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【2011浙江】教师的评语
  作者:杨梅 临海市涌泉中学  发布时间:2011-12-08

 

评语是教师对学生写作能力的终极肯定,是师生沟通、交流的方式,从某种程度上来说它是英语教师与学生之间增进感情、促进合作的桥梁和纽带,有时直接关系到学生能否认真听取教师意见,完成作文的改进。因此,在作文的评语方面一定不能过于单一。评语按照感情取向可以分为情感沟通性评语、建议忠告性评语、商讨性评语、鼓励性评语、批评性评语等。在评语过程中,建议多采用积极肯定的评语,首先表扬他写作的优点或进步之处;然后婉转的表达自己的建议,例如 I am glad you have made some progress. By the way, are you pleased with your handwriting? (我很高兴看到你的进步,顺便问一句,你对自己的字迹满意吗?)I am sorry to see that there are so many mistakes on your book. Have you do your best?(我很遗憾看到你的作业中有那么多错误,你尽力了吗?)在和谐的师生关系下达到有效互动。

 
  相关评论 点击数:690     评论数:4    
游客     发表评论于:2011-12-8 19:45:11
评语会影响到学生的学习兴趣,和老师之间的关系。
游客     发表评论于:2011-12-9 21:30:50
很好,值得大家借鉴,真是我们平时不太注意的地方,教师评语对学生的影响很是重要啊!
游客     发表评论于:2011-12-14 14:41:23
杨松丽     发表评论于:2011-12-15 22:26:41
有一次,学生作业中写道“我家房子建在空中”,我给的评语是,“麻烦你给我建一所”,不知怎么回事,全班同学都知道了,一阵狂笑过后,全班同学都表示,今后会审题过脑,至今真的没有这类笑话了
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