小学教材教法

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·让缺陷变为教学的生长点——以苏教版二（下）《会走路的树》为例	568	3	2014-05-20
·小学语文个性化教学法研究	776	19	2014-04-09
·小学语文阅读教学方法探究	679	11	2014-04-01
·【苏教版】语文四年级上册教学设计《习作1》	1501	116	2013-08-16
·【苏教版】语文四年级上册教学设计《练习一》	770	29	2013-08-16
·【苏教版】语文四年级上册教学设计《4秋天》	998	50	2013-08-16
·【苏教版】语文四年级上册教学设计《3古诗两首 》	1288	32	2013-08-08
·【苏教版】语文四年级上册教学设计《2 但愿人长久 》	848	24	2013-08-08
·【苏教版】语文四年级上册教学设计《1老师，您好！》	935	27	2013-08-08

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初中教材教法

标题	点击数	评论数	发布时间
·《桃花源记》教学建议	805	0	2010-09-25
·《孔乙己》的十种导入法	1035	0	2010-09-25
·《湖心亭看雪》课例分析	2183	0	2010-09-25
·《散步》的创意教案	893	1	2010-09-25

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高中教材教法

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·论语文课的个性教学	479	0	2011-04-11
·十位教育名家看一堂好语文课的标准（二）	446	0	2011-04-11
·十位教育名家看一堂好语文课的标准（一）	492	0	2011-04-11
·“语文综合性学习”应坚持语文性	481	0	2011-03-22
·主题阅读没那么深奥	450	0	2011-03-17
·请找准作文教学的这几个“点”	476	0	2011-03-14
·浅谈文化对话在文本阅读教学中的意义	493	0	2011-03-14
·在文本细读中激活学生思维	528	0	2011-03-09
·在“裸读”中寻找阅读的真谛	415	0	2011-03-04
·“多媒体”贵在演好“小角色”	392	0	2011-03-04

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