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有效合作学习新尝试
  作者:学科专家  发布时间:2011-01-28

有效合作学习新尝试

 
 

  作者:  曹荣

  体育教学中,我们不仅要培养学生的体育能力和体育素养,还要培养学生合作的技能技巧,学会与人沟通和交流的能力,让学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和改正错误的能力,不断提高动作质量。合作学习的方法有:

  1、组内生生互动。教学中,教师由设疑导入,引起学生对教学活动的关注,激发动机,引起兴趣,启发学生积极思考,将学生引入最佳的学习状态中去,然后进行个体活动与展示。这个展示,可以是让学生展示自己最喜欢最熟练的运动技能,可以是独立思考,再交流创造合理安全的技能技巧,或者观察模仿他人的运动技能,组内成员相互之间交流展示各人的学习成果。

  2、师生多向互动。学生的合作离不开教师的引导。教学时,教师提出学习任务或学生设计学习问题,由学生集体思考、组内讨论,教师参与小组讨论,提出指导或改善建议,学生再交流讨论,从而形成对体育技能新认识或练习新的技能。

  3、组间双向互动。教学中,还可以围绕一定的活动任务,组与组之间开展交流活动或体育竞技,让学生通过各小组间的合作与对抗活动,对所学体育技能进一步地深化认识,达到培养能力,形成合力的目的。 

  体育课的合作形式是丰富多彩的,在这种活动交流中,既满足学生自我发展需要,又培养了群体意识和人际交往能力。

 
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