适合小学生的特点。
游客     发表评论于:2012-3-31 14:27:44
受益匪浅啊 希望这样的活动多谢
游客     发表评论于:2012-5-12 21:54:57
老师讲得具体实在,我本人很赞同她的教学理念,提高自我的理论知识,对英语的框架结构有了一定的认识。
游客     发表评论于:2012-5-27 12:31:00
听了这节课真的受益匪浅哪?感觉特有意义,,,收获很多。感慨也很多,,
游客     发表评论于:2012-7-1 23:05:41
受益匪浅 同意楼上的观点
李玲     发表评论于:2012-9-13 7:21:25
一定认真学习!
游客     发表评论于:2013-4-24 14:33:39
最近学习了《导入技能训练》,收获很多,使我对导入技能有了更深入的理解。导入是一堂课的开场白,是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段。好的导入可以激起学生们学习的兴趣,可以激起智慧的火花。导入的类型很多,这也是对我启发最深的部分。
游客     发表评论于:2012-10-18 16:43:33
非常好啊!
游客     发表评论于:2013-9-1 19:46:16
游客     发表评论于:2013-9-25 12:14:44
内容丰富,王老师讲的详细,值得一看。
魏宝庆     发表评论于:2013-9-24 21:08:28
学过了。
游客     发表评论于:2013-12-2 14:29:50
值得学习
游客     发表评论于:2013-10-25 16:36:57
我本人很赞同王老师的教学理念,提高自我的理论知识,对英语的框架结构有了一定的认识。
游客     发表评论于:2015-10-27 19:40:42
非常好啊!
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