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【2012浙江】“零距离”接触名师
  作者:温州市忠义外国语学校 甘世丕  发布时间:2012-03-29

 

开班已经三个星期了,之前因为杂物繁多,都没时间上网学习,因为我一直以为这个学习是需要一个完整的时间段的。

这个星期,所有的事情都告了一个段落,因此开始了我的网上学习历程。虽然和其他学员相比,进度慢了不少,学习时间也少了不少,但这种可以见缝插针式的弹性学习方式应该能把进度赶上,把学习时间补足的。

在这两三天里,我学习了课程1《初中英语阅读教学设计与案例分析》,受益颇多。之前总是感叹没有外出聆听专家讲座的机会,而有时候一旦有机会听到的也不一定是这些和我们日常教学密切相关的教学理论,这种和名师的“零距离”接触确实为我们带来了很多好处。

学习过程中,我对照视频和文本材料,仔细地收看、研读,发现有些方法是自己一直在做的,但就是不知道如何上升到理论的高度(即把它写成论文或案例);有些方法是从来没接触过的,可以在自己的课堂上加以实践的,或者也可以把这些实践课写成教学案例吧!之前,一直怀疑自己的纯理论储备不够,现在有了这些文本,我想对这几种课型的理论将会很有帮助。

但是,对于在视频中提供的那节示范课,我却感觉到课型不相符,这应该是一节读写结合课,而不是一节纯粹的阅读课,这一节课在“写”上的时间几乎占了一半,我表示有点怀疑。

 
  相关评论 点击数:461     评论数:1    
崔华     发表评论于:2013-12-10 7:47:03
仔细地收看、研读,发现有些方法是自己一直在做的
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