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角色的互换
  作者:丁爽   发布者:学科专家  发布时间:2012-02-20

 要和学生有好的交流,首先要转变教师的角色。把自己学生的伙伴,与学生打成一片,去参加小组的讨论,真正地成为学生合作学习的指导者、参与者。只有真正参与到合作之中,才能引导学生主动听取小组内其他成员的意见,并把个人独立思考的成果转化成全组共有认识成果,培养学生的群体意识和合作能力。

其次,要更多地提供同学间合作的机会,培养合作的意识。例如:在学习“起跑”时,我组织学生分小组学习,让他们小组自己讨论起跑有那些方式,除了你知道的起跑方式以外你自己能不能创造出其他的起跑方式。他们有的跪起,有的坐着,互相讨论,几分钟后,都拿出了本组讨论的结果。在交流中学生看到了通过自己的努力而得出了多种方法,并且看到了自己的力量。在与别人合作中,分享着互助的喜悦与成功。

 
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