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【2012浙江】情境创设
  作者:台州市路桥区路北街道中心小学 王梦知  发布时间:2012-05-04

 

在小学英语教学中,不乏情境的创设。但是有些情境创设得好,能够将整个内容串联起来,让学生在虚拟的环境中获得内化,得到陶冶,从而提高课堂的效率。而有些情境的创设却将简单的事情复杂化,使得原本简单的教学内容因为复杂情境的创设而变得晦涩难懂。所以在教学设计中,教师选择情境很重要。不能一味为了创设情境而创设情境,而是应该再联系教材内容和学生实际情况的基础上,整体把握。情境的过度使用会使学生产生错觉,以为是纯粹的故事教学,而偏离的课堂的本意。

 
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游客     发表评论于:2012-5-7 9:53:52
不能一味为了创设情境而创设情境,而是应该再联系教材内容和学生实际情况的基础上,整体把握。情境的过度使用会使学生产生错觉,以为是纯粹的故事教学,而偏离的课堂的本意。是的,创设情境的目的是为了让孩子真正理解所学内容,一定要让学生的思维动起来,创设真实的与学生的实际生活相适应的情境。
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