化学
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化学中的先后
  发布者:学科专家   来源:学科网  发布时间:2012-02-29

一、值得重视实验操作先后问题

有些化学实验必须严格遵守操作的顺序,实验时,一定要弄清先做什么,再做什么,同时,还要弄清为什么要这样做。下面列举的部分实验的操作顺序,你知道这样做的原因吗? 
  1、铁丝在氧气中燃烧的试验:应先在集气瓶底装少量水或一薄层细沙,再把系有燃着        的火柴棒的铁丝伸入集气瓶中。 
      防止反应时的高温熔化物落下后炸裂瓶底
  2、实验室制氢气、氧气和二氧化碳等气体的实验:应先检查装置的气密性,再向容器        中装药品。 
      防止装置漏气造成不必要的后果。
  3、用排水法收集气体时,应先将集气瓶里装满水,再将其倒立在盛水的水糟中收集气        体。 
      除去试管内的空气,防止收集到的气体不纯。
  4、用排水法收集氧气结束时,应先把导管移出水槽,再熄灭酒精灯。 
      防止水槽中的水倒流到试管里使试管炸裂。
  5、点燃可燃性气体前,应先验纯,再点燃。 
      防止氢气不纯,点燃时爆炸
  6、氢气还原CuO实验开始时,应先通一会儿氢气,再加热;结束时,应先停止加热,        再继续通入氢气,直到试管冷却为止。 
      以赶尽试管内的空气,防止加热时爆炸;防止生成的铜在高温下又被氧化。
  7、用向下排空气法收集氢气,经检验氢气不纯需要再收集时,应先用拇指堵住试管口        一会儿,再收集氢气,检验其纯度。 
      因为刚检验过纯度的试管内,氢气火焰可能还没有熄灭,如果立刻就用这支试管去        收集氢气,氢气火焰就可能会点燃氢气发生器里尚混有空气的氢气,使氢气发生器        发生爆炸。用拇指堵住试管口一会儿,就使试管内未熄灭的氢气火焰因缺氧而熄灭。
  8、用过滤的操作分离混有难溶性固体的物质时,应先将混合物放在水中,溶解后再过        滤。 
      因为难溶性固体不容于水,过滤时只能留在滤纸上面,可溶性固体溶于水后可以透       过滤纸进入滤液中。 
  9、金属制品在电镀或焊接前,应先用稀盐酸或稀硫酸清除表面的锈,再进行电镀或焊        接。 
      因为铁锈易溶解在稀盐酸或稀硫酸中,使金属制品表面变得洁净。

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、

Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 
  10、稀释浓硫酸时,应先向烧杯中加入适量的水,再沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸。如果          不慎在皮肤或衣服上沾上硫酸,应先立即用布擦去,再用水冲洗。 
        如果将水注入浓硫酸里,水的密度小,浮在硫酸的上面,溶解时放出的热会使水          立即沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅。
  11、给烧杯加热时,应先垫上石棉网,再加热。 
        使烧杯受热均匀,防止烧杯受热不均发生爆炸。
  12、加热盛有药品的玻璃仪器后,应先将其冷却,再进行洗涤。 
        防止玻璃仪器忽然遇冷而炸裂。
  13、用过的胶头滴管,应先将其洗干净,才能再去吸取其他药品。 
        以防止药品被污染。
  14、往试管中装入固体粉末时,应先使试管倾斜,用药匙或纸槽将药品小心地送入试          管底部,再把试管直立起来。 
        以防止药品沾在试管壁上。 
  15、把块状药品和密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应先将容器横放,把药品或          金属颗粒放入容器口后,再把容器慢慢竖立起来,使块状药品或金属颗粒慢慢滑          到容器底部。 
        防止块状药品或金属颗粒直落到容器底部打破容器。
  16、用托盘天平称量物体时,应先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,再把药品放          在纸上称量。称量易潮解或有腐蚀性的药品,应先将其放入玻璃器皿里,再进行          称量。 
        防止天平受到污染和损坏。
  17、把玻璃管插入带孔橡皮塞或胶皮管里时,先要把玻璃管插入的一端用水湿润,再          按要求将其插入带孔橡皮塞或胶皮管里。 
        减小玻璃管与橡皮塞或胶皮管之间的摩擦,防止插入时玻璃管被折断,刺破手掌。
  18、检查装置的气密性,应先把导管的一端浸入水里,再用两手紧贴容器的外壁。 
        若先用两手紧贴容器外壁,里面的空气受热膨胀后,再将导管的一端浸在水中,          就看不到气泡冒出,以至不能准确地判断装置的气密性是否良好。 

  19、加热玻璃仪器时,若其外壁有水,应在加热前先将其擦拭干净,再进行加热。给

试管内的固体加热,应先进行预热,再把火焰固定在放药品的部位加热。 
        防止容器受热不均而炸裂。
  20、试管内若附有不易被水洗净的物质时:对于油脂,应先用热的纯碱溶液或洗衣粉,         将其洗去,再用水冲洗干净;对于难溶性氧化物或盐,应先用稀盐酸将其溶解,

再用水冲洗干净。 
       目的是将难溶性物质转化为可溶性物质,便于用水洗去。
    

二、初中化学涉及的化学反应中的先后问题

第一类、放出气体或生成沉淀时的反应先后:

1、 向Na2CO3和NaOH的混合溶液中滴入稀HC l 。

稀HCl 能与Na2CO3反应生成CO2气体,也能与NaOH发生中和反应,

但实际反应时,NaOH先和HCl 中和,等NaOH被反应完后,

Na2CO3才能和HCl 反应放出CO2气体。

因为CO2会被N a OH溶液吸收。

小结:溶液中有碱时,不可能从里面放出酸性气体(CO2、SO2等)

2、向NH4Cl 和HCl 的混合溶液中滴入NaOH溶液。

NaOH溶液能与NH4Cl 反应生成NH3气体,也能和HCl 发生中和反应,

但在实际反应时,HCl 先和NaOH反应,等HCl 被反应完后,

NH4Cl才能和NaOH反应放出NH3气体。

因为NH3会被HCl溶液吸收。

小结:溶液中有酸时,不可能从里面放出碱性气体(NH3等)

3、向CuSO4和H2SO4的混合溶液中滴入N a OH溶液。

NaOH溶液能与CuSO4反应生成Cu(OH ) 2沉淀,也能和H2SO4发生中和反应,但在实际反应时,H2SO4先和NaOH反应,等H2SO4被反应完后,

CuSO4才能和NaOH反应生成Cu(OH)2沉淀。

因为Cu(OH)2沉淀会被H2SO4溶解。

小结:溶液中有酸时,不可能在里面产生碱的沉淀 

[ Cu(OH)2、Mg(OH)2等 ]

4、向CaCl2和HCl 的混合溶液中滴入Na2CO3溶液。

Na2CO3溶液能与CaCl2反应生成CaCO3沉淀,也能和HCl 发生反应,

但在实际反应时,HCl 先和Na2CO3反应,等HCl被反应完后,

CaCl2才能和Na2CO3反应生成CaCO3沉淀。

小结:溶液中有酸时,不可能在里面产生碳酸盐的沉淀(CaCO3、Ba CO3等)

第二类、吸收气体或溶解沉淀时的反应先后:

5、把CO2和HCl 的混合气体通入碱溶液 [NaOH、Ca(OH)2等]

CO2能与NaOH溶液反应生成Na2CO3溶液,HCl 也会与NaOH发生中和反应,但在实际反应时,HCl 先和NaOH反应,等HCl 被反应完后,

CO2才能和NaOH反应。因为Na2CO3会与HC l 反应放出CO2气体。

小结:酸性强的气体比酸性弱的气体更容易被碱溶液吸收。

6、向混有Cu(OH)2沉淀的NaOH溶液中滴入稀H2SO4

Cu(OH)2会与稀H2SO4反应而被溶解(生成CuSO4溶液),

NaOH溶液也会与稀H2SO4发生中和反应,

但在实际反应时,NaOH先与稀H2SO4反应,等NaOH被反应完后,

Cu(OH)2才能被稀H2SO4溶解。

因为CuSO4溶液和NaOH溶液会再反应生成Cu(OH)2沉淀。

小结:易溶性碱比难溶性碱更容易和酸溶液发生中和。

7、向混有CaCO3沉淀的Na2CO3溶液滴入稀HCl 

CaCO3会与稀HCl 反应而被溶解(生成CaCl2溶液),

Na2CO3溶液也会和稀HCl反应,

但实际反应时,Na2CO3先和稀HCl反应,等N a 2CO3被反应完后,

CaCO3才能被稀HCl 溶解。

因为CaCl2溶液和Na2CO3溶液会再反应生成CaCO3沉淀。

小结:易溶性碳酸盐比难溶性碳酸盐更容易与酸溶液发生反应。

第三类、金属与酸溶液、盐溶液发生置换反应先后:

8、金属Fe 和Zn 同时放入一份CuSO4溶液中。

Fe 可以从CuSO4溶液中置换出Cu (生成FeSO4溶液),

Z n 也可以从CuSO4溶液中置换出Cu ,

但实际反应时,Zn 先与CuSO4溶液反应,等Zn 被反应完后,

F e 才能与CuSO4发生反应。

因为Zn 会把FeSO4溶液中的Fe 元素再置换出来。

9、金属Fe 放入AgNO3和 Cu(NO3) 2的混合溶液中。

F e 可以从Cu(NO3)2溶液中置换出Cu , 

F e 也可以从AgNO3溶液中置换出Ag ,

但在实际反应时,AgNO3溶液先与Fe 反应而被置换出Ag ,

等AgNO3溶液被反应完后,

Cu(NO3)2溶液才能和Fe 反应而被置换出C u 。

因为AgNO3溶液会把生成的Cu 再反应成Cu(NO32溶液。 

小结:金属单质与盐溶液中的金属元素,在金属活动性顺序表中,距离越远越先反应。(第一类反应的图像) (第二类反应的图像)所加试剂的质量所加试剂的质量气体或沉淀质量气体或沉淀质量

 
  相关评论 点击数:792     评论数:2    
游客     发表评论于:2012-4-10 15:07:37
第三类问题在教学中要求吗?
游客     发表评论于:2012-5-25 11:37:44
总结得很具体,很到位!
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