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2011年国培初中思想品德第二次专家视频在线指导活动报道
  发布者:学科专家   来源:国培  发布时间:2011-12-01

2011年继教网“国培计划”

初中思想品德次专家视频在线指导活动报道

继教网“国培计划”初中思想品德第二次专家视频在线指导活动于2011120109:00如期举行。此次在线指导活动,我们邀请到北京市东城区教师研修中心中学教研室思想品德学科教研员常京娥老师。针对本课程存在的一些问题及培训过程中学员普遍关心的话题,常老师做了以“初中思品课程资源的利用与开发”为主题的精彩讲座和现场答疑。本次活动共计两个半个小时,前一个半小时为常老师的讲座时间,后一个小时为现场互动答疑时间。

本次活动参与省份有河北、黑龙江、陕西、广西、青海、云南、江西、甘肃、贵州、山西、新疆等省,参加会议班级最高点数为326点。在常老师的精彩讲解过程中,各分会场老师们的学习积极性很高,大家不断就本课程提出诸多问题,反响热烈。

常京娥老师在线指导活动现场

在本次活动中,常老师围绕“初中思品课程资源的利用与开发”这一主题,通过学员们的问题导入初中思想品德课程性质的几个特点——思想性、人文性、实践性、综合性,继而对“什么是课程资源”、“课程资源的分类”、“课程资源开发和利用的原则”、“如何进行课程资源的开发与利用”、“课程资源使用需要注意的问题”五大块内容和学员们进行了深入的探讨。内容丰富,讲解细致。在讲解的过程中常老师运用了许多生动鲜活的案例,使学员们在“对课程资源进行开发和利用”上有了更为明确清晰的认识,许多学员表示在今后的教学工作中争取做到更好地开发和利用课程资源,从而达到比较好的教学效果。

本次专家视频在线指导活动采取现场互动的答疑方式。学员们非常珍惜能专家进行一对一沟通的机会,纷纷举手提问,答疑现场气氛热烈。针对学员们的提问,常老师都一一进行了耐心细致的回复,活动现场大部分连线成功。这种一对一的远程沟通模式直接拉进了专家与学员之间的距离,实现了远程培训的无障碍沟通和交流,增强了培训的能动性和有效性。另外,部分没有音频的老师也通过文字形式在答疑区进行了留言提问。如:

秦皇岛市山海关区 杨海英:

1.初中思品课堂上的教学方法有哪些?如何选择和优化这些方式?

2.如何将教学方式与教学的实效性联系在一起?

黑龙江省哈尔滨市延寿县:

身边的教学资源比较多,怎样才能合理的运用到教学中,被学生接受呢?

黑龙江省哈尔滨尚志市希望中学魏恒建:

学生是重要的课程资源,了解学生的好方法有哪些?

勃利初中思想品德班:

小组合作的流程如何安排?

在整个活动过程中,现场的互动气氛较好,针对老师们的每一个提问,常老师都进行耐心的解答真正实现了在线互动指导。至此,2011年全国继教网“国培计划”初中思想品德次专家视频在线指导活动圆满结束。近期,我们会把本次活动的视频内容发布学科频道,具体网址:

http://courses.teacher.com.cn/

老师们点击“政治”进入,查看“视频答疑区”,便可再次点播观看学习。最后,感谢老师们的积极参与    

 
  相关评论 点击数:2517     评论数:52    
游客     发表评论于:2011-12-1 23:14:35
初中思品课的课程资源在我们农村中学最主要是学生,近阶段学生学习思品的兴趣不浓。九年级学生把大量的时间 都用在中考加分的科目中,农村中学仅有这一资源都不能被利用。常老师我们在农村中学从事思品教育的老师该怎么办?
游客     发表评论于:2011-12-2 8:23:25
专家在线特别好,很实在,解决了很多困惑,特别是专家在资源利用与开发中的讲解,非常透彻,受益匪浅,希望保留此平台,以便共同学习。
游客     发表评论于:2011-12-2 8:25:02
常老师,有些资源我们是利用不了的,很遗憾。怎么办?
游客     发表评论于:2011-12-5 17:23:18
常老师讲述的,课程资源开发和利用,使我们在以后的教学中可以结合实际来完善教学,解决了很多教学中的难题。
游客     发表评论于:2011-12-6 21:10:09
现代教育必须以现代消息技术作为支撑,专家通过在线视频指导,受益匪浅。
游客     发表评论于:2011-12-7 11:11:10
听了常教授的讲座,受益匪浅,解决了实际教学中的一些困惑。
游客     发表评论于:2011-12-10 16:33:42
课程资源开发和利用在教学中很重要。
游客     发表评论于:2011-12-15 9:58:21
听了教授讲课,收益非浅。但在实践教学中,有些理论还是难以运用。
游客     发表评论于:2011-12-20 20:39:03
常老师,每年思想品德考试,学生总是考不出高分,为什么?
游客     发表评论于:2011-12-29 11:22:24
我总是很苦恼,学生还是比较喜欢上思品课的,但是成绩老提不高,为什么呢
宫文魁     发表评论于:2011-12-30 7:55:13
把课内资源和课外资源有机的结合起来。
游客     发表评论于:2011-12-29 16:01:59
听了专家教师的课,感触良多。
游客     发表评论于:2011-12-29 18:27:04
感受颇深,具有指导意义
宫文魁     发表评论于:2011-12-29 18:28:59
对今后教学很有指导意义
宫文魁     发表评论于:2011-12-29 18:30:49
对更新教学理念,改进教学方法,达成教学目标,很有指导意义
游客     发表评论于:2011-12-31 17:34:01
启发很多,愿在教学中实践。
游客     发表评论于:2011-12-31 17:39:59
愿在常老师的理论指导下,尽力开发农村思品课教学资源。 李宗达
游客     发表评论于:2012-3-1 7:41:49
All tinhgs considered, this is a first class post
游客     发表评论于:2012-3-18 23:27:26
初中思品的主要教学目的应该是进行思想道德教育,是学校的德育主阵地,应侧重于德育实践和行为习惯的养成。但当前许多学校尤其是一些地市却将思品学科作为中考科目,以分数论英雄,为考而学,失去德育指导和强化作用,学生言行不一致,致使学校德育形同虚设,学生道德滑坡严重,我作为一名思品老师,感到很无奈。
游客     发表评论于:2012-3-26 11:29:59
通过此次学习认识到思品课教学资源开发的实效性。
游客     发表评论于:2012-3-27 20:20:21
通过此次学习认识到思品课教学资源开发的实效性。
游客     发表评论于:2012-7-6 10:25:16
新课程倡导教师是学生学习活动的组织者、引导者、参与者,教师要运用多种教育教学手段指导学生自主、合作和探究学习。传统的课堂教学中,教师常常进行灌输式教学,从理论到理论,学生被动地接受知识,对学习不感兴趣,缺乏主动性、创造性。
游客     发表评论于:2012-7-6 10:26:09
本课教学努力做到教学内容生活化,让教学贴近学生,贴近生活,尊重学生在课堂中的主体地位。在课堂中采用身边的事例、问卷调查、故事等让学生充分体验和感受,在体验和感受中产生情绪情感的升华,上升为理性认识,从而达到教学目的。
游客     发表评论于:2012-7-6 10:26:23
本课教学努力做到教学内容生活化,让教学贴近学生,贴近生活,尊重学生在课堂中的主体地位。在课堂中采用身边的事例、问卷调查、故事等让学生充分体验和感受,在体验和感受中产生情绪情感的升华,上升为理性认识,从而达到教学目的。
游客     发表评论于:2012-8-6 19:29:58
希望这次能使自己的 能力得到提升
游客     发表评论于:2012-9-23 22:03:38
平常觉得学生对思品课不怎么感兴趣,该怎么知道?
游客     发表评论于:2012-9-26 8:02:41
希望这次能使自己的 能力得到提升
游客     发表评论于:2012-10-8 11:02:34
培训就是最好的福利,有收获
游客     发表评论于:2012-10-8 20:59:15
怎么办?我才上的,有什么学习好方法可以教嘛?
游客     发表评论于:2012-10-9 9:51:15
希望这次培训能有收获
游客     发表评论于:2012-10-15 8:57:03
新课程理念下初中政治课堂教学评价 希望这次能使自己的 能力得到提升 希望这次能使自己的 能力得到提升 vv新课程倡导教师是学生学习活动的组织者、引导者、参与者,教师要运用多种教育教学手段指导学生自主、合作和探究学习。传统的课堂教学中,教师常常进行灌输式教学,从理论到理论,学生被动地接受知识,对学习不感兴趣,缺乏主动性、创造性。
游客     发表评论于:2013-4-25 22:03:56
感受颇深,疑惑也不少,资源不少,用起不易。现时目标,还是考分。
游客     发表评论于:2012-10-16 19:12:08
听了教授的讲座,使我受益匪浅,茅舍顿开。谢谢
游客     发表评论于:2012-10-22 20:01:07
希望这次能使自己的 能力得到提升
游客     发表评论于:2012-10-22 20:01:35
听了教授的讲座,使我受益匪浅,茅舍顿开。
游客     发表评论于:2012-10-22 20:02:40
感受颇深,具有指导意义.希望这次能使自己的 能力得到提升
游客     发表评论于:2012-10-22 20:04:10
初中思品的主要教学目的应该是进行思想道德教育,是学校的德育主阵地,应侧重于德育实践和行为习惯的养成。
游客     发表评论于:2012-10-23 16:22:19
内容丰富,有深意。
游客     发表评论于:2013-6-19 17:57:53
我真实的感觉专家在线特别好,很实在,面对面的解决了很多困惑,收获了很多。
游客     发表评论于:2012-10-28 9:55:20
感谢专家
游客     发表评论于:2012-10-29 14:29:21
感谢专家的认真讲解,受益匪浅。
游客     发表评论于:2012-10-26 21:52:35
说出了一直想说却怎么都说不出的话,感受颇深
游客     发表评论于:2012-11-6 15:04:47
感谢专家的精湛论述。具有实用价值。
游客     发表评论于:2012-11-6 19:05:37
感谢专家的认真讲解,受益匪浅。
游客     发表评论于:2012-11-6 19:06:18
启发很多,愿在教学中实践。
游客     发表评论于:2013-11-30 18:38:19
农村中学普遍存在着轻视政治学科的倾向
游客     发表评论于:2012-11-21 20:58:15
感受颇深,受益匪浅。
李斌     发表评论于:2013-12-11 17:51:31
常老师讲述的,课程资源开发和利用,使我们在以后的教学中可以结合实际来完善教学,解决了很多教学中的难题。
游客     发表评论于:2012-12-2 16:02:17
专家在线特别好,很实在,解决了很多困惑,特别是专家在资源利用与开发中的讲解,非常透彻,受益匪浅,希望保留此平台,以便共同学习
游客     发表评论于:2013-12-12 18:08:16
专家在线特别好,很实在,解决了很多困惑,特别是专家在资源利用与开发中的讲解,非常透彻,受益匪浅,希望保留此平台,以便共同学习 李斌 发表评论于:2013-12-11 17:49:34
李斌     发表评论于:2013-12-11 17:49:34
现代教育必须以现代消息技术作为支撑,专家通过在线视频指导,受益匪浅。
李斌     发表评论于:2013-12-11 17:50:21
对更新教学理念,改进教学方法,达成教学目标,很有指导意义
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