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【2012浙江】高三名词性从句复习
  作者:椒江区洪家中学 吴淑芬  发布时间:2012-05-16

课题

高三名词性从句复习

作者及工作单位

 椒江区洪家中学 吴淑芬

指导思想与理论依据

英语课程标准提出的五个目标,结合高中学生认知特点和学习发展的需要,寓素质教育于英语教学中,注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,逐步培养学生运用名词性从句进行表达的能力,为学生进一步学习和发展创造必要的条件。 

教材分析

   名词性从句复习

学情分析

我校学生多数来自农村,学生英语水平参差不齐,总体比较薄弱,部分学生对英语缺乏兴趣和积极性,许多学生尤其是男生英语基础较差。学生对于学习英语语法并没有很高的热情,认为单纯的语法知识讲解枯燥乏味。

 

  教学目标

1.掌握名词性从句的要点:名词性从句的语序,区分运用 if whether that what 及其它关联词,区分运用同位语从句和定语从句。

2. 通过名词性从句的复习,获取语篇知识和一些新的词汇,促进阅读理解能力的提高。

3. 能熟练掌握并恰当地在新语境中运用名词性从句,学会运用不同的名词性从句结构来表达相似的语义。

4. 能综合运用名词性从句表述自己的观点,并逐步形成段落和篇章;

5. 保持对英语的学习兴趣,开阔视野,陶冶情操,形成积极乐观的人生态度。

教学重点和难点

1. 能熟练掌握名词性从句的要点,并恰当地在新语境中运用各种名词性从句,学会运用不同的名词性从句结构来表达相似的语义。

2. 能综合运用名词性从句表述自己的观点,并逐步形成段落和篇章。

教学过程

 

教学环节

教师活动

预设学生

行为

 

设计意图

 

 

 

 

 

 

 

Step1:

新闻导入:体验、感知语法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Step2、在谈论影片中运用从句

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Step3复习重点:考点回顾

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Step4. Competition :练习巩固

 

 

 

 

 

Step5、写的训练

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Step6. 课后作业:

 

 1. 新闻:神八升天 (同位语从句

The news that China has successfully launched its unmanned spacecraft Shenzhou-8 is encouraging.

Another News came that the re-entry capsule of spacecraft Shenzhou-8 returned to the earth and landed in Inner Mongolia on Nov,17.

2. 新闻:姚明就读上海交通大学 (主语从句和同位语从句)

Q: What is Yao Ming doing at present?

It is reported that Yao Ming enrolled at a key university in Shanghai as a management-school freshman on Monday.

 Q: Can you guess what kind of worries Yao Ming has?

Yao expressed worries that he might have a hard time keeping up with the class.

 

3.ipone /ipad引出Steve Jobs -- the former CEO of the Apple Computer company(同位语从句和宾语从句)

Q: What led to Jobs’ success?

Steve Jobs holds a belief that people with passion can change the world better .

Q: What happened on Oct. 6th , 2011 ? 

Jobs died.

Q:What about people’s reaction to it?

 “ We are deeply saddened to announce that Steve Jobs passed away today," read a statement by Apple's board of directors.

 Many fans of Jobs told reporters that they were dead. His competitor Bill Gates also expressed his condlesence

 

.由卡扎菲的死讯引出: Situation in Libya (含全部名词性从句)

 A spokesman of Libya declares that Libya has been liberated three days after death of its former leader Muammar Gadhafi. Reports say that Gadhafi died of wounds after being captured in his hometown.

 Its amazing that Gadhafi ruled Libya for four decades.  Now the problem is how to form a new government peacefully. It is a big challenge to reduce the impact of the war.

China expressed its hopes that the country can restore social stability and political order as soon as possible.

 

 

1.名词性从句的分类:宾语从句、主语从句、同位语从句和表语从句。

2.运用名词性从句谈论影片:《山楂树之恋》及其男女主角。

There came the news that  the film the Love of the Hawthorn Tree was a hit (great success).

The fact that the hero died of leukemia in the end of the film upsets some people.

It is said that the actress was a student of Grade Three when Zhang picked her out

Why Zhang Yimou chose a green hand as the actress of his film is unkown.

 

 

1. 考点1: 语序问题, 即名词性从句的语序必须是_陈述句语序_

2. 由墨西哥湾漏油事件引出考点2:在名词性从句中区分运用that what

3. 考点3 :在名词性从句中区分运用 ifwhether

4.由图片: 本校校长宣布本校高考上重点的学生人数引出考点4: 同位语从句和定语从句的区别:

 The headmaster is announcing the news that 24 students in our school are admitted to key university.                      (同位语从句)

   The news (that/which) our headmaster told us is inspiring.  (定语从句)

5. 考点5复习 it 作形式主语,形式宾语的各种句型,

 

 

模拟电视节目《非常6+1 》,进行分组竞赛,通过新语境,利用高考链接题(选择)、填空、组词成句、翻译等形式,巩固名词性从句在各种语境中的综合运用。   

 

 

1. 单句运用:运用所复习的名词性从句,表达“教育是一个终生的学习/ 体育锻炼有助于身体健康。”

2.篇章写作:

短文(一):介绍英语老师的女儿:My daughter –Yanghaozheng:

 

 

运用名词性从句写一篇短文,介绍自己最喜欢的一个人。

 

 

 

 

 

 

学生根据图片体验、感知相关名词性从句

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

谈论影片中运用从句

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组竞赛,多种形式,巩固名词性从句在各种语境中的综合运用。   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过学生感兴趣的话题:神八升天,姚明入学上海交通大学,AppleCEO乔布斯等新闻导入,营造轻松愉快的学习氛围,激发学习兴趣。学生在最贴近生活的语境中,接触最鲜活的英语,大量感知、体验语法:名词性从句的运用(以单句形式出现)并积累一些新词汇(launch, unmanned, capsule, enroll, freshman, passion)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生在篇章阅读和翻译中在感知、体验名词性从句的运用,拓宽国际视野,扩大知识面,并积累一些新词汇(capture, restore social stability,  political order)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

样既能避免做语法练习的枯燥乏味,又能激发学生的兴趣,活跃气氛,提高学生的参与度。

 

 

归纳并积累一些好的句子结构,引导学会运用不同的名词性从句结构来表达相似的语义。

 

语法复习最后落实到书面表达中,从句到篇章,以切实提高学生的综合语言运用能力。

 

 

 

 

 

 

 板书设计

It is widely accepted that……

   Its well known that……

   It is obvious that……

   It is common sense that ……

No one can deny the fact that......

   Many experts point out that……

An increasing number of people believe that……

学生学习活动评价设计

 

一般

新闻感兴趣

 

 

 

会用名词性谈论

 

 

 

小组竞赛

 

 

 

课后写作

 

 

 

教学反思

教学有法、教无定法,贵在得法。高三学生即将面临就业或继续学习的选择。所以我们应找准教学内容与他们生活经验和兴趣的最佳结合点, 灵活、有创造地使用教材并开发各种教学资源,努力使课堂氛围既轻松愉快,又紧张刺激,吸引学生积极参与,让课堂教学活而不乱。教学需要艺术,需要创新,更需要用心。因为只有用心去做,才能英语教学变得丰富多彩,充满智慧和人文关怀。

 
  相关评论 点击数:679     评论数:1    
游客     发表评论于:2013-12-20 5:27:05
很好 学习了,但不知道老师做了多久的前期准备。
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