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【2013浙江上半年】命题的理论技术课程学习体会
  作者:袁辉胜 台州市路桥区金清中学  发布时间:2013-03-22

认真学习了《高中英语测试命题的理论技术》课程,该课程从教师为什么要了解测试与评价的基本理论; 测试评价的基本理论与案例; 将测试与评价的基本理论与日常教学结合等三个方面详实地讲述了命题的技巧。理论结合实际,还引用了大量的案例向我们讲解了各考点选择项的设置命题原则,以及各选择的要求。其中包括有,选项要简洁; 避免潜在答案; 避免对立选项; 避免错误选项; 选项的基本特征一致; 选项不能相互覆盖牵扯等。这门课程具有很好的实用性。在今后的教学中,该课程的学习不但可以指导我们选题命题,我们也可以更好地把测试命题的方法传授给我们的学生,让他们不仅要学会如何去做题,还要让他们清楚出题人的出题方向和思路,学会揣摩出题人的意图,这样才能真证做好每一道题目。可以更为有效地避免选择中的陷阱,同时也可以增加学习答题的趣味性。

 
  相关评论 点击数:483     评论数:3    
游客     发表评论于:2013-12-9 21:06:06
这门课程具有很好的实用性。在今后的教学中,该课程的学习不但可以指导我们选题命题,我们也可以更好地把测试命题的方法传授给我们的学生,让他们不仅要学会如何去做题,还要让他们清楚出题人的出题方向和思路,学会揣摩出题人的意图,这样才能真证做好每一道题目。
游客     发表评论于:2013-12-24 10:56:14
在今后的教学中,该课程的学习不但可以指导我们选题命题,我们也可以更好地把测试命题的方法传授给我们的学生,让他们不仅要学会如何去做题,还要让他们清楚出题人的出题方向和思路,学会揣摩出题人的意图,这样才能真证做好每一道题目。
曾凡梅     发表评论于:2013-12-24 16:15:10
让他们不仅要学会如何去做题,还要让他们清楚出题人的出题方向和思路,学会揣摩出题人的意图,这样才能真证做好每一道题目。
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