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【2012浙江下半年】教学行为的改变
  作者:金飞  发布时间:2012-11-26

自从看了视频以后,我深刻的反思自己的教学行为。一直以来,我们在平时的教学行为中过度注重语言知识的讲解,而在讲解的过程中,忽视语境,忽视学生心理,只是简单的词典搬家,所以,结果是,教师备课花时间,学生学得累却收效低微,一旦遇到某个话题,让他们讲或者写的时候,他们就无话可讲。

因此,我们必须改变这种事倍功半的做法。语言知识的输入是必不可少的,但是要精讲精练。根据新课程理念,教师应该在单元话题的引领下,有选择性的精心挑选重点词汇和句型,然后创设贴近学生生活的情境,在优化语言输入的同时,尽可能地为学生创造使用语言的机会。只有这样,才能使学生愿意学,喜欢学,而且学会学。

以上是我的一点小感受。

 

 
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