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也谈观察能力
  作者:河北徐水县遂城镇谢坊村学校 肖冬霞   来源:2011国培  发布时间:2012-02-28

  作者:河北徐水县遂城镇谢坊村学校 肖冬霞   来源:2011国培  发布时间:2012-02-27

 

学习了梁永增老师的《如何培养小学生的科学观察能力》,受益匪浅,也有自己的一点感悟和大家分享。

在教学中,只有让学生学会观察,才能使学生取得知识、获得发展。学生一边看,一边想;一边想,一边看。经过如此反复活动的过程,可以促进对客观事物更深刻的认识,有利于学生迅速、完整、真实地掌握客观事物。所以作为一名科学老师要重视学生观察后的描述。对事物进行观察后,我们应该让学生逐步地学会把所观察到的事物通过各种方式方法把它描述出来。 可以用语言来描述;可以用图画的方式来描述;可以用统计的方法;还可以用文字来描述。

    我们做实验、观察都非常重视把观察到的、把实验的数据记录下来。为什么呢?因为我们要让学生知道:说话要有证据,思考要有依据。把观察到的结果、资料积累下来,可以用图画的方法,也可以用测量的方法。

 如在教学《种茄子》这一课,几月几号播下种子,几月几号出了的小苗,出来的苗有几片叶子,大约有多高,都让学生记录下来,每个星期测量、记录,一直到开花结果,将来等到观察过茄子一生的生长周期,就会发现,这些数据的积累是非常重要的,最后汇总这些数据,画出一个生长的曲线。曲线能够告诉我们生长的规律。如果没有数据的积累,这个规律就无法发现、无法认识了。

    科学课应重视观察研究,但学生观察方法的掌握、观察后的记录、观察能力的培养,是我们老师要着重训练的。

 
  相关评论 点击数:934     评论数:8    
游客     发表评论于:2012-3-19 21:40:39
要了解植物的生长的规律,我种过凤仙花,和几年都是各种原因没有结果。这个作业难做。
游客     发表评论于:2013-5-9 15:32:33
观察能力确实很重要
游客     发表评论于:2012-10-26 16:12:17
这种教学能是学生养成观察和记录好习惯。但是老师要加强这方面的培养才行。
游客     发表评论于:2012-10-30 9:04:40
观察要细致,由面及点,由外及里,由浅入深,知道观察的顺序,学会记录
游客     发表评论于:2012-11-15 10:22:09
数据是很重要的,像这种要长期记录数据的实验还可以培养学生的毅力,很好
游客     发表评论于:2012-12-5 19:34:57
数据是很重要的,像这种要长期记录数据的实验还可以培养学生的毅力,很好
胡春笋     发表评论于:2014-11-19 15:50:45
在教学中,只有让学生学会观察,才能使学生取得知识、获得发展。
潘玉婷     发表评论于:2015-12-29 8:11:03
观察就是有目的的看。要学会把所观察到的事物通过各种方式方法把它描述出来。 可以用语言来描述;可以用图画的方式来描述;可以用统计的方法;还可以用文字来描述。
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