体育
当前位置:继教网首页 >> 学科频道 >> 体育 >> 教材教法 >> 查看文章
体育课应该这样上
  作者:李雪颖   发布者:学科专家  发布时间:2012-05-11

以体载德、以体强魄、以体怡心,终身体育成习惯、和谐健康益终身,北京市第一六六中学用实践告诉人们——

 

  “我心目中的体育课,是快乐的。”“我心目中的体育课,不仅可以锻炼身体,还可以培养意志品质。”“选择一项适合你的体育项目,并将其作为终身爱好,你将永远受益。”近日,由北京市东城区教委主办,北京市第一六六中学承办的“秉承育人本真,构筑教育生态——体育与健康教育论坛”举行。北京市第一六六中学用他们的实践告诉人们什么才是学生喜欢的体育课。

  学校引导终身体育

  想要营造浓厚的体育氛围,学校和教师的引导是极其重要的。据北京市第一六六中学校长王蕾介绍,学校提出了“以体载德、以体强魄、以体怡心,终身体育成习惯、和谐健康益终身”的体育与健康教育工作宗旨和“一个目标、六个坚持、六个突破”的体育与健康教育工作策略。 

  “一个目标”即“使每个学生三年在掌握两项基本体育技能的基础上至少具有一项体育特长,为终身体育奠定基础”。“六个坚持”即坚持体育与健康教育的全面性、常态性、综合性、实践性、文化性以及国际性。“六个突破”分别是突破校园体育的传统禁锢,完善“每天一小时、每月一主题、每年两运动会、每年一节日”的体育“活动链”;突破教学行政班的限制,在初高中阶段体育课程中,实现学生按照自己的兴趣进行课程选择;突破统一评价标准的瓶颈,完善学生身体健康与心理健康相结合的评价体系,建立学生健康档案;突破校园围墙,以“阳光家庭争健康”活动为载体,通过学生、家长、教师三方签订“阳光家庭健康协议书”等形式,建立学校、社区和家庭三位一体的学生体育与健康教育体系;突破场地、时间及体育学科自身的局限性,将非物质文化遗产纳入体育校本课程;突破学段和学校的局限,探索体育特长生的选拔和培养机制。

  正是有了这些工作策略,学校的体育氛围浓厚,同时带动的不仅仅是学生健康的体魄,“以体载德、以体强魄、以体怡心”的健康教育理念也让每个学生受益终身。

  体育项目要有趣

  “那时学校七层的乒乓球馆每天中午和放学都会开放,我痴迷到宁可不吃饭,也要上去挥汗如雨,即使不打球,也要在上面坐着,感受周围的运动氛围和乐趣。”北京市第一六六中学2006届毕业生李雯如是说。

  李雯建议,中学可以像大学一样开设具有自己学校特色的专业必修课,如母校作为田径、手球的传统校,可否开设手球课,让全校所有学生学习手球。“我们不仅需要特长生、专业队,更需要在全校中普及开来,这既是对一项运动的推广,也让传统校名副其实。”李雯还建议,下雨、下雪天时的体育课可在室内教授学生围棋、国象、桥牌等棋牌项目。

  在2011届毕业生达祺的印象中,学习抖空竹的经历最让她难忘。她回忆道,一次体育课上老师给全班同学每人发了一个空竹,一些我们第一次听说的技巧极大地吸引了我们。再比如同学们平常跑四百米都发愁,可是放在游戏中你追我赶,跑到岔气都舍不得停。可见体育课的趣味性尤为重要。

  高一学生麻怡同说,上周的一节体育课上老师带着女生们做了一些简单的瑜伽放松动作,我看到大家学的都很认真,神游的也少了很多,一旦同学们都对活动产生了兴趣,那必然会积极参加,可以重拾欢乐,不知不觉中增强了自己的体质,那何乐而不为呢!

  既要放开又要开放

  每天的早操时间,是北京市第一六六中学学生们进行武术操、搏击操和广播体操锻炼的时间。武术现已成为学校的校本课程,学校已成为“北京市青少年武术教育实验基地”。9岁开始习练武术的苏斯李萌,现在是第一六六中学的体育教师。“武术不是操,也不是健身或格斗动作,武术是一种文化。武术的产生和发展自始至终都受到了中国传统文化的熏陶。同学们不仅要学招式,还要学习它的内涵。”苏斯李萌说。

  学习具有中国文化的体育运动项目可以健身,更可以了解中国传统文化。像空竹、花毽等许多具有中国浓厚文化特色的体育运动项目,对场地要求低、简单易学,既可以丰富校园体育活动,也可以让学生们传承中国传统文化。

  就像北京市教科院基教研中心体育教研室主任马凌说的那样,体育课既要放开也要开放,同学们希望的体育课也正是我们改变的方向。

 
  相关评论 点击数:1804     评论数:81    
游客     发表评论于:2012-5-22 15:38:17
兴趣是最好是老师 通过引导 教学生自觉参与
游客     发表评论于:2012-5-24 15:55:13
赞。。。。
游客     发表评论于:2012-5-25 17:23:25
培养学生学习兴趣以成为教师工作的首要任务之一.培养学生自主学习,自觉学习.使健康的理念贯穿于教育教学过程,从而为学生终生体育打下基础.
游客     发表评论于:2012-5-26 21:45:33
写的真好,值得我们每一位体育教师去深思,研究,
游客     发表评论于:2012-6-6 8:23:11
学习了!
游客     发表评论于:2012-6-5 0:00:46
写的真好,我要认真学习,去探索、去研究
游客     发表评论于:2012-6-16 17:24:20
首都的中学就是好,想学什么就学什么,想怎么教就怎么教。愉快,乐学,创新,实惠。
游客     发表评论于:2012-6-17 9:33:54
写得很好,学习了。
郑丁山     发表评论于:2012-6-22 7:06:20
以体载德、以体强魄、以体怡心,受益匪浅
游客     发表评论于:2012-6-23 11:00:13
受益匪浅
游客     发表评论于:2012-6-27 9:08:27
这样的体育教学当然好了,“大领导”能过关吗?
游客     发表评论于:2012-6-28 13:42:25
开玩笑。不是所有学校都能这样做
游客     发表评论于:2012-7-1 10:56:40
兴趣是最好是老师 通过引导 教学生自觉参与
游客     发表评论于:2012-7-4 6:50:15
兴趣是最好是老师 通过引导 教学生自觉参与
游客     发表评论于:2012-7-4 6:50:33
培养学生学习兴趣以成为教师工作的首要任务之一.培养学生自主学习,自觉学习.使健康的理念贯穿于教育教学过程,从而为学生终生体育打下基础.
游客     发表评论于:2012-7-1 8:25:05
把学校的优势项目、传统项目提炼、固化一些教学形式,并最终发展成校本教材,是体育学科新课程改革的重要部分。
游客     发表评论于:2012-7-4 15:52:12
认真学习了,受益匪浅啊。
游客     发表评论于:2012-7-8 22:32:09
学习了
游客     发表评论于:2012-7-11 13:00:13
一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。
游客     发表评论于:2012-7-11 10:53:14
学习氛围最重要,让学生学在其中乐在其中!
赵伯军     发表评论于:2012-7-11 13:26:35
其实作为老师最想做的事情就是上课,可是现实很残忍,想法是好的,实行起来未必能行!场地,器材,人数,是限制体育课的最根本原因
游客     发表评论于:2012-7-13 13:50:56
既要放开又要开放,让学生自由发挥自己的特长。
游客     发表评论于:2012-7-14 11:01:52
充分发挥体育设施的作用,让孩子们乐在其中
游客     发表评论于:2012-7-14 17:03:05
突破教学行政班的限制,在初高中阶段体育课程中,甚至在小学体育课程中,实现学生按照自己的兴趣进行课程选择,这将是今后学校体育改革的方向,只有这样“终身体育”的目标才能更好地实现。
游客     发表评论于:2012-7-14 17:07:07
这个学校的体育指导方针值得每个学校学习借鉴,但愿更多些这样的校长,这样的学校。
游客     发表评论于:2012-7-14 20:59:28
学习了!!!
游客     发表评论于:2012-7-14 9:59:32
充分发挥体育设施的作用,让孩子们乐在其中
游客     发表评论于:2012-7-17 6:30:49
学习了受益匪浅 体育课就是应该结合学生的兴趣爱好使全体同学都活动起来 从而达到锻炼的目的 何乐不为哪
游客     发表评论于:2012-7-17 8:04:12
由此可见,兴趣是最好的老师。
游客     发表评论于:2012-7-20 10:23:01
优秀的老师,好的教学环境,有好的领导支持,必定有好的教学氛围!
游客     发表评论于:2012-7-24 12:48:57
体育课既要放开也要开放,是这样的
游客     发表评论于:2012-7-21 15:19:17
体育课既要放开也要开放,学生希望的体育课也正是这样的
游客     发表评论于:2012-7-24 12:49:18
以体载德、以体强魄、以体怡心,终身体育成习惯、和谐健康益终身
游客     发表评论于:2012-7-24 14:37:40
以体载德、以体强魄、以体怡心 健康教育理念让每个学生受益终身。
游客     发表评论于:2012-7-27 19:38:02
赞赞。。。。 。。。。
游客     发表评论于:2012-7-29 11:54:04
为了学生一切,为了一切学生。
游客     发表评论于:2012-7-30 9:19:29
同意你的说法。
游客     发表评论于:2012-8-1 14:54:24
体育课既要放开也要开放,同学们希望的体育课也正是我们改变的。
游客     发表评论于:2012-8-5 22:02:41
丰富多彩的校园体育活动,让学校更有活力。
游客     发表评论于:2012-8-6 9:10:22
真好,值得我们每一位体育教师去深思,研究
游客     发表评论于:2012-8-31 8:58:32
其实终身体育就是贵在坚持。
游客     发表评论于:2012-8-30 14:23:08
“一个目标、六个坚持、六个突破”的体育与健康教育关键在于落实,学校要提供一种体育氛围,体育老师要对体育有一种热情才能够将这些东西贯穿和落实,只要老师和学生都认为体育对自己的身体和身心有益处才会投入到运动中去的。
游客     发表评论于:2012-9-21 18:45:23
教无定法,贵在得法,在以人为本的今天,教师更要从实际出发,一切从学生出发。
游客     发表评论于:2012-9-26 16:22:21
受益匪浅
游客     发表评论于:2012-10-8 10:58:47
值得学习
游客     发表评论于:2012-10-9 11:40:44
说的很好,可是还得看学校的条件咯
游客     发表评论于:2012-10-10 9:50:56
以体载德、以体强魄、以体怡心,终身体育成习惯、和谐健康益终身
游客     发表评论于:2012-10-10 9:51:11
写的真好,我要认真学习,去探索、去研究
游客     发表评论于:2012-10-10 9:51:28
写得很好,学习了。
游客     发表评论于:2012-10-11 21:07:31
以体载德、以体强魄、以体怡心,终身体育成习惯、和谐健康益终身,这句话我一定要记住。
游客     发表评论于:2012-10-11 21:12:06
写得很好,体育课一定要让学生玩的开心,快乐,同时,接受掌握一定的技能,了解一定的体育常识。
游客     发表评论于:2012-10-11 18:44:14
以体载德、以体强魄、以体怡心,终身体育成习惯、和谐健康益终身,写得很好,总结了体育的作用,对我很受用
游客     发表评论于:2012-10-10 10:25:27
我觉得写得好 身体好了 学习才会好 要让体育课达到真正的健身 健体 让学生都能够主动的、积极的参与
花雨     发表评论于:2012-10-14 12:08:30
以体载德、以体强魄、以体怡心,终身体育成习惯、和谐健康益终身
游客     发表评论于:2013-3-20 21:37:06
放羊好啊
游客     发表评论于:2012-10-16 13:53:15
体育课既要放开也要开放,玩中学,学中玩,太精辟了,素质教育精髓。
游客     发表评论于:2012-10-16 20:54:20
“以体载德、以体强魄、以体怡心,终身体育成习惯、和谐健康益终身”这样的宗旨意识应该扎根每个体育教师的心灵深处,更应用这一宗旨去影响带动一大批人,树立这样的意识。
赵宏黎     发表评论于:2012-10-17 10:21:36
说着容易,做起来难。
游客     发表评论于:2013-5-29 15:24:20
值得每位老师借鉴
游客     发表评论于:2013-6-27 11:55:49
兴趣是最好的老师,一个学校就三四个体育老师没有那么多专业老师。体育老师每周上17或18节课多不容易呀,如果校重视体育学校就能开展下去,校长不重视一切就那样了。
游客     发表评论于:2012-10-28 1:32:56
兴趣是最好的老师,通过引导 教会学生自觉参与锻炼。
游客     发表评论于:2012-10-28 23:33:38
“既要放开又要开放”说得好,可现在的学生的安全是很重要的,放开上课,能保证不出事故?若处理事故,谁替老师说清。
游客     发表评论于:2012-10-28 1:37:04
,“以体载德、以体强魄、以体怡心”的健康教育理念让每个学生终身受益。
游客     发表评论于:2012-10-27 15:45:07
其实作为老师最想做的事情就是上课,可是现实很残忍,想法是好的,实行起来未必能行!场地,器材,人数,是限制体育课的最根本原因
游客     发表评论于:2012-10-28 1:30:11
培养学生学习兴趣以成为教师工作的首要任务之一.培养学生自主学习,自觉学习.使健康的理念贯穿于教育教学过程,从而为学生终生体育打下基础.
游客     发表评论于:2012-10-31 13:34:18
“我心目中的体育课,是快乐的。”“我心目中的体育课,不仅可以锻炼身体,还可以培养意志品质。”“选择一项适合你的体育项目,并将其作为终身爱好,你将永远受益。”特别喜欢这句话!
游客     发表评论于:2012-11-7 9:07:36
要让学生真正爱上体育课,不仅体育教师要有很强的专业素质,而且教材的选择和教法也很重要!
游客     发表评论于:2012-11-7 22:53:37
理想的教育方式,我也很喜欢
游客     发表评论于:2012-11-12 11:24:53
写的真好,我要认真学习.
游客     发表评论于:2012-11-13 17:44:30
体育课的关紧,是看学校领导的重视成度。
游客     发表评论于:2012-11-13 18:51:04
游客     发表评论于:2012-11-12 21:09:02
先进的理念、科学的管理、专业的教师、雄厚的实力、领导的支持一个都不能少。
游客     发表评论于:2012-11-15 19:44:08
不这样可以不??
游客     发表评论于:2012-11-20 9:20:20
培养学生学习兴趣以成为教师工作的首要任务之一.培养学生自主学习,自觉学习.使健康的理念贯穿于教育教学过程,从而为学生终生体育打下基础.
游客     发表评论于:2012-11-29 17:20:02
文章写的很好 值得学习
游客     发表评论于:2012-12-2 13:27:44
文采不错值得学习
游客     发表评论于:2012-12-6 10:41:29
写的真好!值得我们去思考、去探讨、去学习
游客     发表评论于:2012-12-6 10:48:48
“一个目标”,提的号,我们很多学生终生都没有一项自己喜欢的运动。“六个突破”更是对每个人体育锻炼的具体要求。体验在每个人生命中的“每天一小时、每月、每年、每一节日”的体育“活动链”中。如果我们学校的体育教育真的可以做到这些,那么我们的国民综合体质一定会更上一层楼的。
王鹏     发表评论于:2013-12-9 17:24:49
指导方针值得学习借鉴,“我心目中的体育课,是快乐的。”这句话我最喜欢。
游客     发表评论于:2012-12-18 16:44:11
羡慕呀!软硬都重视,条件真好!
游客     发表评论于:2013-1-2 22:13:09
兴趣是最好的老师,重视是必要的前提,希望我们的学校硬件也能好一些,统一配发的器材质量好一点点。
   发表评论: (评论字数不能超过200字!)
 
验证码: