英语
当前位置:继教网首页 >> 学科频道 >> 英语 >> 研修沙龙集萃 >> 查看文章
【2012浙江下半年】学习语法教学时的几点感受
  作者:王丽平  发布时间:2012-11-26

语法技能强调语法不是静态的规则,而是动态的使用。如果希望学生能准确恰当得体的使用语法规则,就需要在实际的练习中操练,要求学生在课堂上提供一些有趣的练习形式,让学生乐于学习。

例如,讲授一般现在时的内容时,设计以下任务。

1 让学生介绍自己尊敬的人,然后回答同伴提出的问题,如:I admire my mother .she loves our family .she enjoys her work. She cooks great food.

2 填写自己的日程表。与同伴分享,然后写出同伴的日程表,向全班汇报

3 讲述自己家庭的生活习惯,或者搜集不同国家的人的生活习惯。如:I wash my hands before each meal

通过上述任务,学生可以比较充分的练习一般现在时,同时了解什么时候,什么情况下使用一般现在时。为了促进学生对所学语法知识的掌握,使其逐渐形成语法的技能,教师还要注意调动学生的学习积极性,采取探究,发现的学习方式,使学生参与到课堂学习中去。学生代表展示他们小组对该项语法的理解并且负责解答全班学生的质疑和提问时,教师则在旁边充当助手,进行补充,并将此项活动纳入平时的形成性评价,这也是一种有益的尝试。

 

 
  相关评论 点击数:390     评论数:0    
   发表评论: (评论字数不能超过200字!)
 
验证码: