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让表演走入语文课堂
  作者: 杨西云   发布者:学科专家   来源:中华语文网  发布时间:2012-03-19

一次,在办公室聊天,一位教英语的同事说她学了那么多年的语文,印象深刻的就是《鸿门宴》,当老师让他们表演这篇课文,现在她还清晰的记得当时同学拿着扫帚当宝剑来舞。听了她的话,我触动很深。想想,自己接受了那么多年的语文教育,脑海里还真没有一节印象深刻的语文课。

无独有偶。一次,我上公开课《孔雀东南飞》,课堂上我设计了一个朗读表演环节,让学生分角色朗刘兰芝被驱逐之前焦仲卿和焦母以及刘兰芝的对话来展现人物,由于平时上课很少这样的演练,学生放不开,朗读不好。有那么多人在场,我有点着急上火,当时就带着恨铁不成钢的情绪大喊了一句焦母的台词作了个示范,估计当时听课的老师也吓了一跳,但是经这一示范,学生找着感觉了,朗读的不错。课下老师们也赞赏了这一环节的设置。

语文课,需要让表演走进课堂。

学习《林教头风雪山神庙》一文,让学生尝试着表演高潮那一部分,通过表演,在角色扮演上发现了一个问题:山神庙外三个人的对话分别是谁说的。经过一番讨论,觉得差拨的话是确定的就两句“这条计好么?”和“小人直入。。”,其余的话陆谦和富安都可以交替着说。

(且把闲话休题,只说正话。迅速光阴,却早冬来。林冲的绵衣裙袄,都是李小二浑身整治缝补。忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进来,酒店里坐下,随后又一人入来。看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样。跟着也来坐下。李小二入来问道:“要吃酒?”只见那个人将出一两银子与小二道:“且收放柜上,取三四瓶好酒来。客到时,果品酒馔只顾将来,不必要问。”李小二道:“官人请甚客?”那人道:“烦你与我去营里请管营、差拨两个来说话。问时,你只说有个官人请说话,商议些事务。专等,专等。”李小二应承了,来到牢城里,先请了差拨,同到管营家里,请了管营,都到酒店里。只见那个官人和管营、差拨两个讲了礼。管营道:“素不相识,动问官人高姓大名。”那人道:“有书在此,少刻便知。且取酒来。”李小二连忙开了酒,一面铺下菜蔬果品酒馔。那人叫讨副劝盘来,把了盏,相让坐了。小二独自一个撺梭也似扶侍不暇。那跟来的人,讨了汤桶,自行荡酒。约计吃过十数杯,再讨了按酒,铺放桌上。只见那人说道:“我自有伴当荡酒。不叫,你休来。我等自要说话。”

当时只见草场内火起,四下里烧着,林冲便拿枪,却待开门来救火,只听得前面有人说将话来。林冲就伏在庙听时,是三个人脚步响,且奔庙里来。用手推门,却被林冲靠住了,推也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道:“这条计好么?”一个应道:“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。这番张教头没的推故。”那人道:“林冲今番直吃我们对付了。高衙内这病必然好了。”又一个道:“张教头那厮,三回五次托人情去说:‘你的女婿殁了。’张教头越不肯应承。因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了。”又一个道:“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去?”那一个道:“这早晚烧个八分过了。”又听一个道:“便逃得性命时,烧了大军草料场,也得个死罪。”又一个道:“我们回城里去罢。”一个道:“再看一看,拾得他一两块骨头回京府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。”   林冲听那三个人时,一个是差拨,一个是陆虞候,一个是富安。)

 

 
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