兴趣是最好的老师，对于小学英语老师来说，激发学生学习英语的兴趣是当前小学阶段英语教学的一项重要任务。故事教学是一种有效的方法，它适合孩子们身心发展的特点，能培养他们的学习兴趣和激发求知欲。

小学的学生还比较小，自觉性差，好动，只有他们感兴趣的东西，他们才愿意去学。如何激发学生的学习动机呢？引人入胜的故事，似乎一下子解决了学生的学习动机问题。读故事时，学生没有字字弄懂，也能理解意思，故事中许多词语的重复出现既自然又令人愉快，这样语言方面的困难就随之迎刃而解了。为了读懂内容，孩子会好奇地、有目的地去学，读懂了就有满足感，并有兴趣进一步提高理解故事的能力。

英语故事能帮助孩子们建立起一种外语的语感，使他们熟悉各项语言内容和句子结构。在表演故事的活动中，学生有时当观众，有时又拥有观众，这无疑给学生带来了很大的乐趣。这些活动既能达到交际的目的，又能使学生熟悉词汇。

以前我只知道把单词领读一下，把课文翻译一遍，我提问的时候，下面的同学没有一个人回答，甚至有些同学该干什么还干什么，根本提不起学生学习英语的兴趣，以后我应该尝试一下故事教学，让学生在小学阶段的英语学的更有它本身的价值。