英语
当前位置:继教网首页 >> 学科频道 >> 英语 >> 专题研修 >> 查看文章
如何培养小学生英语语言的综合运用能力
  作者:覃水兰 贵港市覃塘区樟木乡中心小学  发布时间:2011-12-29

 

小学英语教学中,如何把书上的语言知识变成语言技能,变成学生实际运用语言的能力,兴趣是最直接最有效的因素。因此给学生创造交际情景,加强语言信息刺激,引发学生表达思想的欲望,增强他们综和运用英语的能力是极为重要的。只有创造出有声、有形的生动有趣的语言环境,才能更好地引导学生的兴趣,调动他们的学习积极性。使学生由想参与变必须参与,进行多听、多说,大胆应用英语,从而达到教学目的。

在教学中,我们要清楚明白我们英语教育的最终目标是培养学生英语的综合运用能力,因此,教学要从英语交际入手,听说读写结合。我们可以采用很多方法,来培养学生学习兴趣。比如,我们可以用:歌曲、游戏、演一演等有趣的形式,来吸引学生参与课堂教学。学生爱唱英文歌,我们就多唱一唱歌,学生喜欢跳,我们就可以跳一跳,这些活动都是为学生创造了说,唱,演的能力。还有多听录音,多看光碟,尽可能的多模仿,这也是一种培养说的好方法。“写”在英语中也是一个不可或缺的环节,学生不但可以通过写来加强记忆,还可以锻炼他们语言的组织能力,这也会大大的提高了学生语言综合运用的能力。

 
  相关评论 点击数:882     评论数:6    
游客     发表评论于:2011-12-31 15:36:00
多鼓励学生!
游客     发表评论于:2011-12-31 19:51:45
听说读写结合,写的不错
游客     发表评论于:2011-12-31 21:00:17
很具有原创性,看后深受启发
robertchen     发表评论于:2011-12-31 9:49:17
利用小学生好动的特点,多设计些让他们感兴趣的任务给他们做。
游客     发表评论于:2011-12-30 20:22:09
如何激发学生的学习兴趣,创造生动的语言环境是关键。教师要建立完善的评价机制,多鼓励学生参与。
游客     发表评论于:2011-12-31 13:41:57
英语教育的最终目标是培养学生英语的综合运用能力,因此,教学要从英语交际入手,听说读写结合。这位老师说得好
   发表评论: (评论字数不能超过200字!)
 
验证码: