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【2012浙江】学习并快乐着
  作者:杭州市余杭区仁和中学 吕海吉  发布时间:2012-04-05

 

周末在家辅导女儿做作业,女儿的一句话让我感触颇多。是该好好学习了,不仅仅是为取得学分而学习。

事件回放:女儿今年读初一。周五下午放学一回到家,女儿就抱怨道:“这个周末作业太多了。”我说:“不着急,分科目,有步骤,各个歼灭!那首先做什么科目呢?”我女儿说:“当然先做我喜欢的,又容易的科目了。柿子当然找软的捏了!”我说:“你先自己捏软柿子(指做容易的作业),我去做饭了。”

饭后,我检查女儿做的英语作业,不看不知道,一看吓一跳,做错了好几个地方。一看就知道,初学英语现在进行时,学生常犯的错误,女儿也一样犯了。例如:(1) I  doing  my homework.(这个句子谓语缺少am)(2) she  is  fly  a  kite .(这个句子fly后缺少ing )我看后非常生气,把女儿叫过来,对她说:“你看看,你说英语容易,还犯这些错误?过来,我给你讲一讲。”我从现在进行时的含义、现在进行时的谓语构成,适合用现在进行时语境,动词该如何+ing滔滔不绝,.一口气讲完了。然后我问女儿,懂了吗?会了吗?我女儿看着我说:“爸爸,你能不能有点创意,你讲的这些,我的英语老师都在学校讲过了。”我说:“老师是讲过了,你懂了吗?会了吗?”她说:“我会了,只是作业太多了,我一时粗心做错了。”我只有说,那以后细心一点儿。

晚上,我在网上参训学习,刚好学到《初中英语课堂教学中语法教学与案例分析》这一课,我深受启发。讲课的老师,介绍了许多生动的案例,我看后才知道,语法课同样也可以上的生动有趣,引人入胜。我在这里感谢我女儿的一句话,也感谢继续教育网这个平台讲课的老师们,谢谢!

 
  相关评论 点击数:544     评论数:2    
尤小青     发表评论于:2014-10-29 8:29:00
语法课同样也可以上的生动有趣,引人入胜。是该好好学习了,不仅仅是为取得学分而学习。
崔华     发表评论于:2013-12-10 7:39:23
语法课同样也可以上的生动有趣,引人入胜。
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