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一环扣一环 阅读巧过关(三)
  作者:山东省沂南县第一实验小学 朱祥慧 李莉  发布时间:2011-12-26

 

有些时候,尽管猜测出了词义,但还需要验证,这就需要我们指导孩子来查词典与选词义。我们老师感到查字典和选词义可能不费吹灰之力,但对学生来说,却有一定的难度。我们可以先慢慢地先从教材后面的“Vocabulary Index”中按字母顺序查阅词汇总表,逐渐过渡到一般的袖珍词典,再到较厚些的词典。因为学会使用词典等工具书,并且学会从若干词条中获取合适的词义,来掌握生词的用法,是词汇教学的的一项重要内容,也是培养独立学习新知能力的一个重要方面。

一、怎样查词典

怎样培养孩子正确的查阅词典的能力呢?首先必须熟记二十六个英语字母的顺序。按字母顺序查阅单词。其次必须学会使用词典每页顶端的书眉词(guide word)。一般顶端左边的书眉词表示本页开始的第一个词条,顶端右边的书眉词表示本页的最末一个词条。借助书眉词就可迅速查阅到所需的词。例如查阅garbage这个词,首先根据该词的前几个字母的顺序查阅书眉词。比如在《牛津现代高级英汉双解词典》第476页,有书眉词gamegarden。这两个词的前两个字母与garbage的前两个字母都一样,第三个字母rgarden相同,而第四个字母不同,我们发现garbage中的第四个字母b是在garden中第四个字母d的前面。根据这些,就可判断garbage这个词必然在本页上,仔细寻找,便可查阅到该单词。

二、如何选词义

英语单词具有多义性,有时一个词可以用作几个不同的词类,其意义和用法都不一样。单词查到后,要求善于判断,能从繁多的义项中迅速准确地找出所需的词义来。首先要分析该单词在句中所担任的成分,然后确定它的词类,最后,根据这些有关的事实,查阅词典。如果是名词,就到名词类义项中去查阅,如果是动词,就到动词类义项中去查阅。最后再结合单词在句中所起的作用,根据上下文判断它的可能词义。例如:

Can you help me clean the blackboard?

We must keep our classroom clean and tidy.

这两个clean就不同。在第一句中从语法分析入手,clean作宾语me的补足语,而在help sb后一般接介词with或接动词不定式作宾补,因此不难判断出clean应为动词;在第二句中,从keep后面习惯接“宾语+宾补”的形式,判断出clean应为形容词作宾补。

一方面通过英语的释义,可以深入透彻地理解词义,另一方面可以提高阅读能力。读词典中的英语释义或行文,本身就是使用英语。一开始会感到困难和吃力,但坚持下去,养成习惯,对提高用英语释义和阅读的能力是大有帮助的。

另外,使用词典时,还应该先阅读词典的序言和使用说明(即编辑原则或条例),让学生首先在使用词典之前就熟悉该词典的特点和各种符号的含义,从而充分发挥词典的作用。

 
  相关评论 点击数:460     评论数:1    
游客     发表评论于:2011-12-29 16:00:02
很实用!
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