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幼儿园科学小实验(三):电池家族
  发布者:幼教专家  发布时间:2012-02-21

    材料准备:各种型号不一的电池、电动玩具一个 电池家族图。

    实验操作:

    (1)让幼儿观察电池的外形特征,按照型号、功能给电池分类或排队。

    (2)引导幼儿选择合适的电池,按照正确的方法装入电动玩具内,使电动玩具动起来。

    指导建议:

    ●指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。

    ●在认识电池的基础上,指导中、大班幼儿给玩具安装电池,引导幼儿观察电池的“,、“一”两极,进行正确安装。

    ●提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。

    拓展与替代:

    ◆指导幼儿在日常生活中和父母一起寻找家里需要使用电池的物品,如手机、手电筒、钟表等,并尝试拆装电池。

    ◆有条件的幼儿园可以给幼儿提供各种充电电池,让幼儿了解充电电池和普通电池的区别。

    附:科学小知识

    电池是泛指能产生电能的小型装置,如太阳能电池。我们通常使用的化学电池可以分成原电池与蓄电池两种。原电池制成后即可以产生电流,但在放电完毕即被废弃。蓄电池又被称为二次电池,充电后可放电使用,放电完毕后还可以充电再用。目前,我们通用的一次性电池主要有碳性电池和碱性电池,一般每节1.5V,呈圆柱形,型号常见的有1号、5号和7号,数字越大,型号越小。当我们把电池正确安装到电动玩具里后,打开开关,电池就能给电路提供电流了,同时把电能转化成机械能,玩具就能动起来了。

 
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