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智慧的教学——迟到的杰克兄弟
  作者:李东燕   发布者:学科专家   来源:无忧无虑中学语文网  发布时间:2013-07-26

       这是我上网看到的一个案例,给每位教师提供这样一个案例,要求老师们根据案例提供的问题情境,给案例中的老师出招。
案例:15 岁的杰克是双胞胎,是农场主的孩子,他们家离学校比较远。两个孩子时间观念差,上课总是迟到,老师怎么批评也不管用。家里为了孩子上学方便,特地买辆车,他们每天开车上学,照样迟到。
      后来,他们 班换了老师。新老师了解他们的毛病,平时不多说他们。但是,临考试前专门把他们找来,嘱咐他们:“考试不许迟到!”
       可是,考试那天,他们还是迟到了。老师说:“怎么搞的?”两个孩子说:“唉!老师,真不怪我们!人算不如天算,车爆胎了。光补胎就化了半个小时,就 ….. 我们还是紧赶慢赶才过来的。 ” 老师说,“你们先参加考试去吧!”随 后 老师到停车场观察了一下他们的车,发现
四个轮胎都蒙着厚厚的尘土,没有被拆缷的痕迹。很显然,爆胎是个谎言。
       如果你是杰克兄弟的老师,考完试后,你准备怎么处理他们?
     (就这个问题,请老师出招,然 后将 老师们的“招”发给学生,请学生评出最受欢迎的教育方法)
      以下是各国的老师支的招!
中国老师
严肃批评,责令其写出深刻检查;请家长配合教育;取消他们本年度评选三好生的资格。
 
日本老师
分别带到两间办公室;由两位老师继续询问,坦白从宽,抗拒从严。
 
新加坡老师
少废话,先自己给自己两个大嘴巴再说。
 
美国老师
问他们,如果今天是橄榄球或者是吃冰激凌比赛,你们的车还会爆胎吗?
 
俄罗斯老师
叫到办公室,先讲一个说谎有害的故事,再语重心长地启发, “ 最近你们说过谎吗? ”
 
埃及老师
今晚回家后,每人给真主写封信,路上发生什么 —— 讲给真主听,这封信就不要拿来给我看了。
 
巴西老师
我已经查明了你们是在说谎,就必须接受相应的惩罚 —— 半年内不需在学校的草场踢足球。
 
以色列老师
要求他们加试一场,题目是三道题: 1. 你们的车爆的是哪个车胎? 2. 是在那家店补的车胎? 3. 补胎一共化了多少钱?等他们把卷子交上来后,老师微笑着凝视着他们,不必说话。
 
       请问:那个 国家 老师解决问题的方式更体现实践智慧?为什么?
       我比较赞同以色列老师的处理方法,这就是他们教育理念和智慧的体现。以色列的老师能在这么短的时间里想到这样处理,反映的就是他们的教育理念:尊重爱护学生,保护学生的自尊心,但又不放任不管,日常教学中这样做了,自然会很快做出处理。虽然各国的文化背景不同,但相同的是他们都是同龄的孩子,他们有着共同的心理。这种方法会让这个年龄短的孩子难为情,却不难堪,给孩子留了面子,却又受到教育。

 
  相关评论 点击数:508     评论数:6    
游客     发表评论于:2013-8-3 11:30:31
我喜欢美国老师的处理方法,他告诉孩子喜欢做的事自然会用心,就不会迟到,暗示他们应该喜欢学习。既尊重孩子的自尊心,有暗示孩子该怎么对待学习。
游客     发表评论于:2013-7-29 11:55:33
确实很有趣,我们也应该有所启示。
游客     发表评论于:2013-12-2 9:08:49
董轩燕:我比较赞同以色列老师的处理方法(尊重爱护学生,保护学生的自尊心,但又不放任不管)。
游客     发表评论于:2013-12-3 8:42:15
肖玲:教育是一门学问,更是一种智慧!不管是哪种都是有一定道理的:针对不同的孩子我们就应该用不同的方法,这就叫具体问题具体分析,各国老师正好给我们提供了很好的借鉴方法,谢谢!
游客     发表评论于:2013-12-23 10:47:46
教育是一门学问,更是一种智慧!不管是哪种都是有一定道理的:针对不同的孩子我们就应该用不同的方法,这就叫具体问题具体分析,各国老师正好给我们提供了很好的借鉴方法,谢谢!
游客     发表评论于:2013-11-23 10:36:51
我赞成以色列老师的方法,这体现了教师的智慧,更体现了对孩子发自真心的爱。真爱不必伤及体肤更不能伤及脸面。对处于弱势的顽皮的孩子更应如此!
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