语文
当前位置:继教网首页 >> 学科频道 >> 语文 >> 专家团队 >> 查看专家
专家团队
窦桂梅


窦桂梅,清华附小校长,特级教师,中学高级教师,研究生课程班毕业。国家九五重点课题语文教材编写组编委。国家“十五”课题“现代教学艺术研究”课题组专家组成员。北京海淀区中心学校课程改革领导组副组长。

全国中小学整体改革专业委员会学术委员,全国反馈教学研究会理事,吉林省教育学会理事,吉林省青年教师研究会副理事长。1994年开始搞“语文教学民族化与现代化研究”,具体目标是:继承工具性,打牢语文基础;注重人文性,弘扬主体精神,体现民族性,遵循汉语学习规律。六年的实验成绩突出,1995年、1997年两次参加国家级教学比赛均获一等奖。1998年、1999年、2001年、2002年、2003年《人民教育》分别在“教师风采”、“ 新星舞台”、“世纪演讲”、“今天怎样当教师”等专栏介绍她的先进事迹、教改经验及教学思想,并先后到全国各地做专题报告和观摩教学几百余场。出版《为生命奠基》、《我们一起成长》、《爱是一堆细节》、《窦桂梅阅读教学精品录》四本个人专著以及《爱与爱的交流》;主编或参编7本著作,发表文章近百篇。

窦桂梅是小学语文教学当之无愧的前沿领军人物,她是“深度语文”的代表,强调对文本多角度、多元化、创新化的深度解读与挖掘、强调在课堂中师生之间的“深度”对话与互动;注重课堂的“文化含量”(思想力量)和思维含量(思维深度),注重课程资源的整合,力求“为学生打下一个精神的底子”。她的课堂大气磅礴、自由挥洒、内涵异常丰富,具有巨大感染力与震撼力,她代表的“深度语文”把为学生打下一个“精神的底子”,给学生一种终极关怀,以及唤起人的一种想象、一种探索的热情、一种浪漫主义精神作为教师的主要追求。语文教育就是要把人变得更美好,更纯洁,更善良,窦桂梅所追求的“深度语文”就是不懈地、极富诗意地体现了这一点。