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初中化学第三次专家视频答疑报到
  作者:学科专家  发布时间:2011-01-18

继教网“国培计划”

初中化学第三次视频答疑报道

 

继教网“国培计划”初中化学学科专家第三次视频答疑活动于2011117日下午230500进行,本次视频答疑共两个半小时,前面一个半小时为专家讲座时间,后面一个小时为集中答疑时间。此次视频答疑邀请到的是学科专家娄延果老师,老师是河北石家庄市教育科学研究所教研员、人民教育出版社教材研究与培训专家团成员、河北师范大学硕士生导师、《考试与招生》杂志编辑。本次视频答疑共有来自河北、江西、陕西、内蒙4个省份的老师参与,会议最高点数达到103点。

 

 

 

老师答疑现场

 

老师这次讲座的主题是用评价促进师生的成长。老师先介绍了化学教学评价的结构,即教师教学效果评价和学生学习成效评价,然后分别介绍两类评价的方法、作用及案例。日常教学工作中教师间的听评课活动是促进教师教学水平提高的重要途径,老师强调在日常的听评课中教师应较多地关注:

l       目标和内容与课程要求、本班学生的适切性;

l       教师是如何让学生学会的?

l       教师对单独性学生课堂活动的价值认识如何?

l       多媒体、学案等预设文本与板书、学习行为等生成性活动的关系处理如何?     

l       教与学活动的逻辑关系是否通畅?

l       问题的设置水平和教师对问题的利用水平。

在学生学习成效评价中,老师认为课堂中评价和实验中评价应注意:

l       多一把尺子,多一杆秤,发现和肯定不同学生的优点。多一种方式,多一个角度,制止和引导学生的问题行为。

l       一句中听的话,让学生动心,成为师生携手前进的动力;一句粗话让学生伤心,造成师生心理隔阂,影响学习的兴趣,影响学习成绩。

讲座最后,师讲了老师们普遍关心的问题:中考——终结性评价,总结了近年来我国中考题的特点:(1)题目与社会生活紧密联系;(2)重点考查学生的探究能力;(3)重视基础题的考查。老师精彩的讲座获得了老师们的认可,以下是部分老师们对老师讲座的评价:

刘艳英 (14:59:21)

这块儿对我的实际教学很有帮助。

雒春兰 (15:07:25)

娄老师讲得很好,很到位,使我收获很多。

佟雪莲 (15:10:01)

老师对课堂评价很有研究,讲的很好,能很好的指导我们的教学行为,我受益匪浅。

李海梅 (15:18:49)

我校经常听课,也有一些听课评价标准,不是很详细,今天的讲座对我今后听课中如何听,听什么有很大帮助。

侯云霞 (15:19:53)

娄老师讲的很好。

杨丙和 (15:22:52)

老师的讲座,是我第一次听到,很具有可操作性。受益匪浅。

张伟 (15:23:08)

娄老师对学生回答问题的看法很独特。

讲座结束后,老师没有休息,立刻开始为学员们进行答疑。老师先回答了学员们在论坛上提到的共性问题,然后进行现场连线,开始互动答疑。老师们对老师的答疑给予了充分肯定:

李丽萍 (16:12:29)

娄老师讲的太好了!

sunyuhua (16:45:32)

通过这次视频收获不少。

赵红双 (16:46:49)

娄老师分析的很实用。

王福江 (16:56:48)

老师的讲解太精彩了,总能为我们解决一些实际的教学问题,谢谢娄老师!

至此,初中化学学科专家视频答疑活动已圆满结束,三次答疑活动的视频内容及PPT都将发布在继教网学科频道初中化学学科“专家视频答疑”栏目,具体网址:http://courses.teacher.com.cn,老师们可以上网反复观看。继教网将继续努力服务于广大一线教师,为大家提供更多更好的优质研修内容。

 

 

 
  相关评论 点击数:940     评论数:3    
游客     发表评论于:2012-11-8 14:27:07
娄老师分析的很实用
游客     发表评论于:2013-10-31 22:28:26
娄老师是化学学科的专家,虽然多次听他的讲座,但每次都有不小的收获,这次也不例外。
游客     发表评论于:2013-10-31 22:29:27
我们一定按照娄老师讲的去做。
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