小学教材教法

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·不同版本《桂花雨》的文本解读	562	0	2012-01-09
·曾长春：小学生应在语境中夯实语文基础	839	2	2012-01-06
·语文教学的四个不等于	586	1	2012-01-04
·从阅读开始，幸福坚守	567	0	2012-01-04
·略读课文不略教---简评《学会看病》	753	0	2012-01-04
·入乎其内 出乎其外——浅析文本解读的“入”与“出”	1475	0	2012-01-04
·李白坚：小学《语文》课本带给我的尴尬	940	3	2011-12-06
·如何对待和小豆豆一样的孩子? ——读《窗边的小豆豆》所引发的思考	751	9	2011-12-02
·孩子们“演”“辩”“做”	563	7	2011-12-02
·好课多磨，同课亦须纵向异构——以《窗》教学为例	1065	7	2011-11-23

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初中教材教法

标题	点击数	评论数	发布时间
·让歌曲走进语文教学	469	0	2012-02-17
·多媒体在语文教学中的应用	770	0	2012-02-17
·多媒体，为语文教学而歌唱	507	0	2012-02-17
·怎样有效地进行课堂听说训练	469	0	2012-02-17
·作业检查——促进学生学习的有效手段	554	0	2012-02-10
·初三作文辅导之话题作文 拟题技巧（长春版）	779	0	2012-02-09
·古文经典什么时候背诵更有效	742	1	2012-02-09
·对寓言教学的几点思考	510	1	2012-02-09
·语文教师切忌重讲解　轻阅读	524	2	2012-02-09
·作文教学实践反思	759	0	2012-02-02

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高中教材教法

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·让生成因预设而丰富	550	1	2010-10-27
·诗歌鉴赏解题技巧指导	608	3	2010-10-25
·文学化语言：让课堂焕发生命活力	530	0	2010-10-13
·语文教学中的心理学意蕴	506	0	2010-10-13
·浅谈语文教学中学生情感的激发	562	0	2010-09-25
·快乐作文教学之我见	537	0	2010-09-25
·如何让语文课堂更有活力	532	0	2010-09-25
·注重实用，唤回语文	501	0	2010-09-25

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